صفحة 260 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: البناء الفني للتقرير يشتمل على: أ. المقدمة وتتضمن: موضوع التقرير، والبيانات التوثيقية (الزمان، المكان، المشاركين، الجهة المكلفة)، والهدف من كتابته. ب. العرض يتضمن أمرين رئيسين هما: وصف الوقائع، وعرض الحقائق، والمعلومات، والآراء، عرضًا متسلسلاً. تحليل هذه الوقائع، والآراء، والمعلومات، وتفسيرها، وإبداء الرأي فيها إن طلب منه ذلك. ج. الخاتمة تتضمن الآتي: النتائج التي تم التوصل إليها. التوصيات والمقترحات. توقيع كاتب التقرير، واسمه، وتاريخ كتابة التقرير (يكتب أسفل الصفحة الأخيرة من الجهة اليسرى). الملاحق (مستندات، رسوم بيانية، جداول، صور... إلخ).

الإجابة: أ. المقدمة وتتضمن: موضوع التقرير، والبيانات التوثيقية (الزمان، المكان، المشاركين، الجهة المكلفة)، والهدف من كتابته. ب. العرض يتضمن أمرين رئيسين هما: وصف الوقائع، وعرض الحقائق، والمعلومات، والآراء، عرضًا متسلسلاً. تحليل هذه الوقائع، والآراء، والمعلومات، وتفسيرها، وإبداء الرأي فيها إن طلب منه ذلك. ج. الخاتمة تتضمن الآتي: النتائج التي تم التوصل إليها. التوصيات والمقترحات. توقيع كاتب التقرير، واسمه، وتاريخ كتابة التقرير (يكتب أسفل الصفحة الأخيرة من الجهة اليسرى). الملاحق (مستندات، رسوم بيانية، جداول، صور... إلخ).

خطوات الحل:

1. | القسم | المكونات الرئيسية | |--------|-------------------| | **المقدمة** | موضوع التقرير، البيانات التوثيقية (الزمان، المكان، المشاركين، الجهة المكلفة)، الهدف من الكتابة | | **العرض** | 1. وصف الوقائع وعرض الحقائق والمعلومات والآراء بشكل متسلسل. 2. تحليل وتفسير هذه الوقائع والآراء والمعلومات وإبداء الرأي عند الطلب | | **الخاتمة** | النتائج التي تم التوصل إليها، التوصيات والمقترحات، توقيع واسم كاتب التقرير وتاريخ الكتابة (أسفل الصفحة الأخيرة من الجهة اليسرى)، الملاحق (مستندات، رسوم بيانية، جداول، صور، إلخ) |
2. **المبدأ المستخدم:** فهم مكونات **البناء الفني للتقرير** وفق المنهج السعودي للمرحلة الثانوية.
3. 1. **الخطوة الأولى: تحليل المقدمة** - تتضمن المقدمة ثلاثة عناصر أساسية: 1. **موضوع التقرير**: ما يدور حوله التقرير. 2. **البيانات التوثيقية**: تفاصيل مثل (الزمان، المكان، المشاركين، الجهة المكلفة). 3. **الهدف من الكتابة**: الغرض من كتابة التقرير. 2. **الخطوة الثانية: تحليل العرض** - ينقسم العرض إلى جزأين رئيسيين: 1. **الوصف والتسلسل**: وصف الوقائع وعرض الحقائق والمعلومات والآراء بشكل متتابع. 2. **التحليل والتفسير**: تحليل هذه الوقائع والآراء والمعلومات وتفسيرها، مع إبداء الرأي إذا طُلب من الكاتب. 3. **الخطوة الثالثة: تحليل الخاتمة** - تحتوي الخاتمة على أربعة مكونات: 1. **النتائج**: ما تم التوصل إليه من خلال التقرير. 2. **التوصيات والمقترحات**: مقترحات للتحسين أو حلول. 3. **التوقيع والبيانات**: توقيع كاتب التقرير واسمه وتاريخ الكتابة (توضع أسفل الصفحة الأخيرة من الجهة اليسرى). 4. **الملاحق**: مواد إضافية مثل المستندات والرسوم البيانية والجداول والصور.
4. > **ملاحظة:** يجب أن يكون التقرير منظمًا وواضحًا، مع الالتزام بهذا الهيكل لضمان الفعالية في نقل المعلومات. **الإجابة النهائية:** يتكون البناء الفني للتقرير من ثلاثة أقسام رئيسية: المقدمة (تشمل الموضوع والبيانات التوثيقية والهدف)، والعرض (يشمل وصفًا تسلسليًا وتحليليًا للوقائع والمعلومات)، والخاتمة (تتضمن النتائج والتوصيات والتوقيع والملاحق).

سؤال 2: أرتب الأحداث الواردة في المقطع الأول مما سبق حسب التسلسل الزمني.

الإجابة: ١) أحداث المعرض ركناً لإنتاج طلاب المدرسة (مخترعات تخدم البيئة ولوحات فنية) وإعجاب الجميع. ٢) التوجه لباب الخروج واستلام الهدايا التذكارية والمنشورات التوعوية وبطاقة الدعوة للندوة. ٣) حضور الندوة برفقة الأب بعنوان: (كيف أكون صديقاً لبيئتي؟) مع مشاركة بعض أولياء الأمور. ٤) إجراء مقابلة مع المشرف على المعرض والتعرف على الجهود المهمة بالبيئة وكيفية التواصل معهم.

خطوات الحل:

1. | الحدث | الوصف | |--------|--------| | الحدث 1 | أحداث المعرض ركناً لإنتاج طلاب المدرسة (مخترعات تخدم البيئة ولوحات فنية) وإعجاب الجميع | | الحدث 2 | التوجه لباب الخروج واستلام الهدايا التذكارية والمنشورات التوعوية وبطاقة الدعوة للندوة | | الحدث 3 | حضور الندوة برفقة الأب بعنوان: (كيف أكون صديقاً لبيئتي؟) مع مشاركة بعض أولياء الأمور | | الحدث 4 | إجراء مقابلة مع المشرف على المعرض والتعرف على الجهود المهمة بالبيئة وكيفية التواصل معهم |
2. **المبدأ المستخدم:** ترتيب الأحداث حسب **التسلسل الزمني** بناءً على السياق الوارد في النص.
3. 1. **الخطوة الأولى: قراءة الأحداث وفهمها** - نحدد الأحداث الأربعة من النص: 1. أحداث المعرض وإعجاب الجميع. 2. التوجه للخروج واستلام الهدايا والدعوة للندوة. 3. حضور الندوة مع الأب. 4. إجراء مقابلة مع المشرف على المعرض. 2. **الخطوة الثانية: تحليل التسلسل المنطقي** - بناءً على السياق: - يبدأ النص بحدث **المعرض**، فهو الحدث الأول. - بعد انتهاء المعرض، يتم **التوجه للخروج** واستلام الهدايا، بما في ذلك دعوة للندوة، مما يجعله الحدث الثاني. - بعد استلام الدعوة، يتم **حضور الندوة**، وهو الحدث الثالث. - أخيرًا، بعد الندوة أو خلالها، قد يتم **إجراء مقابلة** مع المشرف، لذا فهو الحدث الرابع. 3. **الخطوة الثالثة: التحقق من الترتيب** - نراجع التسلسل للتأكد من أنه منطقي: 1. المعرض → 2. الخروج واستلام الدعوة → 3. حضور الندوة → 4. المقابلة. - هذا الترتيب يتوافق مع تطور الأحداث من البداية إلى النهاية.
4. > **تنبيه:** في الأسئلة الزمنية، ركز على الكلمات الدالة مثل "بعد" أو "ثم" لفهم التسلسل. **الإجابة النهائية:** الترتيب الزمني الصحيح للأحداث هو: أولاً أحداث المعرض وإعجاب الجميع، ثم التوجه للخروج واستلام الهدايا والدعوة للندوة، بعد ذلك حضور الندوة مع الأب، وأخيراً إجراء مقابلة مع المشرف على المعرض.

سؤال 3: أختار الإجابة الصحيحة مما يلي بوضع علامة (✓) عن يمينها. أ. الوسائل التي اعتمد عليها كاتب التقرير في جمع المعلومات: الملاحظة والمشاهدة. الكتب والموسوعات. إجراء مقابلة.

الإجابة: الملاحظة والمشاهدة (✓). الكتب والموسوعات (✓). إجراء مقابلة (✓).

خطوات الحل:

1. | الوسيلة | الوصف | |----------|--------| | الملاحظة والمشاهدة | جمع المعلومات من خلال المراقبة المباشرة للأحداث أو الظواهر | | الكتب والموسوعات | الاعتماد على المصادر المكتوبة مثل الكتب والموسوعات للحصول على المعلومات | | إجراء مقابلة | الحصول على المعلومات من خلال التحدث مباشرة مع شخص أو أشخاص ذوي معرفة بالموضوع |
2. **المبدأ المستخدم:** تحديد **وسائل جمع المعلومات** المستخدمة في كتابة التقرير بناءً على النص.
3. 1. **الخطوة الأولى: تحليل الخيارات** - لدينا ثلاث وسائل مقترحة: 1. **الملاحظة والمشاهدة**: تعني رؤية الأحداث مباشرة. 2. **الكتب والموسوعات**: تعني استخدام مصادر مكتوبة. 3. **إجراء مقابلة**: تعني التحدث مع شخص للحصول على معلومات. 2. **الخطوة الثانية: الرجوع إلى النص** - من النص، نستنتج أن كاتب التقرير: - ذكر "أحداث المعرض" و"إعجاب الجميع"، مما يشير إلى **الملاحظة والمشاهدة**. - قد يكون استخدم **الكتب والموسوعات** لفهم موضوع البيئة، لكن النص لا يذكر ذلك صراحةً، لذا نعتبره وسيلة محتملة بناءً على المعرفة العامة. - ذكر "إجراء مقابلة مع المشرف على المعرض"، مما يؤكد استخدام **إجراء مقابلة**. 3. **الخطوة الثالثة: اتخاذ القرار** - بناءً على النص: - **الملاحظة والمشاهدة**: ✓ (مذكورة ضمنيًا في وصف الأحداث). - **الكتب والموسوعات**: ✓ (وسيلة شائعة في جمع المعلومات، ويمكن افتراض استخدامها). - **إجراء مقابلة**: ✓ (مذكورة صراحةً في النص). - جميع الوسائل الثلاث صحيحة في هذا السياق.
4. > **ملاحظة:** في أسئلة الاختيار، اقرأ النص بعناية لتحديد ما هو مذكور صراحةً أو يمكن استنتاجه. **الإجابة النهائية:** الوسائل الصحيحة التي اعتمد عليها كاتب التقرير في جمع المعلومات هي: الملاحظة والمشاهدة، والكتب والموسوعات، وإجراء مقابلة، حيث أن جميعها مناسبة بناءً على محتوى النص.

ما المكونات الرئيسية للبناء الفني للتقرير؟

• أ) المقدمة، الخاتمة، الملاحق فقط
• ب) العرض، الخاتمة، التوصيات
• ج) المقدمة، العرض، الخاتمة
• د) البيانات التوثيقية، التحليل، النتائج

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المقدمة، العرض، الخاتمة

الشرح: 1. المقدمة: تقدم الموضوع والبيانات التوثيقية والهدف. 2. العرض: يعرض الوقائع والمعلومات ثم يحللها. 3. الخاتمة: تذكر النتائج والتوصيات وتتضمن التوقيع والملاحق.

تلميح: فكر في الأقسام الثلاثة الأساسية التي تنظم أي تقرير مكتوب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما العناصر التي يجب أن تتضمنها مقدمة التقرير؟

• أ) النتائج والتوصيات والتوقيع
• ب) وصف الوقائع وتحليل المعلومات
• ج) موضوع التقرير، البيانات التوثيقية، الهدف من الكتابة
• د) الملاحق والرسوم البيانية فقط

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: موضوع التقرير، البيانات التوثيقية، الهدف من الكتابة

الشرح: تتضمن مقدمة التقرير ثلاثة عناصر أساسية: 1. موضوع التقرير: ما يدور حوله. 2. البيانات التوثيقية: مثل الزمان، المكان، المشاركين. 3. الهدف من كتابته: الغرض من إعداده.

تلميح: تذكر أن المقدمة تقدم لمحة عامة عن سبب كتابة التقرير ومحتواه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المهمتان الرئيسيتان لقسم العرض في التقرير؟

• أ) جمع البيانات ثم كتابة التوصيات
• ب) تقديم الموضوع ثم كتابة الخاتمة
• ج) وصف الوقائع والمعلومات بشكل متسلسل، ثم تحليلها وتفسيرها
• د) إجراء المقابلات ثم كتابة الملاحظات

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: وصف الوقائع والمعلومات بشكل متسلسل، ثم تحليلها وتفسيرها

الشرح: يتضمن العرض أمرين رئيسيين: 1. الوصف والتسلسل: عرض الحقائق والمعلومات والآراء بشكل متتابع. 2. التحليل والتفسير: تحليل تلك المعلومات وتفسيرها وإبداء الرأي عند الحاجة.

تلميح: قسّم عمل قسم العرض إلى مرحلتين: سرد الأحداث ثم تفسيرها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعتبر من وسائل جمع المعلومات لكتابة تقرير؟

• أ) الخيال والتأمل فقط
• ب) الملاحظة والمشاهدة، الكتب والموسوعات، إجراء مقابلة
• ج) كتابة الخاتمة ثم المقدمة
• د) الرسم والتلوين والتصميم

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الملاحظة والمشاهدة، الكتب والموسوعات، إجراء مقابلة

الشرح: وسائل جمع المعلومات للتقرير متنوعة، ومن أهمها: 1. الملاحظة والمشاهدة المباشرة. 2. الرجوع إلى المصادر المكتوبة (الكتب والموسوعات). 3. التواصل المباشر مع الأشخاص ذوي الخبرة (إجراء مقابلة).

تلميح: فكر في الطرق المختلفة التي يمكن للكاتب من خلالها الحصول على المعلومات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل