المكونات - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: المكونات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 دليل الوحدة (الثورة المعلوماتية)

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة عبارة عن دليل يحدد الأهداف والمكونات، ولا تحتوي على تعريفات للمفاهيم.

خريطة المفاهيم

```markmap

الثورة المعلوماتية

الوحدة السادسة

الأهداف المتوقعة

#### اكتساب اتجاهات وقيم

#### اكتساب رصيد معرفي ولغوي

#### فهم وتحليل النصوص

#### تعليل الرأي بالحجج

#### تطبيق استراتيجيات التركيز

#### الرسم الإملائي الصحيح

#### الكتابة بخط الرقعة

#### معرفة المصادر واستخدامها

#### معرفة البدل واستخدامه

#### معرفة أسلوب العدد واستخدامه

#### كتابة محضر اجتماع

#### إدارة اجتماع

#### استظهار نصوص نثرية

المكونات

#### الدروس اللغوية

##### الرسم الإملائي

##### الرسم الكتابي

##### الصنف اللغوي (المصادر)

##### الأسلوب اللغوي (العدد)

##### الوظيفة النحوية (البدل)

#### التواصل اللغوي

##### الكتابي (محضر اجتماع)

##### الشفهي (إدارة اجتماع)

#### نصوص الوحدة

##### المدخل: قيمة المعلومات

##### الاستماع: مشكلة تدفق المعرفة

##### الفهم القرائي: الأمن المعلوماتي

##### إستراتيجية قراءة: ثورة الاتصالات

##### التحليل الأدبي: حصيلة الثورة

##### الإثرائي: العالم الإلكتروني

الإنجاز

#### جمع موضوعات حول الثورة المعلوماتية وخدمتها للعلوم الشرعية واللغة

```

نقاط مهمة

  • الصفحة هي دليل تعريف يوضح أهداف الوحدة ومكوناتها.
  • تركز الوحدة على تطوير مهارات لغوية وتواصلية مرتبطة بمجال الثورة المعلوماتية.
  • تشمل الأهداف الجانبين النظري (كاكتساب المعرفة والاتجاهات) والجانب التطبيقي (كالكتابة والإدارة والتحليل).
  • تنقسم المكونات إلى ثلاثة محاور رئيسية: الدروس اللغوية، التواصل اللغوي، ونصوص الوحدة.
  • يوجد مشروع إنجاز عملي في نهاية الوحدة يتضمن جمع موضوعات عن أثر الثورة المعلوماتية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أتوقع بمشيئة الله تعالى بعد دراستي هذه الوحدة أن أكون قادراً على،

نوع: محتوى تعليمي

اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال الثورة المعلوماتية.

نوع: محتوى تعليمي

اكتساب رصيد معرفي ولغوي يؤهلني؛ للتواصل الشفهي والكتابي في مجال الثورة المعلوماتية.

نوع: محتوى تعليمي

فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها.

نوع: محتوى تعليمي

تعليل الرأي فيما أستمع إليه من حيث الحجج والبراهين.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق الاستراتيجيات الخمس لزيادة التركيز والفهم.

نوع: محتوى تعليمي

رسم بعض الكلمات المحذوف بعض أحرفها كهمزة الوصل، والألف اللينة المتوسطة والمتطرفة، والواو، والياء رسماً صحيحاً.

نوع: محتوى تعليمي

كتابة لوحات إرشادية وإعلانات بخط الرقعة.

نوع: محتوى تعليمي

تعرف المصادر وتمييزها واستخدامها.

نوع: محتوى تعليمي

تعرف البدائل واستخدامها.

نوع: محتوى تعليمي

تعرف أسلوب العدد وتمييزه واستخدامه.

نوع: محتوى تعليمي

كتابة محضر اجتماع.

نوع: محتوى تعليمي

إدارة اجتماع.

نوع: محتوى تعليمي

استظهار خمسة أسطر نثرية.

المكونات

نوع: محتوى تعليمي

المكونات

الدروس اللغوية

نوع: محتوى تعليمي

الدروس اللغوية

نوع: محتوى تعليمي

الرسم الإملائي

نوع: محتوى تعليمي

رسم بعض الكلمات المحذوف بعض أحرفها

نوع: محتوى تعليمي

الرسم الكتابي

نوع: محتوى تعليمي

كتابة لوحات إرشادية وإعلانات بخط الرقعة.

نوع: محتوى تعليمي

الصنف اللغوي

نوع: محتوى تعليمي

المصادر

نوع: محتوى تعليمي

الأسلوب اللغوي

نوع: محتوى تعليمي

العدد

نوع: محتوى تعليمي

الوظيفة النحوية

نوع: محتوى تعليمي

البدل

التواصل اللغوي

نوع: محتوى تعليمي

التواصل اللغوي

نوع: محتوى تعليمي

الكتابي

نوع: محتوى تعليمي

كتابة محضر اجتماع.

نوع: محتوى تعليمي

الشفهي

نوع: محتوى تعليمي

إدارة اجتماع.

نصوص الوحدة:

نوع: محتوى تعليمي

نصوص الوحدة:

نوع: محتوى تعليمي

المدخل: قيمة المعلومات.

نوع: محتوى تعليمي

الاستماع: مشكلة تدفق المعرفة.

نوع: محتوى تعليمي

الفهم القرائي: الأمن المعلوماتي.

نوع: محتوى تعليمي

إستراتيجية قراءة: ثورة الاتصالات والمعلومات.

نوع: محتوى تعليمي

التحليل الأدبي: حصيلة الثورة المعلوماتية.

نوع: محتوى تعليمي

الإثرائي: العالم الإلكتروني.

الإنجاز:

نوع: محتوى تعليمي

الإنجاز:

نوع: محتوى تعليمي

جمع موضوعات حول الثورة المعلوماتية، وكيفية خدمتها لعلوم الشريعة واللغة العربية.

📄 النص الكامل للصفحة

أتوقع بمشيئة الله تعالى بعد دراستي هذه الوحدة أن أكون قادراً على، اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال الثورة المعلوماتية. اكتساب رصيد معرفي ولغوي يؤهلني؛ للتواصل الشفهي والكتابي في مجال الثورة المعلوماتية. فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها. تعليل الرأي فيما أستمع إليه من حيث الحجج والبراهين. تطبيق الاستراتيجيات الخمس لزيادة التركيز والفهم. رسم بعض الكلمات المحذوف بعض أحرفها كهمزة الوصل، والألف اللينة المتوسطة والمتطرفة، والواو، والياء رسماً صحيحاً. كتابة لوحات إرشادية وإعلانات بخط الرقعة. تعرف المصادر وتمييزها واستخدامها. تعرف البدائل واستخدامها. تعرف أسلوب العدد وتمييزه واستخدامه. كتابة محضر اجتماع. إدارة اجتماع. استظهار خمسة أسطر نثرية. --- SECTION: المكونات --- المكونات --- SECTION: الدروس اللغوية --- الدروس اللغوية الرسم الإملائي رسم بعض الكلمات المحذوف بعض أحرفها الرسم الكتابي كتابة لوحات إرشادية وإعلانات بخط الرقعة. الصنف اللغوي المصادر الأسلوب اللغوي العدد الوظيفة النحوية البدل --- SECTION: التواصل اللغوي --- التواصل اللغوي الكتابي كتابة محضر اجتماع. الشفهي إدارة اجتماع. --- SECTION: نصوص الوحدة: --- نصوص الوحدة: المدخل: قيمة المعلومات. الاستماع: مشكلة تدفق المعرفة. الفهم القرائي: الأمن المعلوماتي. إستراتيجية قراءة: ثورة الاتصالات والمعلومات. التحليل الأدبي: حصيلة الثورة المعلوماتية. الإثرائي: العالم الإلكتروني. --- SECTION: الإنجاز: --- الإنجاز: جمع موضوعات حول الثورة المعلوماتية، وكيفية خدمتها لعلوم الشريعة واللغة العربية.