صفحة 51 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تدريبات على همزة المد

المفاهيم الأساسية

همزة المد (آ): همزة ممدودة تظهر في أول أو وسط الكلمة (وفقًا للرسم التوضيحي).

خريطة المفاهيم

```markmap

الدروس اللغوية

الرسم الإملائي

رسم الهمزة الممدودة

#### في أول الكلمة

#### في وسط الكلمة

#### ❌ لا تأتي في آخر الكلمة

التهيئة

أسئلة استكشافية

#### اجتماع الهمزة المفتوحة مع همزة ساكنة (أَخَذَ)

#### اجتماع الهمزة المفتوحة مع ألف (أَسَر، مآثر)

#### الفرق في اللفظ بين (أ) و(آ) (أَمِنَ / آمَنَ)

تدريبات على همزة المد

النشاط 1: القراءة والتأمل

#### أمثلة من القرآن الكريم

##### ﴿ مَثَابَةً ﴾

##### ﴿ آمِنًا ﴾

#### أمثلة من النصوص الأخرى

##### أخواتي

##### أهم

##### يحبون

النشاط 2: النسخ والتلوين

#### نسخ الكلمات الملونة

#### تلوين همزة المد فيها

#### قراءتها

العناصر المساندة

رابط رقمي

#### رمز الاستجابة السريع (QR)

#### الموقع: www.ien.edu.sa

```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على تدريبات عملية على همزة المد (آ).
  • النشاط الأول: قراءة عبارات وتأمل الكلمات الملونة التي تحتوي على همزة المد.
  • النشاط الثاني: نسخ الكلمات الملونة، تلوين همزة المد فيها، ثم قراءتها.
  • الرسم التوضيحي يوضح أن همزة المد تأتي في أول أو وسط الكلمة، ولا تأتي في آخرها في هذا السياق.
  • الأمثلة متنوعة وتشمل آيات قرآنية ونصوصًا أخرى.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

أقرأ العبارات الآتية، وأتأمل الكلمات الملونة:

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثَابَةً لِّلنَّاسِ وَأَمْنًا ﴾ [البقرة: ١٢٥].

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُم بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ﴾ [البقرة: ١٢٦].

نوع: محتوى تعليمي

أَخْوَايَ يَدْرَآنِ السوءَ عَنِّي.

نوع: محتوى تعليمي

أَهُمُّ الثَّرَابِ الَّذِي كُنْتُ أَحُطُّ عَلَيْهِ فِي الْمَاضِي أَفْكَارَ وَالْخَوَاطِرَ وَالْأَمْوَالَ.

نوع: محتوى تعليمي

فَالَّذِينَ يُحِبُّونَ وَطَنَهُمْ حُبًّا صَادِقًا لَا يَلْجَؤُونَ جُدْرَانَ الْمَبَانِي وَالْمُمْشَاتِ بِالْكِتَابَةِ عَلَيْهَا.

نوع: محتوى تعليمي

أنسخ الكلمات الملونة وفق الشكل الآتي وألوّن همزة المد فيها وأقرؤها:

🔍 عناصر مرئية

A diagram showing three positions for the hamza mad: 'في أول الكلمة' (at the beginning of the word), 'في وسط الكلمة' (in the middle of the word), and a third position with a red cross indicating it's incorrect or not applicable. Two vertical lines with dots represent word boundaries.

📄 النص الكامل للصفحة

ملحوظاتي أقرأ العبارات الآتية، وأتأمل الكلمات الملونة: قال تعالى: ﴿وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثَابَةً لِّلنَّاسِ وَأَمْنًا ﴾ [البقرة: ١٢٥]. قال تعالى: ﴿وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُم بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ﴾ [البقرة: ١٢٦]. أَخْوَايَ يَدْرَآنِ السوءَ عَنِّي. أَهُمُّ الثَّرَابِ الَّذِي كُنْتُ أَحُطُّ عَلَيْهِ فِي الْمَاضِي أَفْكَارَ وَالْخَوَاطِرَ وَالْأَمْوَالَ. فَالَّذِينَ يُحِبُّونَ وَطَنَهُمْ حُبًّا صَادِقًا لَا يَلْجَؤُونَ جُدْرَانَ الْمَبَانِي وَالْمُمْشَاتِ بِالْكِتَابَةِ عَلَيْهَا. أنسخ الكلمات الملونة وفق الشكل الآتي وألوّن همزة المد فيها وأقرؤها: --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing three positions for the hamza mad: 'في أول الكلمة' (at the beginning of the word), 'في وسط الكلمة' (in the middle of the word), and a third position with a red cross indicating it's incorrect or not applicable. Two vertical lines with dots represent word boundaries. Context: Illustrates the correct placement of the hamza mad in Arabic words.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 1: أنسخ الكلمات الملونة وفق الشكل الآتي وأُؤدّن همزة المد فيها وأقرؤها:

الإجابة: في أول الكلمة: آمِنًا، الآخِرِ، أهم (مخطوط عليها X)، الأفكار، الأعمال. في وسط الكلمة: المنشآت. ملاحظة: و(آمِنًا) همزة (أ) وليست مد لا تأتي همزة المد في آخر الكلمة.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المطلوب** | نسخ الكلمات الملونة وتأدين همزة المد فيها وقراءتها | | **المعطيات** | الكلمات: آمِنًا، الآخِرِ، أهم، الأفكار، الأعمال، المنشآت | | **الملاحظة** | كلمة (آمِنًا) همزتها همزة قطع (أ) وليست همزة مد |
  2. **المبدأ المستخدم:** قاعدة همزة المد (الألف المدية) تأتي في أول الكلمة أو وسطها، ولا تأتي في آخر الكلمة، وتُكتب على صورة **ألف** فوقها مدة (~).
  3. **الخطوة 1: تحليل الكلمات حسب موقع الهمزة** 1. **همزة المد في أول الكلمة:** - آمِنًا ← **همزة قطع** (ليست همزة مد) - الآخِرِ ← همزة مد (ألف + مدة) - أهم ← همزة مد (ألف + مدة) - الأفكار ← همزة مد (ألف + مدة) - الأعمال ← همزة مد (ألف + مدة) 2. **همزة المد في وسط الكلمة:** - المنشآت ← همزة مد على الألف (آ) 3. **همزة المد في آخر الكلمة:** - لا توجد أمثلة في السؤال (لأن همزة المد لا تأتي في آخر الكلمة)
  4. **الخطوة 2: كتابة الكلمات مع تأدين همزة المد** 1. **الكلمات التي تبدأ بهمزة مد:** - **الآخِرِ** (تكتب: ألف + مدة + لام + خاء + كسرة تحت الراء) - **أهم** (تكتب: ألف + مدة + هاء + ميم) - **الأفكار** (تكتب: ألف + مدة + لام + فاء + كاف + ألف + راء) - **الأعمال** (تكتب: ألف + مدة + لام + عين + ميم + ألف + لام) 2. **الكلمة التي فيها همزة مد في الوسط:** - **المنشآت** (تكتب: لام + ميم + نون + شين + ألف + مدة + تاء مربوطة)
  5. **الخطوة 3: قراءة الكلمات مع همزة المد** > **ملاحظة مهمة:** عند القراءة، تُنطق همزة المد كمد طبيعي للألف بمقدار حركتين. 1. **الآخِرِ** ← تُقرأ: **آلاخِرِ** (بمد الألف) 2. **أهم** ← تُقرأ: **آاهَم** (بمد الألف) 3. **الأفكار** ← تُقرأ: **آلأفكار** (بمد الألف) 4. **الأعمال** ← تُقرأ: **آلأعمال** (بمد الألف) 5. **المنشآت** ← تُقرأ: **المنشآآت** (بمد الألف في وسط الكلمة)
  6. **الإجابة النهائية:** تم نسخ الكلمات الملونة وتأدين همزة المد فيها وقراءتها كما يلي: - **في أول الكلمة:** الآخِرِ، أهم، الأفكار، الأعمال (جميعها بهمزة مد تُكتب ألفًا فوقها مدة وتُنطق بمد الألف) - **في وسط الكلمة:** المنشآت (همزة مد على الألف في وسط الكلمة) - **استثناء:** كلمة (آمِنًا) همزتها همزة قطع وليست همزة مد، لذلك لا تُكتب بالمدة ولا تُمد عند القراءة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 1 بطاقة لهذه الصفحة

أين يمكن كتابة همزة المد في الكلمة العربية؟

  • أ) في أول الكلمة فقط
  • ب) في وسط الكلمة فقط
  • ج) في أول الكلمة أو في وسطها
  • د) في نهاية الكلمة فقط

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: في أول الكلمة أو في وسطها

الشرح: 1. همزة المد هي همزة تُكتب على حرف الألف (أ). 2. يمكن كتابتها في أول الكلمة، مثل: (أَخْوَايَ). 3. يمكن كتابتها في وسط الكلمة، مثل: (آمِنًا). 4. لا تُكتب همزة المد في نهاية الكلمة، حيث تكتب الألف فقط دون همزة.

تلميح: تأمل مواضع كتابة الهمزة في الكلمات العربية، ولا يمكن كتابتها في نهاية الكلمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل