مهارات الحوار - صفحة 283 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مهارات الحوار

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مهارات الحوار

المفاهيم الأساسية

  • مهارات التواصل: القدرة على إدارة الحوار بفعالية في المواقف المختلفة
  • الترادف: استعمال كلمات بديلة عند تلعثم المتحدث في نطق كلمة معينة
  • الوصف: وسيلة لتعويض اللفظ المفقود أثناء الحديث
  • التمثيل: أسلوب يُستخدم للانتقال من إنهاء أمر إلى بدء أمر جديد

خريطة المفاهيم

```markmap

أمن وازدهار

مهارات الحوار

نشاط 1: تمثيل الحوار

  • كتابة حوار متوقع من الصورتين
  • الصورة 1: مصافحة في بداية اللقاء
  • الصورة 2: جلوس وتحاور بجدية
  • تمثيل الحوار أمام الصف

نشاط 2: اقتراح مهارات للمواقف

  • تلعثم في نطق كلمة (استتباب) ← الترادف
  • فقد لفظ (وارفة) من حديثه ← الوصف
  • أراد إنهاء أمر وبدء أمر جديد ← التمثيل

تقييم الأداء

بطاقة تقييم المجموعات

  • تنوع أساليب التأثير
  • تقديم معلومات وتفسيرات عن الفكرة
  • استخدام الحركات الجسدية وتعبيرات الوجه
  • التنغيم الصوتي
  • التحلي بالهدوء وتجنب السيطرة
  • احترام رأي المحاورين
  • استخدام اللغة الفصحى
  • الجرأة والطلاقة

النشاط

  • تدوين بقية المجموعات ملحوظاتهم في البطاقة المعروضة
```

نقاط مهمة

  • النشاط الأول: التعاون مع الزميل لكتابة حوار متوقع من الصورتين (مصافحة ثم جلوس للتحاور) وتمثيله أمام الصف
  • النشاط الثاني: اقتراح المهارة المناسبة لكل موقف حواري:
- عند تلعثم المحاور في نطق كلمة → يُقترح استعمال الترادف

- عند فقدان لفظ من الحديث → يُقترح استعمال الوصف

- عند الرغبة بإنهاء أمر والبدء بآخر → يُقترح استعمال التمثيل

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

بالتعاون مع من بجواري؛ أكتب جزء الحوار المتوقع وفق ما تدل عليه الصورتان المعروضتان، ثم أمثلهما أمام من في الصف.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

لو وقع محاور في المواقف الآتية: أقترح عليه استعمال:

🔍 عناصر مرئية

صورة لرجلين يرتديان الزي السعودي يتصافحان في بداية لقاء.

صورة لرجلين يرتديان الزي السعودي يجلسان ويتحاوران بجدية.

مخطط يربط بين مواقف الحوار (تلعثم، فقد لفظ، إنهاء أمر) وبين مهارات مقترحة (الترادف، الوصف، التمثيل).

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 1 --- بالتعاون مع من بجواري؛ أكتب جزء الحوار المتوقع وفق ما تدل عليه الصورتان المعروضتان، ثم أمثلهما أمام من في الصف. --- SECTION: 2 --- لو وقع محاور في المواقف الآتية: أقترح عليه استعمال: 1. تلعثم في نطق كلمة (استتباب). 2. فَقَدَ لفظ (وارفة) من حديثه. 3. أراد أن ينهي أمرًا، ويبدأ أمرًا جديدًا. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: صورة لرجلين يرتديان الزي السعودي يتصافحان في بداية لقاء. **FIGURE**: Untitled Description: صورة لرجلين يرتديان الزي السعودي يجلسان ويتحاوران بجدية. **DIAGRAM**: Untitled Description: مخطط يربط بين مواقف الحوار (تلعثم، فقد لفظ، إنهاء أمر) وبين مهارات مقترحة (الترادف، الوصف، التمثيل).