ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أسماء الإشارة و(ها) التنبيه

المفاهيم الأساسية

أسماء الإشارة: أسماء تُستخدم للإشارة إلى أشياء أو أشخاص معينة، مثل: هذا، هذه، ذلك، تلك.

(ها) التنبيه: حرف يُدخل على أسماء الإشارة (مثل: ذا، ذي) لتنبيه المخاطب على ما بعدها من الأسماء، ويدل على قرب المشار إليه. مثال: ذا زيد ← هذا زيد.

خريطة المفاهيم

```markmap

صفحة ١٠٨ - أسماء الإشارة و(ها) التنبيه

الهدف من الصفحة

  • فهم وظيفة (ها) التنبيه مع أسماء الإشارة
  • التدريب على تحديد أسماء الإشارة في أمثلة

مفهوم (ها) التنبيه

الغرض

  • تنبيه المخاطب على ما بعدها من الأسماء

الدلالة

  • تدل على قرب المشار إليه

أمثلة توضيحية

  • (ذا زيد) ← (هذا زيد)
  • (ذي هند) ← (هذه هند)

النشاط المطلوب

  • تحديد أسماء الإشارة في أمثلة
  • إكمال جدول تحليل

سياق الوحدة

  • المحور: البيئة والصحة
  • استمرار لموضوع النصوص وتحليلها

معلومات الصفحة

  • رقم الصفحة: 108
  • المادة: لغتي الخالدة
```

نقاط مهمة

  • (ها) التنبيه حرف وليس اسمًا.
  • تدخل (ها) على أسماء الإشارة للقريب (ذا، ذي، ذان، ذين،...).
  • وظيفتها الأساسية هي جذب انتباه السامع (المخاطب) إلى الشيء المشار إليه.
  • وجودها يدل دائمًا على أن المشار إليه قريب من المتكلم.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

إضاءة

نوع: محتوى تعليمي

تدخل (ها) التنبيه على أسماء الإشارة، والغرض منها تنبيه المخاطب على ما بعدها من الأسماء، وتدل على قرب هذا المشار إليه. مثل: (ذا زيد، هذا زيد).

البيئة والصحة

نوع: محتوى تعليمي

البيئة والصحة

ثانياً

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً

أحدد أسماء الإشارة

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أحدد أسماء الإشارة في الأمثلة الآتية، ثم أكمل الجدول الآتي:

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

108

🔍 عناصر مرئية

جدول أسماء الإشارة

A table with 6 columns and 5 empty rows, designed for analyzing demonstrative pronouns from the provided sentences.

📄 النص الكامل للصفحة

ملحوظاتي تدخل (ها) التنبيه على أسماء الإشارة، والغرض منها تنبيه المخاطب على ما بعدها من الأسماء، وتدل على قرب هذا المشار إليه. مثل: (ذا زيد، هذا زيد). البيئة والصحة ثانياً أحدد أسماء الإشارة في الأمثلة الآتية، ثم أكمل الجدول الآتي: وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 108

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ثانياً: أحدد أسماء الإشارة في الأمثلة الآتية، ثم أكمل الجدول الآتي: ١- المياه التي نشربها ليست بتلك النقاوة الكيميائية. ٢- الهيدروجين أخف هذين الغازين وزناً. ٣- منها هاتان الخاصتان: امتصاص الغازات، وإذابة الجماد. ٤- إن الواجب العناية بماء الشرب وصيانته، وتوعية هؤلاء الناس. ٥- أولئك الرجال يعملون في محطة تحلية المياه.

الإجابة: ١- اسم الإشارة: تلك - المشار إليه: النقاوة الكيميائية - مؤنث - مفرد - بعيد - مبني ٢- اسم الإشارة: هذين - المشار إليه: الغازين - مذكر - مثنى - قريب - معرب ٣- اسم الإشارة: هاتان - المشار إليه: الخاصتان - مؤنث - مثنى - قريب - معرب ٤- اسم الإشارة: هؤلاء - المشار إليه: الناس - مذكر - جمع - قريب - مبني ٥- اسم الإشارة: أولئك - المشار إليه: الرجال - مذكر - جمع - بعيد - مبني

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | الجملة | اسم الإشارة | المشار إليه | النوع (مذكر/مؤنث) | العدد (مفرد/مثنى/جمع) | الدلالة (قريب/بعيد) | الإعراب (معرب/مبني) | |---|---|---|---|---|---|---| | المياه التي نشربها ليست بتلك النقاوة الكيميائية. | تلك | النقاوة الكيميائية | مؤنث | مفرد | بعيد | مبني | | الهيدروجين أخف هذين الغازين وزناً. | هذين | الغازين | مذكر | مثنى | قريب | معرب | | منها هاتان الخاصتان: امتصاص الغازات، وإذابة الجماد. | هاتان | الخاصتان | مؤنث | مثنى | قريب | معرب | | إن الواجب العناية بماء الشرب وصيانته، وتوعية هؤلاء الناس. | هؤلاء | الناس | مذكر | جمع | قريب | مبني | | أولئك الرجال يعملون في محطة تحلية المياه. | أولئك | الرجال | مذكر | جمع | بعيد | مبني |
  2. **الخطوة 2: شرح أسماء الإشارة** * **اسم الإشارة:** هو اسم معرفة يدل على شيء معين بالاشارة إليه. * **المشار إليه:** هو الاسم الذي يدل عليه اسم الإشارة. * **النوع:** (مذكر أو مؤنث) يحدد جنس المشار إليه. * **العدد:** (مفرد، مثنى، جمع) يحدد عدد المشار إليه. * **الدلالة:** (قريب أو بعيد) تحدد مدى قرب أو بعد المشار إليه. * **الإعراب:** (معرب أو مبني) يحدد إذا كان اسم الإشارة يتغير بتغير موقعه في الجملة أم لا.
  3. **الخطوة 3: تحليل الجملة الأولى** * اسم الإشارة: **تلك** * المشار إليه: **النقاوة الكيميائية** * النوع: **مؤنث** (لأن النقاوة مؤنثة) * العدد: **مفرد** (لأن النقاوة مفردة) * الدلالة: **بعيد** (تستخدم "تلك" للإشارة إلى شيء بعيد) * الإعراب: **مبني** (أسماء الإشارة للبعيد مبنية)
  4. **الخطوة 4: تحليل الجملة الثانية** * اسم الإشارة: **هذين** * المشار إليه: **الغازين** * النوع: **مذكر** (لأن الغازين مذكر) * العدد: **مثنى** (لأن الغازين مثنى) * الدلالة: **قريب** (تستخدم "هذين" للإشارة إلى شيء قريب) * الإعراب: **معرب** (هذين تعرب إعراب المثنى)
  5. **الخطوة 5: تحليل الجملة الثالثة** * اسم الإشارة: **هاتان** * المشار إليه: **الخاصتان** * النوع: **مؤنث** (لأن الخاصتان مؤنثة) * العدد: **مثنى** (لأن الخاصتان مثنى) * الدلالة: **قريب** (تستخدم "هاتان" للإشارة إلى شيء قريب) * الإعراب: **معرب** (هاتان تعرب إعراب المثنى)
  6. **الخطوة 6: تحليل الجملة الرابعة** * اسم الإشارة: **هؤلاء** * المشار إليه: **الناس** * النوع: **مذكر** (لأن الناس مذكر) * العدد: **جمع** (لأن الناس جمع) * الدلالة: **قريب** (تستخدم "هؤلاء" للإشارة إلى شيء قريب) * الإعراب: **مبني** (أسماء الإشارة للجمع القريب مبنية)
  7. **الخطوة 7: تحليل الجملة الخامسة** * اسم الإشارة: **أولئك** * المشار إليه: **الرجال** * النوع: **مذكر** (لأن الرجال مذكر) * العدد: **جمع** (لأن الرجال جمع) * الدلالة: **بعيد** (تستخدم "أولئك" للإشارة إلى شيء بعيد) * الإعراب: **مبني** (أسماء الإشارة للجمع البعيد مبنية)
  8. **الخطوة الأخيرة: ملخص الحل** تم تحديد أسماء الإشارة في الأمثلة المعطاة وتصنيفها وفقًا للمشار إليه، النوع، العدد، الدلالة، والإعراب. وقد تم تلخيص النتائج في الجدول أعلاه.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما الغرض من دخول (ها) التنبيه على أسماء الإشارة؟

  • أ) تغيير إعراب اسم الإشارة الذي يليها.
  • ب) تنبيه المخاطب على ما بعدها من الأسماء، والدلالة على قرب المشار إليه.
  • ج) تحويل اسم الإشارة من المفرد إلى الجمع.
  • د) إضافة معنى التعظيم والتفخيم للمشار إليه.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تنبيه المخاطب على ما بعدها من الأسماء، والدلالة على قرب المشار إليه.

الشرح: 1. (ها) التنبيه هي حرف يُضاف قبل اسم الإشارة. 2. وظيفتها الأساسية هي لفت انتباه المخاطب إلى الاسم الذي سيأتي بعدها. 3. كما أنها تدل على أن المشار إليه قريب من المتكلم أو المخاطب.

تلميح: تأتي قبل اسم الإشارة وتتعلق بعلاقة المتكلم بالمخاطب.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل مثالاً صحيحاً لاستخدام (ها) التنبيه مع اسم إشارة؟

  • أ) زيد هذا
  • ب) ها زيد
  • ج) هذا زيد
  • د) ها هو زيد

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هذا زيد

الشرح: 1. (ها) التنبيه حرف لا محل له من الإعراب. 2. تُضاف مباشرة قبل اسم الإشارة. 3. في المثال (هذا زيد): (ها) للتنبيه، و(ذا) اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. 4. هذا التركيب هو الأكثر شيوعاً في اللغة العربية.

تلميح: تأتي (ها) قبل اسم الإشارة مباشرة، ويلحقها اسم الإشارة (ذا) أو (ذي) أو (ذان) أو (تان) أو (هؤلاء).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الوظيفة النحوية لـ (ها) في جملة (هذا كتاب)؟

  • أ) ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ.
  • ب) اسم إشارة مبني على السكون.
  • ج) حرف تنبيه لا محل له من الإعراب.
  • د) حرف جر يفيد القسم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حرف تنبيه لا محل له من الإعراب.

الشرح: 1. (ها) في التركيب (هذا) هي حرف تنبيه. 2. الأحرف في النحو العربي لا محل لها من الإعراب (لا تُعرب إعراب الأسماء). 3. الإعراب الكامل: (ها) حرف تنبيه لا محل له من الإعراب، (ذا) اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

تلميح: هي ليست اسماً ولا فعلاً، ولا تتأثر بالعوامل النحوية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط