ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 أنشطة وتفكير نقدي في القيم الوطنية

المفاهيم الأساسية

دور المرأة السعودية في العولمة: الحفاظ على القيم الإسلامية، وإعداد النشء والشباب نفسيًا للمنافسة العالمية، وترسيخ قيمة العمل والتميز، وتشجيع المنتجات الوطنية.

أساس الأمن في المملكة: العدل بين الرعية القائم على تنفيذ شرع الله، وبث الوعي الديني في صفوف الشعب.

خريطة المفاهيم

```markmap

أنمي لغتي (صفحة ٢٧)

تمرين ٢: أوامر الله تعالى

سؤال: بماذا أمر الله في قوله: ﴿وَاتَّخِذُوا﴾ و﴿وَطَهِّرَا﴾؟

تمرين ٣: دعاء إبراهيم عليه السلام

سؤال: بِمَ دعا إبراهيم ربه في الآيات؟

تمرين ٤: عمومية الرزق

سؤال: هل رزق الله مقصور على المؤمن؟ مع الاستدلال من الآيات.

تمرين ٥: ملة إبراهيم

سؤال: ما المقصود بملة إبراهيم؟ وما صفة مَنْ يَرْغَبُ عنها؟

أحب وطني

عنوان: أحب وطني

حب الوطن (صفحة ٢٨)

أفكر

#### تمرين ١: حُرُمات البيت الحرام

• استدلال من الحديث النبوي.

#### تمرين ٢: تحديد القيمة الرئيسية

• من خلال القيم الفرعية في الآيات (١٢٥-١٢٨).

قصة بناء أبناء إبراهيم الكعبة (صفحة ٢٩)

تمرين ٣: أكمل خريطة قصة بناء الكعبة

#### الجزء ١: بناء الكعبة يرتبط تاريخه بإبراهيم

• المكان والزمان: ______
• بعد مولد ابنه: ______
• دعاء: ______
• الآية المركزية: ﴿رَبَّنَا إِنِّي أَسْكَنْتُ مِنْ ذُرِّيَّتِي بِوَادٍ غَيْرِ ذِي زَرْعٍ عِنْدَ بَيْتِكَ الْمُحَرَّمِ﴾ [إبراهيم: ٣٧]
• زوجته هاجر وابنه: ______
• فاكرمهم الله بـ: سكن مكة وبيع: ______

#### الجزء ٢: رجوع إبراهيم إلى مكة لبناء الكعبة بأمر الله

• أبونا إبراهيم: ______
• المكان: ______
• الآية المركزية: ﴿وَإِذْ يَرْفَعُ إِبْرَاهِيمُ الْقَوَاعِدَ مِنَ الْبَيْتِ وَإِسْمَاعِيلُ﴾ [البقرة: ١٢٧]
• بناء: ______
• فتم بذلك: أمر الله

أحب وطني

عنوان: أحب وطني

تقويم (صفحة ٣٠)

تمرين ٤: نعمة السكنى في مكة

• سؤال: أدون أسبابًا تؤكد أن السكنى والمجاورة في مكة نعمة عظيمة.

تمرين ٥: معاني الكلمات والتضاد

#### أ. اختيار المعنى المناسب

• رَغِبَ عن الشيء: (طلبه، تركه، ترفع عنه)
• رَغِبَ في الشيء: (تركه، ترفع عنه، طلبه)

#### ب. تحديد التضاد في الآية

• الآية: ﴿وَمَن يَرْغَبُ عَن مِّلَّةِ إِبْرَاهِيمَ إِلَّا مَن سَفِهَ نَفْسَهُ...﴾ (البقرة: ١٣٠)

إضاءة لغوية

• جذر (ك - ع - ب) واشتقاقاته: الكعبة، الكاعب، الكعب.

قراءة وتدبر آيات من سورة البقرة (صفحة ٣١)

أقرأ

#### ١. قراءة الآيات (١٢٥-١٢٦)

• الآيات: ﴿ وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثَابَةً لِلنَّاسِ وَأَمْنًا... ﴾

#### ٢. استظهار خمس آيات

• من قوله تعالى: ﴿ وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثَابَةً لِلنَّاسِ وَأَمْنًا... ﴾ (١٢٥)

ملحوظاتي

سؤال

#### ج. دلالة التضاد في لفظ الجلالة (رب) (ربنا)

استراتيجية قراءة (صفحة ٣٢)

القراءة المتعمقة

#### خطوات القراءة المتعمقة

##### الخطوة الرابعة: الإجابة

• الطريقة: إغلاق الكتاب، ثم الإجابة من الذاكرة عن الأسئلة المطروحة.
• تدوين الإجابة تحت السؤال المطروح أو استعراضها ذهنياً.
• ملاحظة: تدوين الإجابة تحت السؤال يُعد تلخيصاً للموضوع بأسلوب (سؤال وجواب).

#### ورشة عمل

##### تمرين: أسترجع

• المطلوب: استرجاع ما سبق دراسته في الجزء الأول من المقرر؛ لإكمال المنظم البياني لخطوات القراءة المتعمقة.
• المنظم البياني: يحتوي على ٣ خطوات رئيسية، لكل منها خطوتان فرعيتان.

تطبيق القراءة المتعمقة (صفحة ٣٣)

ثانيا: تطبيق الخطوات

#### النص التطبيقي: المناطق الزراعية في السعودية

##### مناطق زراعية كبيرة

• أمثلة: الأحساء، المدينة المنورة، جازان، القصيم، عسير، الرياض.
• مميزاتها: وفرة المياه، الوسائل الزراعية الحديثة، زيادة الرقعة الزراعية، تنمية الموارد تجارياً، زيادة المحصول وتصديره داخلياً.
• محاصيل رئيسة: التمور، الخضراوات، الفواكه.

##### مناطق زراعية بإمكانات مناسبة

• أمثلة: بيشة، الأفلاج، وادي الدواسر، الخرمة، بلجرشي، الطائف، الدوادمي، سدير.

#### تمرين: تحليل النص

• الجملة المفتاحية: ______
• موضعها: ______
• الفكرة الرئيسية: ______
• تحويل الفكرة إلى سؤال: ______
• السؤال بعد التعديل نتيجة القراءة: ______

أحب وطني

عنوان: أحب وطني

حب الوطن (صفحة ٣٤)

ملحوظاتي

• مساحة مخصصة لتدوين ملاحظات الطالب حول الموضوع.

تمرين: القراءة والفهم

#### النص: وصف للوطن

• محتوى النص: وصف عاطفي للوطن كبقعة الأرض التي نشأنا عليها وتغذينا من خيراتها.

#### السؤال: ______

• المطلوب: صياغة سؤال مناسب للنص.

#### الإجابة النموذجية

• الوطن هو الأرض التي خلقنا عليها، وارتوينا وتغذينا منها، وعشنا فيها سنوات حياتنا كلها.

حب الوطن (صفحة ٣٥)

ملاحظاتي

• عنوان: حب الوطن

صفات حب الوطن لدى السعوديين

• الحب والإخلاص والاعتزاز الشديد.
• الحنين والإخلاص للوطن أينما كانوا.

سبب هذا الحب

• لأن الوطن مهبط الوحي وفيه المقدسات الإسلامية.

مصدر الروح الوطنية

• تستمد مقوماتها من تعاليم الإسلام التي تربط الشعب المسلم بالأرض المقدسة.

عنصر بصري

• خريطة: خريطة المملكة العربية السعودية (توضح الشكل الجغرافي).

أنشطة وتفكير نقدي في القيم الوطنية (صفحة ٣٦)

تمرين جماعي

#### السؤال ١: دور المرأة السعودية في العولمة

• الحفاظ على القيم الإسلامية.
• إعداد النشء والشباب للمنافسة العالمية.
• ترسيخ قيمة العمل والتميز.
• تشجيع المنتجات الوطنية.

#### السؤال ٢: أساس الأمن في المملكة

• العدل بين الرعية القائم على شرع الله.
• بث الوعي الديني في صفوف الشعب.

ملحوظاتي

• مساحة مخصصة لتدوين ملاحظات الطالب.

حب الوطن

• عنوان جانبي.

```

نقاط مهمة

• الصفحة تحتوي على تمرين جماعي يتطلب الإجابة عن سؤالين بناءً على فقرتين نصيتين.
• الفقرة الأولى تتناول دور المرأة السعودية في مواجهة تحديات العولمة.
• الفقرة الثانية تتناول أساس تحقيق الأمن والاستقرار في المملكة العربية السعودية.

أكتب مع مجموعتي إجابة السؤال المطروح في الفقرتين الآتيتين:

في خضم البحر المتلاطم لدعاوى العولمة يصبح للمرأة السعودية دور مهم في الحفاظ على قيمنا الإسلامية، وأعمالها في نفوس النشء والشباب السعودي، كما أن لها دورًا ضخمًا في إعدادهم نفسيًا للمنافسة العالمية، وأن ترسي في أنفسهم - الاحترام لقيمة العمل، والانتظام في أدائه، والتميز فيه، وتخفيف الاندفاع نحو القيم الاستهلاكية، إضافة إلى دورها في تشجيع استخدام المنتجات الوطنية بديلاً عن المنتجات المستوردة.

عرفت المملكة العربية السعودية الأمن والاستقرار بعد أن وحدها الملك عبدالعزيز - رحمه الله -، وقد استطاعت الدولة السعودية منذ تأسيسها إيجاد نوع فريد من الأمن في ربوع المملكة معتمدة في ذلك على العدل بين الرعية، ذلك العدل القائم على تنفيذ شرع الله، وبث الوعي الديني في صفوف الشعب السعودي.

ملحوظاتي

حب الوطن

٤

٣٦

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

أكتب مع مجموعتي إجابة السؤال المطروح في الفقرتين الآتيتين: 1. ما دور المرأة السعودية في عالم تسوده قيم العولمة؟ 2. علام اعتمدت الدولة السعودية في تحقيق الأمن في ربوع المملكة؟ في خضم البحر المتلاطم لدعاوى العولمة يصبح للمرأة السعودية دور مهم في الحفاظ على قيمنا الإسلامية، وأعمالها في نفوس النشء والشباب السعودي، كما أن لها دورًا ضخمًا في إعدادهم نفسيًا للمنافسة العالمية، وأن ترسي في أنفسهم - الاحترام لقيمة العمل، والانتظام في أدائه، والتميز فيه، وتخفيف الاندفاع نحو القيم الاستهلاكية، إضافة إلى دورها في تشجيع استخدام المنتجات الوطنية بديلاً عن المنتجات المستوردة. عرفت المملكة العربية السعودية الأمن والاستقرار بعد أن وحدها الملك عبدالعزيز - رحمه الله -، وقد استطاعت الدولة السعودية منذ تأسيسها إيجاد نوع فريد من الأمن في ربوع المملكة معتمدة في ذلك على العدل بين الرعية، ذلك العدل القائم على تنفيذ شرع الله، وبث الوعي الديني في صفوف الشعب السعودي. --- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي حب الوطن ٤ ٣٦ وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: An icon depicting multiple stylized human figures, suggesting group activity or community. Context: Indicates a group activity or collaborative task. **IMAGE**: Untitled Description: A small green flag of Saudi Arabia, serving as a visual marker for the first paragraph's content. Context: Visually associates the paragraph content with Saudi national identity. **IMAGE**: Untitled Description: A small green flag of Saudi Arabia, serving as a visual marker for the second paragraph's content. Context: Visually associates the paragraph content with Saudi national identity. **QR_CODE**: Untitled Description: A small icon resembling a QR code, typically used for digital links or additional resources. Context: Provides a digital link for further information or resources related to the Ministry of Education.