سؤال 1: أكمل الشكل الآتي، مع الاستفادة من دراستي السابقة. (مخطط يوضح المفعول به والمفعول المطلق وعلامات نصبهما)
الإجابة: من مكملات الجملة الفعلية: - المفعول به: - مثال: أكمل المعلم الدرس. - هو اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل. - علامات نصبه: - الألف: مثال: رأيت أباك. - الياء: مثال: كرمت الدولة أمين المكتبة. - الفتحة: مثال: رد التلميذ نشيد الوطن. - المفعول المطلق: - مثال: يعتز المواطن بوطنه اعتزازًا. - هو اسم منصوب يأتي بعد فعل من لفظه.
خطوات الحل:
- **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المطلوب** | إكمال مخطط يوضح المفعول به والمفعول المطلق وعلامات نصبهما | | **نوع السؤال** | تطبيقي نحوي | | **المجال** | النحو (مكملات الجملة الفعلية) |
- **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** - **المفعول به**: اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل. - **المفعول المطلق**: اسم منصوب يُذكر بعد فعل من لفظه لتأكيد معناه أو بيان نوعه أو عدده. - **علامات النصب**: الفتحة (الظاهرة والمقدرة)، الألف، الياء، الكسرة نيابة عن الفتحة.
- **الخطوة 3: تفصيل المفعول به** 1. **تعريفه**: اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل. 2. **أمثلة توضيحية**: - `أكمل المعلم الدرسَ` (الدرس: مفعول به منصوب بالفتحة). - `رأيت أباكَ` (أباك: مفعول به منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة). - `كرمت الدولة أمينَ المكتبةِ` (أمين: مفعول به منصوب بالياء لأنه مثنى). 3. **علامات نصبه**: | العلامة | الحالة | مثال | |---------|--------|-------| | **الفتحة** | الاسم المفرد أو جمع التكسير | رد التلميذ نشيدَ الوطن | | **الألف** | الأسماء الخمسة | رأيت أباكَ | | **الياء** | المثنى أو جمع المذكر السالم | كرمت الدولة أمينَي المكتبة | | **الكسرة** | جمع المؤنث السالم | شكرت المعلمة الطالباتِ |
- **الخطوة 4: تفصيل المفعول المطلق** 1. **تعريفه**: اسم منصوب يُذكر بعد فعل من لفظه لتأكيد معناه أو بيان نوعه أو عدده. 2. **أمثلة توضيحية**: - `يعتز المواطن بوطنه اعتزازًا` (اعتزازًا: مفعول مطلق منصوب بالفتحة لتأكيد الفعل). - `ضحك الطفل ضحكًا شديدًا` (ضحكًا: مفعول مطلق منصوب بالفتحة لبيان النوع). - `قرأت الكتاب قراءتين` (قراءتين: مفعول مطلق منصوب بالياء لبيان العدد). 3. **أغراضه**: - **التأكيد**: مثل `جريت جريًا`. - **بيان النوع**: مثل `ضربته ضربًا موجعًا`. - **بيان العدد**: مثل `سافر سفرتين`. > **ملاحظة**: المفعول المطلق يأتي مشتقًا من لفظ الفعل أو من معناه.
- **الخطوة 5: الإجابة النهائية** تم إكمال المخطط النحوي بتفصيل **المفعول به** (تعريفه، أمثلته، علامات نصبه) و**المفعول المطلق** (تعريفه، أغراضه، أمثلته)، مع توضيح العلامات الإعرابية لكل منهما بالأمثلة التوضيحية المناسبة للمنهج السعودي.