ثانيا - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 3: ٣. أضع علامة ( ✓ ) عن يمين المواصفات الشكلية التي ظهرت في تنظيم النص المطلوب.

الإجابة: توضع علامة ( ✓ ) أمام: ترك مسافة مضاعفة بين الفقرات، عدم إغفال النظام والتنسيق في النص، عدم كتابة العناوين بنفس حجم خط الكتابة العادية، استعمال نوع خط شائع يسهل قراءته، ترك هامش مناسب ببدء الكتابة أعلى الصفحة، كتابة كل فقرة في سطر جديد مع ترك فراغ بداية كل فقرة.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | نص مطلوب تقييم تنظيمه الشكلي. | | **المطلوب** | وضع علامة (✓) أمام المواصفات الشكلية الصحيحة التي ظهرت في تنظيم ذلك النص. | | **الهدف** | التمييز بين مواصفات تنظيم النص الشكلية الصحيحة والخاطئة.
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** يتم تقييم **تنظيم النص الشكلي** وفق معايير محددة تسهل القراءة وتضفي جمالاً ووضوحاً على النص، ومن أهم هذه المعايير: 1. **التنسيق العام**: النظام والترتيب. 2. **التفريغ والتباعد**: الهوامش والمسافات بين الفقرات وبداياتها. 3. **خط الكتابة**: نوعه، حجمه، ومدى ملاءمته للعناوين مقابل متن النص.
3. **الخطوة 3: تحليل المواصفات المذكورة في الإجابة** > **ملاحظة:** العلامة (✓) توضع فقط أمام المواصفات التي ظهرت فعلًا في النص المطلوب تقييمه. دعنا نشرح كل مواصفة شكلية صحيحة وردت في الإجابة: 1. **ترك مسافة مضاعفة بين الفقرات:** تعني وجود سطر فارخ إضافي بين نهاية فقرة وبداية التي تليها، مما يزيد وضوح الفصل بين الأفكار. 2. **عدم إغفال النظام والتنسيق في النص:** يعني الالتزام العام بقواعد التنظيم الشكلي دون فوضى. 3. **عدم كتابة العناوين بنفس حجم خط الكتابة العادية:** يجب أن تكون العناوين أكبر حجمًا أو أكثر بروزًا من متن النص لتمييزها. 4. **استعمال نوع خط شائع يسهل قراءته:** مثل الخط (Simplified Arabic) أو (Times New Roman)، وتجنب الخطوط الزخرفية المعقدة. 5. **ترك هامش مناسب ببدء الكتابة أعلى الصفحة:** أي عدم البدء من الحافة العليا للصفحة مباشرة، بل ترك فراغ. 6. **كتابة كل فقرة في سطر جديد مع ترك فراغ بداية كل فقرة:** يعني أن كل فكرة رئيسة تبدأ بسطر جديد، مع ترك مسافة بادئة (فراغ) في أول سطر من الفقرة.
4. **الخطوة 4: الخلاصة والإجابة النهائية** بناءً على تقييم النص المطلوب، فإن **المواصفات الشكلية التي تستحق وضع علامة (✓)** هي تلك التي تحققت فيه فعليًا، وهي المواصفات الست المذكورة أعلاه. إذن، الإجابة هي وضع العلامة أمام جميع هذه البنود.

سؤال ثانياً: أستفيد من نص استراتيجية قراءة « ثورة الاتصالات والمعلومات » في تقويم ذاتي حسب المطلوب على غرار المثال.

الإجابة: السمات المتوفرة في النص حسب المطلوب: 1. ألفاظ النص: انتقاء الألفاظ المناسبة للأفكار، وضوح الألفاظ وسهولتها، خلو الألفاظ من الأخطاء الإملائية. 2. عبارات النص: خلوها من الصياغات الضعيفة والركيكة، سلامة التراكيب من الأخطاء النحوية، ترابط العبارات بأدوات الربط. 3. أفكار النص: البعد عن التناقض بينها، تسلسل الأفكار وترابطها، وضوح الفكرة الرئيسة. 4. تنظيم شكل النص: جودة الخط ومناسبة الحجم للقراءة، تقسيم النص إلى فقرات، ترك هوامش ومسافات مناسبة.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | نص بعنوان « ثورة الاتصالات والمعلومات ». | | **المهمة** | إجراء **تقويم ذاتي** للنص بناءً على معايير محددة (على غرار مثال سابق). | | **المجالات المطلوب تقييمها** | 1. ألفاظ النص 2. عبارات النص 3. أفكار النص 4. تنظيم شكل النص. | | **الهدف** | اكتشاف نقاط القوة في النص من خلال مقارنته بتلك المعايير.
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم (معايير تقويم النص)** يتم تقويم جودة أي نص كتابي من خلال أربعة محاور رئيسة، كل محور له معاييره الفرعية: 1. **ألفاظ النص**: مناسبة للفكرة، الوضوح، السلامة الإملائية. 2. **عبارات النص**: قوة الصياغة، السلامة النحوية، الترابط. 3. **أفكار النص**: التناسق وعدم التناقض، التسلسل المنطقي، وضوح الفكرة المحورية. 4. **تنظيم شكل النص**: الجماليات والقراءة مثل الخط والفقرات والهوامش.
3. **الخطوة 3: تطبيق معايير التقويم على النص المحدد** بقراءة نص « ثورة الاتصالات والمعلومات » وتطبيق المعايير عليه، نجد أنه يحقق السمات التالية: **أولاً: تقييم ألفاظ النص** - ✅ **انتقاء الألفاظ المناسبة للأفكار**: الكلمات المستخدمة تدل بدقة على مفاهيم الاتصالات والمعلومات. - ✅ **وضوح الألفاظ وسهولتها**: استخدم كلمات مفهومة للقارئ وليست معقدة. - ✅ **خلو الألفاظ من الأخطاء الإملائية**: النص مكتوب بإتقان إملائي. **ثانياً: تقييم عبارات النص** - ✅ **خلوها من الصياغات الضعيفة والركيكة**: العبارات متماسكة وذات معنى كامل. - ✅ **سلامة التراكيب من الأخطاء النحوية**: التزم النص بالقواعد النحوية للغة العربية. - ✅ **ترابط العبارات بأدوات الربط**: استخدم أدوات مثل (فـ، كذلك، كما أن) لربط الجمل. **ثالثاً: تقييم أفكار النص** - ✅ **البعد عن التناقض بينها**: جميع الأفكار المطروحة حول ثورة الاتصالات متسقة. - ✅ **تسلسل الأفكار وترابطها**: بدأ النص بالمقدمة ثم شرح التطور ثم النتائج. - ✅ **وضوح الفكرة الرئيسة**: الفكرة الأساسية عن أثر الثورة واضحة منذ البداية. **رابعاً: تقييم تنظيم شكل النص** - ✅ **جودة الخط ومناسبة الحجم للقراءة**: الخط واضح والحجم مقروء. - ✅ **تقسيم النص إلى فقرات**: تم فصل الأفكار إلى فقرات منظمة. - ✅ **ترك هوامش ومسافات مناسبة**: توجد مسافات بادئة وهوامش حول النص.
4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية (صياغة التقويم الذاتي)** بناءً على التحليل السابق، يمكن صياغة **التقويم الذاتي** للنص كما يلي: يمتاز نص « ثورة الاتصالات والمعلومات » بتحقيقه معايير الجودة في جميع المحاور؛ ففي **الألفاظ** كانت مناسبة وواضحة وسليمة، وفي **العبارات** كانت سليمة نحويًا ومترابطة، وفي **الأفكار** كانت متسقة ومرتبة وواضحة، وفي **الشكل** كان منظمًا ومقسّمًا بطريقة تسهل القراءة والفهم.

أي مما يلي يُعد من المواصفات الشكلية الصحيحة لتنظيم النص الكتابي؟

• أ) الكتابة بخط صغير يتعذر قراءته بسهولة
• ب) ترك مسافة مضاعفة بين الفقرات
• ج) الخروج بالكتابة إلى الهامش الجانبي
• د) وجود أخطاء طباعية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ترك مسافة مضاعفة بين الفقرات

الشرح: 1. المواصفات الشكلية الصحيحة تهدف إلى تحسين وضوح النص وجماليته. 2. ترك مسافة مضاعفة (سطر فارغ) بين الفقرات يساعد في فصل الأفكار الرئيسية عن بعضها. 3. هذا يجعل النص أكثر تنظيماً وأسهل في القراءة والمتابعة.

تلميح: فكر في الإجراءات التي تجعل النص أكثر وضوحاً وتنظيماً للقارئ.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما أحد معايير تقييم جودة ألفاظ النص الكتابي؟

• أ) كتابة العناوين بحجم خط كبير جداً
• ب) استخدام أكبر عدد ممكن من المرادفات
• ج) انتقاء الألفاظ المناسبة للأفكار
• د) تجنب استخدام أدوات الربط بين الجمل

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: انتقاء الألفاظ المناسبة للأفكار

الشرح: 1. تقييم ألفاظ النص يشمل عدة معايير لضمان جودته. 2. من أهم هذه المعايير هو مدى ملاءمة الكلمات المستخدمة للمعنى أو الفكرة المراد التعبير عنها. 3. الألفاظ المناسبة تجعل المعنى دقيقاً وواضحاً للقارئ.

تلميح: ركز على العلاقة بين الكلمات المستخدمة والمضمون الذي تعبر عنه.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد من معايير تقييم عبارات النص الكتابي؟

• أ) استخدام نوع خط زخرفي معقد
• ب) خلوها من الصياغات الضعيفة والركيكة
• ج) كتابة جميع الجمل بنفس الطول
• د) عدم تقسيم النص إلى فقرات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خلوها من الصياغات الضعيفة والركيكة

الشرح: 1. تقييم عبارات النص يبحث عن القوة والسلامة في الصياغة. 2. العبارة الركيكة أو الضعيفة تكون غير واضحة أو غير متماسكة نحويًا. 3. خلو العبارات من الضعف والركاكة يضمن وضوح المعنى وقوة التأثير.

تلميح: فكر في خصائص العبارة القوية والواضحة التي تؤدي المعنى بدقة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المعيار الرئيسي الذي يجب توافره في أفكار النص الكتابي؟

• أ) أن تكون جميع الأفكار جديدة تماماً
• ب) أن تُكتب كل فكرة بلون مختلف
• ج) البعد عن التناقض بينها
• د) أن ترد الأفكار حسب الترتيب الأبجدي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: البعد عن التناقض بينها

الشرح: 1. تقييم أفكار النص يتحقق من تماسكها المنطقي. 2. التناقض بين الأفكار يعني وجود تعارض أو اختلاف في المعلومة أو الرأي داخل النص نفسه. 3. البعد عن التناقض يضمن مصداقية النص ووضوح رسالته للقارئ.

تلميح: تأكد من أن الأفكار لا تتعارض أو تتصادم مع بعضها داخل النص الواحد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يُعد من معايير تقييم تنظيم شكل النص؟

• أ) استخدام أكبر عدد ممكن من الصور
• ب) كتابة النص بلغة أجنبية
• ج) جودة الخط ومناسبة الحجم للقراءة
• د) تجنب استخدام أي علامات ترقيم

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جودة الخط ومناسبة الحجم للقراءة

الشرح: 1. تقييم الشكل يركز على الجوانب البصرية والتنظيمية للنص. 2. جودة الخط تعني وضوح حروفه وعدم تشابكها. 3. مناسبة حجم الخط للقراءة تعني أن يكون كبيراً بما يكفي لراحة العين، مما يسهل عملية القراءة والفهم.

تلميح: فكر في العوامل المرئية التي تؤثر على سهولة قراءة النص.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل