رابط الدرس الرقمي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: رابط الدرس الرقمي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أسماء الإشارة

المفاهيم الأساسية

أسماء الإشارة: أسماء تُستخدم للإشارة إلى أشياء أو أشخاص معينين، وتُعيّنها بحسب قربها أو بعدها عن المتكلم والمخاطب.

خريطة المفاهيم

```markmap

صفحة ١٠٥ - أسماء الإشارة

التعريف

  • أسماء تُشير إلى أشياء أو أشخاص معينين
  • تُحدد حسب القرب أو البعد

أقسامها (للمفرد المذكر)

  • هذا: للقريب (مذكر)
  • ذلك: للبعيد (مذكر)

أقسامها (للمفرد المؤنث)

  • هذه: للقريبة (مؤنث)
  • تلك: للبعيدة (مؤنث)

النشاط التعليمي

أتأمل

  • تأمل الصورة المعطاة
  • قراءة الجمل أمامها
  • الإجابة عن المطلوب

مهارات الصفحة

الملاحظة

  • تدوين الملاحظات (ملحوظاتي)

الربط

  • ربط الدرس بمحور (البيئة والصحة)

معلومات الصفحة

  • رقم الصفحة: 105
  • المادة: لغتي الخالدة
```

نقاط مهمة

  • الغرض من أسماء الإشارة هو التحديد والإشارة إلى شيء معين.
  • تختلف صيغ أسماء الإشارة باخترب جنس الاسم (مذكر/مؤنث) وعدده (مفرد/مثنى/جمع).
  • الصفحة تحتوي على نشاط تطبيقي ("أتأمل") لربط الدرس النحوي بالصور والجمل الواقعية.
  • الدرس مرتبط بمحور "البيئة والصحة" مما يدعم التعلم السياقي.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

رابط الدرس الرقمي

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الدروس اللغوية

نوع: محتوى تعليمي

الدروس اللغوية

الصنف اللغوي

نوع: محتوى تعليمي

الصنف اللغوي

أسماء الإشارة

نوع: محتوى تعليمي

أسماء الإشارة

أتأمل

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أتأمل الصورة الآتية، وما تحكيه الجمل أمامها، ثم أجيب عن المطلوب:

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

البيئة والصحة

نوع: محتوى تعليمي

البيئة والصحة

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1447

🔍 عناصر مرئية

رابط الدرس الرقمي

A QR code image with 'www.ien.edu.sa' text below it, indicating a digital lesson link.

A close-up image of a chrome kitchen faucet with water actively flowing from it into a sink, illustrating water usage or potential waste.

An image of a natural hot spring or thermal pool with steam visibly rising from the water's surface, surrounded by rocks and some green vegetation.

An image of a traditional water well in a dry, desert-like environment, featuring a stone structure and a wooden mechanism with a bucket for drawing water.

إثراء معرفي

A blue and white tiled sign with an illustration of a person washing hands under a faucet. The Arabic text reads 'القرار بيدك تركيب (مرشد الاستهلاك) للمغسلة' (The decision is in your hands, install (consumption guide) for the sink), promoting water conservation. The sign is labeled 'إثراء معرفي' (Knowledge Enrichment).

An image of a large concrete dam with multiple spillways, showing a significant volume of water cascading down from the reservoir. The surrounding area appears to be a natural landscape.

A small rectangular sign with a green background and white text. It depicts a dripping faucet and contains Arabic text 'لا تسرف... ولو كنت تجار...' (Do not waste... even if you are by a flowing river...), emphasizing water conservation and preventing leakage.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: الدروس اللغوية --- الدروس اللغوية --- SECTION: الصنف اللغوي --- الصنف اللغوي --- SECTION: أسماء الإشارة --- أسماء الإشارة --- SECTION: أتأمل --- أتأمل الصورة الآتية، وما تحكيه الجمل أمامها، ثم أجيب عن المطلوب: 1. هذا هدر لنعم الله. 2. هذان مصدران من مصادر مياه الشرب. 3. في هاتين الجملتين حث على ترشيد استهلاك الماء. 4. هذه ثروة غالية. --- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي --- SECTION: البيئة والصحة --- البيئة والصحة وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1447 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: رابط الدرس الرقمي Description: A QR code image with 'www.ien.edu.sa' text below it, indicating a digital lesson link. Context: Provides a digital link for further learning related to the lesson content. **IMAGE**: Untitled Description: A close-up image of a chrome kitchen faucet with water actively flowing from it into a sink, illustrating water usage or potential waste. Context: Associated with statement 1, which describes this as 'waste of God's blessings', implying excessive water use. **IMAGE**: Untitled Description: An image of a natural hot spring or thermal pool with steam visibly rising from the water's surface, surrounded by rocks and some green vegetation. Context: One of two images associated with statement 2, which identifies them as sources of drinking water. **IMAGE**: Untitled Description: An image of a traditional water well in a dry, desert-like environment, featuring a stone structure and a wooden mechanism with a bucket for drawing water. Context: One of two images associated with statement 2, which identifies them as sources of drinking water. **IMAGE**: إثراء معرفي Description: A blue and white tiled sign with an illustration of a person washing hands under a faucet. The Arabic text reads 'القرار بيدك تركيب (مرشد الاستهلاك) للمغسلة' (The decision is in your hands, install (consumption guide) for the sink), promoting water conservation. The sign is labeled 'إثراء معرفي' (Knowledge Enrichment). Context: One of two images associated with statement 3, which discusses urging water conservation. This sign provides knowledge enrichment on the topic. **IMAGE**: Untitled Description: An image of a large concrete dam with multiple spillways, showing a significant volume of water cascading down from the reservoir. The surrounding area appears to be a natural landscape. Context: Associated with statement 4, which describes this as a 'precious resource', highlighting the importance of water infrastructure. **IMAGE**: Untitled Description: A small rectangular sign with a green background and white text. It depicts a dripping faucet and contains Arabic text 'لا تسرف... ولو كنت تجار...' (Do not waste... even if you are by a flowing river...), emphasizing water conservation and preventing leakage. Context: One of two images associated with statement 3, which discusses urging water conservation. This sign specifically warns against water wastage.