أكمل شفهيًا وفق النمط المعطى - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أكمل شفهيًا وفق النمط المعطى

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أكمل شفهيًا وفق النمط المعطى

نوع: محتوى تعليمي

أكمل شفهيًا وفق النمط المعطى

نوع: محتوى تعليمي

قالت الفتاة: ها هو ذا أخي يؤدي عمله بكل إتقان.

نوع: محتوى تعليمي

ونقول: ها هي ......................... تاج على رؤوس الأصحاء.

نوع: محتوى تعليمي

ونقول: ها ......................... يلقون بأيديهم إلى التهلكة.

نوع: محتوى تعليمي

ونقول: ها ......................... يواجهون مشكلات البيئة باهتمام.

الواجب المنزلي

نوع: محتوى تعليمي

الواجب المنزلي

أود

نوع: محتوى تعليمي

أبحث في سورة النحل الآيات (٦٥ - ٦٩) عن أسماء الإشارة ودونها.

ثانياً

نوع: محتوى تعليمي

أعبر بأسلوبي عن موقف أو حدث عشته كان له أثر كبير في صحتي، مستخدمًا أسماء إشارة مناسبة.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أكمل شفهيًا وفق النمط المعطى --- أكمل شفهيًا وفق النمط المعطى قالت الفتاة: ها هو ذا أخي يؤدي عمله بكل إتقان. ونقول: ها هي ......................... تاج على رؤوس الأصحاء. ونقول: ها ......................... يلقون بأيديهم إلى التهلكة. ونقول: ها ......................... يواجهون مشكلات البيئة باهتمام. --- SECTION: الواجب المنزلي --- الواجب المنزلي --- SECTION: أود --- أبحث في سورة النحل الآيات (٦٥ - ٦٩) عن أسماء الإشارة ودونها. --- SECTION: ثانياً --- أعبر بأسلوبي عن موقف أو حدث عشته كان له أثر كبير في صحتي، مستخدمًا أسماء إشارة مناسبة.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال ثانيًا: أكملُ شفهيًا وفقَ النمطِ المُعطى: 1 قالتِ الفتاةُ: ها هو ذا أخي يؤدي عملَهُ بكلِّ إتقانٍ. 2 ونقول: ها هي .................... تاج على رؤوس الأصحاء. 3 ونقول: ها .................... يلقون بأيديهم إلى التهلكة. 4 ونقول: ها .................... يواجهان مشكلات البيئة باهتمام.

الإجابة: 1: ها هو ذا أخي يؤدي عمله بكل إتقان. 2: ها هي ذي الصحة تاج على رؤوس الأصحاء. 3: ها هم أولاء يلقون بأيديهم إلى التهلكة. 4: ها هما ذان يواجهان مشكلات البيئة باهتمام.

خطوات الحل:

  1. | الجملة | اسم الإشارة المناسب | التفسير | |---|---|---| | ها هي ... تاج على رؤوس الأصحاء | ذي | الصحة مؤنث مفرد | | ها ... يلقون بأيديهم إلى التهلكة | هم أولاء | جمع مذكر | | ها ... يواجهان مشكلات البيئة باهتمام | هما ذان | مثنى مذكر |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام اسم الإشارة المناسب يعتمد على جنس وعدد المشار إليه.
  3. 1. **الجملة الأولى:** الصحة مؤنث مفرد، لذا نستخدم اسم الإشارة **ذي**. 2. **الجملة الثانية:** المشار إليه جمع مذكر، لذا نستخدم اسم الإشارة **هم أولاء**. 3. **الجملة الثالثة:** المشار إليه مثنى مذكر، لذا نستخدم اسم الإشارة **هما ذان**.
  4. > **تنبيه:** يجب مطابقة اسم الإشارة مع جنس وعدد المشار إليه.

سؤال الواجب المنزلي: أولاً: أبحث في سورة النحل الآيات (65-67-69) عن أسماء الإشارة وأدونها. ثانيًا: أعبر بأسلوبي عن موقف أو حدث عشته كان له أثر كبير في صحتي، مستخدمًا أسماء إشارة مناسبة.

الإجابة: أولاً: ذلك (وردت في الآيات: 65، 67، 69). ثانيًا: في ذلك اليوم أهملت النوم مبكرًا، فاستيقظت متعبًا ولم أستطع التركيز. قررت بعد هذه التجربة أن ألتزم بنظام صحي؛ فهذه العادات مثل شرب الماء وممارسة الرياضة صارت جزءًا من يومي. وابتعدت عن تلك العادة السيئة وهي السهر الطويل، ونصحت هؤلاء الأصدقاء أن يحافظوا على صحتهم.

خطوات الحل:

  1. **الجزء الأول: استخراج أسماء الإشارة من سورة النحل**
  2. 1. البحث في الآيات (65-67-69) من سورة النحل. 2. تحديد أسماء الإشارة الموجودة في هذه الآيات.
  3. **النتيجة:** اسم الإشارة الموجود في الآيات المذكورة هو **ذلك**.
  4. **الجزء الثاني: التعبير عن موقف باستخدام أسماء الإشارة**
  5. 1. تذكر موقفًا أو حدثًا كان له تأثير على صحتك.
  6. 2. استخدام أسماء الإشارة المناسبة للتعبير عن هذا الموقف.
  7. **مثال:** في **ذلك** اليوم أهملت النوم مبكرًا، فاستيقظت متعبًا ولم أستطع التركيز. قررت بعد **هذه** التجربة أن ألتزم بنظام صحي؛ ف**هذه** العادات مثل شرب الماء وممارسة الرياضة صارت جزءًا من يومي. وابتعدت عن **تلك** العادة السيئة وهي السهر الطويل، ونصحت **هؤلاء** الأصدقاء أن يحافظوا على صحتهم.
  8. **شرح أسماء الإشارة المستخدمة:** * **ذلك:** للإشارة إلى اليوم المحدد. * **هذه:** للإشارة إلى التجربة والعادات. * **تلك:** للإشارة إلى العادة السيئة. * **هؤلاء:** للإشارة إلى الأصدقاء.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

أكمل الجملة التالية باستخدام اسم الإشارة المناسب: 'ها هي .................... تاج على رؤوس الأصحاء.'

  • أ) ها هي ذي الصحة تاج على رؤوس الأصحاء.
  • ب) ها هو ذا الصحة تاج على رؤوس الأصحاء.
  • ج) ها هم أولاء الصحة تاج على رؤوس الأصحاء.
  • د) ها هما ذان الصحة تاج على رؤوس الأصحاء.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: ها هي ذي الصحة تاج على رؤوس الأصحاء.

الشرح: ١. نحدد المشار إليه: 'الصحة'. ٢. نحدد صفات المشار إليه: مؤنث، مفرد. ٣. نختار اسم الإشارة المناسب للمؤنث المفرد القريب: 'هي ذي'. ٤. الإكمال الصحيح: 'ها هي ذي الصحة تاج على رؤوس الأصحاء.'

تلميح: اسم الإشارة للمؤنث المفرد القريب هو 'هذه' أو 'هذه' مع 'ذي'.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

أكمل الجملة التالية باستخدام اسم الإشارة المناسب: 'ها .................... يلقون بأيديهم إلى التهلكة.'

  • أ) ها هو ذا يلقون بأيديهم إلى التهلكة.
  • ب) ها هي ذي تلقين بأيديهن إلى التهلكة.
  • ج) ها هم أولاء يلقون بأيديهم إلى التهلكة.
  • د) ها هما ذان يلقون بأيديهما إلى التهلكة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ها هم أولاء يلقون بأيديهم إلى التهلكة.

الشرح: ١. نحدد المشار إليه: 'يلقون' (فعل جمع مذكر). ٢. نحدد صفات المشار إليه: جمع مذكر. ٣. نختار اسم الإشارة المناسب للجمع المذكر القريب: 'هم أولاء'. ٤. الإكمال الصحيح: 'ها هم أولاء يلقون بأيديهم إلى التهلكة.'

تلميح: اسم الإشارة للجمع المذكر القريب هو 'هؤلاء' أو 'هم أولاء'.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل