ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 علامات الترقيم (استكمال)

المفاهيم الأساسية

النقطة (.): تُسمى الوقفة، وتوضع في نهاية الجملة التامة المعنى التي لا تحمل معنى التعجب أو الاستفهام.

الفاصلة (،): تُسمى الفَصْلَة أو الشَّوْلَة أو الفارزة، وتوضع بين الجمل أو الأجزاء المتصلة في المعنى.

علامة الاستفهام (؟): توضع في نهاية الجملة الاستفهامية، سواء أكانت أداة الاستفهام مذكورة أم محذوفة.

خريطة المفاهيم

```markmap

علامات الترقيم

تعريفها

  • رموز اصطلاحية
  • توضع بين الجمل

وظائفها

إنهاء المعنى

استمرار المعنى

التنبيه إلى المعنى وحصره

تنويع النبرات الصوتية أثناء القراءة

أمثلة عليها

النقطة (.)

  • تسمى: الوقفة
  • موضعها: نهاية الجملة التامة

الفاصلة (،)

  • تسمى: الفصلة، الشولة، الفارزة
  • مواضعها الأساسية
- بين الجمل القصيرة المترابطة

- بين أجزاء الجملة المتشابهة (بدون حروف عطف)

  • مواضع إضافية
- بعد لفظ المنادى (يا خالد،...)

- بعد حرف الجواب (نعم،...)

علامة الاستفهام (؟)

  • موضعها: نهاية الجملة الاستفهامية
  • سواء ذكرت أداة الاستفهام أم حذفت
```

نقاط مهمة

  • علامات الترقيم تساعد على فهم المعنى المقصود من النص.
  • للفاصلة مواضع كثيرة، أهمها الفصل بين الجمل المتصلة والأجزاء المتشابهة داخل الجملة.
  • من مواضع الفاصلة الشائعة: بعد المنادى (يا أحمد،) وبعد حرف الجواب (لا،).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملحوظاتي

نوع: NON_EDUCATIONAL

ملحوظاتي

ثالثًا

نوع: محتوى تعليمي

ثالثًا

تمرين المطابقة

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أصل جمل المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب).

رابعًا

نوع: محتوى تعليمي

رابعًا

تمرين استخراج علامات الترقيم

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أستخرج من المقطع السابق علامات الترقيم، ثم أعلل استخدامها فيما يأتي:

البيئة والصحة

نوع: QUESTION_ACTIVITY

البيئة والصحة

أستنتج

نوع: محتوى تعليمي

من علامات الترقيم: - النقطة: وقد تُسمى الوقفة، وتوضع في نهاية الجملة التامة المعنى التي لا تحمل معنى التعجب أو الاستفهام. - الفاصلة: وقد تُسمى الفَصْلَة أو الشَّوْلَة أو الفارزة. ومن مواضعها: ١. بين الجمل القصيرة المترابطة أو المتصلة المعنى. ٢. بين أجزاء الجملة المتشابهة التي لا حروف عطف بينها. - علامة الاستفهام: وتوضع في نهاية الجملة الاستفهامية، سواء أكانت أداة استفهام مذكورة أم محذوفة.

إضاءة

نوع: محتوى تعليمي

من مواضع الفاصلة أيضًا: ١- بعد لفظ المنادى، مثل: يا خالد، أحسن الظن بالناس. ٢- بعد حرف الجواب، مثل: هل كانت القصة مفيدة؟ نعم، هي مفيدة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم 2025 - 1447

نوع: NON_EDUCATIONAL

١٣٠

🔍 عناصر مرئية

A table with three columns and three rows, designed for students to fill in information about punctuation marks.

📄 النص الكامل للصفحة

ملحوظاتي ثالثًا أصل جمل المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب). رابعًا أستخرج من المقطع السابق علامات الترقيم، ثم أعلل استخدامها فيما يأتي: البيئة والصحة من علامات الترقيم: - النقطة: وقد تُسمى الوقفة، وتوضع في نهاية الجملة التامة المعنى التي لا تحمل معنى التعجب أو الاستفهام. - الفاصلة: وقد تُسمى الفَصْلَة أو الشَّوْلَة أو الفارزة. ومن مواضعها: ١. بين الجمل القصيرة المترابطة أو المتصلة المعنى. ٢. بين أجزاء الجملة المتشابهة التي لا حروف عطف بينها. - علامة الاستفهام: وتوضع في نهاية الجملة الاستفهامية، سواء أكانت أداة استفهام مذكورة أم محذوفة. من مواضع الفاصلة أيضًا: ١- بعد لفظ المنادى، مثل: يا خالد، أحسن الظن بالناس. ٢- بعد حرف الجواب، مثل: هل كانت القصة مفيدة؟ نعم، هي مفيدة. وزارة التعليم 2025 - 1447 ١٣٠

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال ثالثاً: أصلُ جُملَ المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب).

الإجابة: ١. وباتحاد جزأين من الثاني وجزء من الأول يتألف هذا السائل الذي نسميه ماء. (تصل بـ: جملة تامة المعنى) ٢. الأكسجين سيد العناصر في هذا العالم، وهو الذي عليه مدار تنفسنا. (تصل بـ: جملتان متصلتان في المعنى) ٣. مم يتألف الماء؟ (تصل بـ: جملة استفهامية)

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** توصيل الجمل في المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب) بناءً على نوع الجملة.
  2. | الجملة | نوعها |
  3. |---|---|
  4. | وباتحاد جزأين من الثاني وجزء من الأول يتألف هذا السائل الذي نسميه ماء. | جملة تامة المعنى |
  5. | الأكسجين سيد العناصر في هذا العالم، وهو الذي عليه مدار تنفسنا. | جملتان متصلتان في المعنى |
  6. | مم يتألف الماء؟ | جملة استفهامية |
  7. **شرح أنواع الجمل:** 1. **الجملة التامة المعنى:** هي الجملة التي تعطي معنى كاملاً ومستقلاً. 2. **الجملتان المتصلتان في المعنى:** هما جملتان ترتبطان ببعضهما البعض في المعنى، وتكمل إحداهما الأخرى. 3. **الجملة الاستفهامية:** هي الجملة التي تستخدم لطرح سؤال.
  8. **الحل:** 1. الجملة الأولى تعطي معنى كاملاً عن تركيب الماء، لذا فهي **جملة تامة المعنى**. 2. الجملة الثانية تتكون من جزأين مرتبطين يصفان الأكسجين وأهميته، لذا فهما **جملتان متصلتان في المعنى**. 3. الجملة الثالثة تطرح سؤالاً عن مكونات الماء، لذا فهي **جملة استفهامية**.
  9. > **ملاحظة:** يجب فهم معنى الجملة وسياقها لتحديد نوعها بشكل صحيح.

سؤال رابعاً: أستخرجُ من المقطعِ السَّابقِ علاماتِ الترقيمِ، ثم أُعلِّلُ استخدامها فيما يأتي: (الجدول: علامة الترقيم | طريقة رسمها | سبب استخدامها)

الإجابة: ١. النقطة (.) : توضع في نهاية الجملة التامة. ٢. الفاصلة (،) : توضع بين الجمل المتصلة.

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** استخراج علامات الترقيم من المقطع وتوضيح سبب استخدامها.
  2. **الخطوة 1: تحديد علامات الترقيم الأساسية**
  3. علامات الترقيم هي رموز تستخدم لتنظيم الكتابة وتوضيح المعنى. من أهمها:
  4. | علامة الترقيم | طريقة رسمها |
  5. |---|---|
  6. | النقطة | . |
  7. | الفاصلة | ، |
  8. **الخطوة 2: شرح استخدامات علامات الترقيم**
  9. 1. **النقطة (.)** * تستخدم في نهاية الجملة التامة للدلالة على انتهاء المعنى. * مثال: انتهى الدرس.
  10. 2. **الفاصلة (،)** * تستخدم للفصل بين الجمل القصيرة المتصلة في المعنى. * تستخدم للفصل بين الكلمات في تعداد أو قائمة. * مثال: قرأت الكتاب، واستمتعت به.
  11. **الخطوة 3: ملخص الاستخدامات**
  12. | علامة الترقيم | سبب الاستخدام |
  13. |---|---|
  14. | النقطة (.) | نهاية الجملة التامة |
  15. | الفاصلة (،) | بين الجمل المتصلة، في التعداد |
  16. > **تنبيه:** استخدام علامات الترقيم بشكل صحيح يساعد على فهم النص وتجنب اللبس.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي علامة الترقيم التي توضع في نهاية الجملة التامة المعنى التي لا تحمل معنى التعجب أو الاستفهام؟

  • أ) الفاصلة (،)
  • ب) علامة الاستفهام (؟)
  • ج) النقطة (.)
  • د) علامة التعجب (!)

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: النقطة (.)

الشرح: 1. علامات الترقيم تُستخدم لتنظيم الكتابة وتوضيح المعنى. 2. النقطة (.) هي العلامة المخصصة لنهاية الجملة التامة المعنى. 3. الجملة التامة هي التي تعطي معنى كاملاً ومستقلاً. 4. لا تُستخدم النقطة إذا كانت الجملة تعجبية أو استفهامية.

تلميح: تُسمى أحيانًا بالوقفة وتشير إلى انتهاء المعنى الكامل.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد من مواضع استخدام الفاصلة (،) في الكتابة؟

  • أ) في نهاية الجملة الاستفهامية.
  • ب) بين الجمل القصيرة المترابطة أو المتصلة المعنى.
  • ج) في بداية الفقرة الجديدة.
  • د) بعد اسم العلم مباشرة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بين الجمل القصيرة المترابطة أو المتصلة المعنى.

الشرح: 1. الفاصلة (،) هي علامة ترقيم تستخدم للفصل داخل الجملة. 2. من مواضعها الأساسية: الفصل بين الجمل القصيرة المترابطة في المعنى. 3. مثال: "قرأت الكتاب، واستمتعت به." 4. مواضع أخرى تشمل: بين أجزاء الجملة المتشابهة، وبعد المنادى، وبعد حرف الجواب.

تلميح: تستخدم للفصل بين أجزاء الجملة أو الجمل المتصلة فكريًا.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

علامة الترقيم الموضوعة في نهاية الجملة الاستفهامية، سواء أكانت أداة الاستفهام مذكورة أم محذوفة، هي:

  • أ) النقطة (.)
  • ب) الفاصلة (،)
  • ج) علامة التعجب (!)
  • د) علامة الاستفهام (؟)

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: علامة الاستفهام (؟)

الشرح: 1. الجملة الاستفهامية هي الجملة التي تطرح سؤالاً. 2. علامة الاستفهام (؟) هي العلامة المخصصة لنهاية هذا النوع من الجمل. 3. توضع حتى لو حُذفت أداة الاستفهام من الجملة، بشرط أن يكون المعنى استفهاميًا. 4. مثال: "متى تذهب؟" (أداة مذكورة)، "تذهب الآن؟" (أداة محذوفة).

تلميح: هذه العلامة مرتبطة بطرح الأسئلة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل