ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 المكتبة الإلكترونية

المفاهيم الأساسية

المكتبة الإلكترونية: المكتبة التي ترتكز في عملها على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ لتحويل بيانات المكتبة المختلفة وأسلوب العمل بها وتداول الكتب والدوريات والمجلات إلى أسلوب تقني يعتمد على التقنيات الحديثة، وفي مقدمتها الشبكة العنكبوتية وخدماتها بغرض تطوير البحث العلمي وتيسير التجول بين المراجع أياً كانت أماكن تواجدها.

خريطة المفاهيم

```markmap

مراجعة العمل الكتابي

من حيث المضمون

سلامة العمل من الأخطاء النحوية والإملائية

وضوح الأفكار وتسلسلها وترابطها

صياغة العناوين الرئيسية والجانبية

#### الإيجاز واستيفاء المعنى

تحري الكلمة الصحيحة واستخدامها في سياقها

سلامة استخدام علامات الترقيم وأدوات الربط

تعديل الصياغة الضعيفة وغير المناسبة

حذف مواطن الحشو والتطويل والتكرار

انتقاء الألفاظ والمصطلحات المناسبة والدقة

من حيث الشكل والتنظيم

ترقيم الإحالات المشار إليها في الهامش

مراعاة الهوامش الرأسية والأفقية والجانبية

ترك المسافات المناسبة بين السطور والفقرات

جودة الخط ووضوحه

تنظيم الجداول والرسوم الإيضاحية

العناية بنقل الآيات القرآنية والأحاديث النبوية

#### رسم الآيات بالرسم العثماني

#### صحة نقل الأحاديث وتخريجها

السمات المتوفرة في النص

#### ألفاظ النص

##### انتقاء الألفاظ المناسبة للأفكار

#### عبارات النص

##### خلوها من الصياغات الضعيفة والركيكة

#### أفكار النص

##### البعد عن التناقض بينها

#### تنظيم شكل النص

##### جودة الخط ومناسبة الحجم للقراءة

ملحوظاتي على كتابة النص

حسن انتقاء الألفاظ والمصطلحات

كتابة جمل وتراكيب لغوية معبرة بدقة عن الأفكار

استخدام أدوات الربط وعلامات الترقيم عند الكتابة

تدعيم الأفكار المكتوبة في النص بأدلة وشواهد

البعد عن استخدام الألفاظ العامية والأجنبية

ترابط أفكار النص وتسلسلها ووضوحها

البعد عن التطويل وتكرار الكلمات والمترادفات في النص

خلو النص من الأخطاء النحوية والإملائية

التزام جو النص بفكرته الرئيسة

تطبيق: مراجعة نص عن المكتبة الإلكترونية

معايير المراجعة

#### صحة اللغة

#### سلامة الأفكار وترابطها

#### البعد عن الأخطاء النحوية والإملائية

#### تنظيم الشكل

#### تطبيق قواعد التوثيق

#### تنظيم الجمل والكلمات داخل النص

تعريف المكتبة الإلكترونية

#### رصيد وثائقي مرقم

#### يمكن معاينته بواسطة الكمبيوتر

#### واجهة للاستعمال العمومي

#### مكون رئيس للعالم الإلكتروني

#### تواكب تغير دور المعلم

##### المعلم موجِّه ومساعد

##### نظام تعليمي متطور

##### يعتمد على تقنية المعلومات والاتصالات

##### لا يعتمد على المصادر التقليدية وحدها

#### خصائص المكتبة الإلكترونية

##### وجود أفراد متخصصين لتقديم الخدمة عبر الوسائل الإلكترونية

##### إدارة المصادر من خلال الحاسب

##### القدرة على تخزين وتنظيم ونقل البيانات والمعلومات إلكترونياً

##### الحفاظ على البيئة بتقليل استخدام الورق والأحبار والكيماويات

#### أهمية المكتبة الإلكترونية

##### تسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة أياً كان مكانها

##### تهيئة متعلم قادر على التعامل مع عصر المعرفة

##### تحقيق دعوة الإسلام للاستزادة من العلم والقراءة

```

نقاط مهمة

  • هدف المكتبة الإلكترونية الأساسي هو تسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة وتهيئة متعلم قادر على التعامل مع عصر المعرفة.
  • المكتبة الإلكترونية تحقق الدعوة الإسلامية الأولى للاستزادة من العلم والقراءة، التي بدأت بقوله تعالى: «اقرأ باسم ربك الذي خلق».
  • من أبرز خصائصها: وجود أفراد متخصصين، إدارة المصادر بالحاسب، القدرة على تخزين ونقل البيانات إلكترونياً، والحفاظ على البيئة بتقليل الاعتماد على الورق.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

التعليم لذلك كانت المكتبة الإلكترونية التي تقوم على فكرة تسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة أياً كان مكانها، وذلك لتهيئة متعلم قادر على التعامل مع عصر المعرفة الذي نعيشه، وفي هذا تحقيق لدعوة الإسلام الأولى للاستزادة من العلم والقراءة التي بدأت بنزول قوله تعالى: «اقرأ باسم ربك الذي خلق» [العلق: ١].

نوع: محتوى تعليمي

ويطلق على المكتبة الإلكترونية أسماء عديدة أكثرها انتشاراً وشيوعاً المكتبة الإلكترونية، التي يمكن تعريفها على أنها " المكتبة التي ترتكز في عملها على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ لتحويل بيانات المكتبة المختلفة وأسلوب العمل بها وتداول الكتب والدوريات والمجلات إلى أسلوب تقني يعتمد على التقنيات الحديثة، وفي مقدمتها الشبكة العنكبوتية وخدماتها بغرض تطوير البحث العلمي وتيسير التجول بين المراجع أياً كانت أماكن تواجدها (إبراهيم الفار، استخدام الحاسوب في التعليم، عمان، دار الفكر للطباعة والنشر، ١٤٢٤هـ، ٢٢٠).

نوع: محتوى تعليمي

وعدد من الخصائص التي تميزها عن المكتبات التقليدية من أبرزها:

نوع: محتوى تعليمي

وجود أفراد متخصصين لتقديم الخدمة عبر الوسائل الإلكترونية.

نوع: محتوى تعليمي

ومن خلال الحاسب إدارة المصادر، كذلك القدرة على تخزين وتنظيم ونقل البيانات والمعلومات إلى الباحث من خلال قنوات إلكترونية، والحفاظ على البيئة؛ لأن وجود المكتبات الإلكترونية التي تحتفظ بمعلوماتها في صورة إلكترونية رقمية سيوفر إلى حد كبير ذلك الكم الهائل من الورق والأحبار، والكيماويات التي تستخدم في الطباعة التقليدية وتداول المعلومات من خلال الكتب والمجلات والمطبوعات.

الشورة المعلوماتية

نوع: محتوى تعليمي

الشورة المعلوماتية

نوع: NON_EDUCATIONAL

Ministry of Education 2025-1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي التعليم لذلك كانت المكتبة الإلكترونية التي تقوم على فكرة تسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة أياً كان مكانها، وذلك لتهيئة متعلم قادر على التعامل مع عصر المعرفة الذي نعيشه، وفي هذا تحقيق لدعوة الإسلام الأولى للاستزادة من العلم والقراءة التي بدأت بنزول قوله تعالى: «اقرأ باسم ربك الذي خلق» [العلق: ١]. ويطلق على المكتبة الإلكترونية أسماء عديدة أكثرها انتشاراً وشيوعاً المكتبة الإلكترونية، التي يمكن تعريفها على أنها " المكتبة التي ترتكز في عملها على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ لتحويل بيانات المكتبة المختلفة وأسلوب العمل بها وتداول الكتب والدوريات والمجلات إلى أسلوب تقني يعتمد على التقنيات الحديثة، وفي مقدمتها الشبكة العنكبوتية وخدماتها بغرض تطوير البحث العلمي وتيسير التجول بين المراجع أياً كانت أماكن تواجدها (إبراهيم الفار، استخدام الحاسوب في التعليم، عمان، دار الفكر للطباعة والنشر، ١٤٢٤هـ، ٢٢٠). وعدد من الخصائص التي تميزها عن المكتبات التقليدية من أبرزها: وجود أفراد متخصصين لتقديم الخدمة عبر الوسائل الإلكترونية. ومن خلال الحاسب إدارة المصادر، كذلك القدرة على تخزين وتنظيم ونقل البيانات والمعلومات إلى الباحث من خلال قنوات إلكترونية، والحفاظ على البيئة؛ لأن وجود المكتبات الإلكترونية التي تحتفظ بمعلوماتها في صورة إلكترونية رقمية سيوفر إلى حد كبير ذلك الكم الهائل من الورق والأحبار، والكيماويات التي تستخدم في الطباعة التقليدية وتداول المعلومات من خلال الكتب والمجلات والمطبوعات. --- SECTION: الشورة المعلوماتية --- الشورة المعلوماتية Ministry of Education 2025-1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو التعريف الأكثر شيوعاً للمكتبة الإلكترونية؟

  • أ) المكتبة التي تحتوي على كتب ورقية ومطبوعة فقط.
  • ب) المكتبة التي ترتكز في عملها على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحويل بياناتها وأسلوب العمل بها إلى أسلوب تقني يعتمد على التقنيات الحديثة.
  • ج) المكتبة التي تقدم خدماتها للمستخدمين داخل مبنى واحد فقط.
  • د) المكتبة التي تعتمد على المتطوعين لإدارة مصادرها دون استخدام التقنية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المكتبة التي ترتكز في عملها على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحويل بياناتها وأسلوب العمل بها إلى أسلوب تقني يعتمد على التقنيات الحديثة.

الشرح: تعريف المكتبة الإلكترونية كما ورد في النص هو أنها مكتبة تعتمد على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحويل بياناتها وأساليب عملها التقليدية إلى أسلوب رقمي حديث، وذلك لتطوير البحث العلمي وتيسير الوصول للمعلومات.

تلميح: يركز التعريف على التكنولوجيا الحديثة في إدارة وعرض مصادر المعلومات.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الهدف الرئيسي من المكتبة الإلكترونية كما ورد في النص؟

  • أ) تقليل تكاليف إنشاء المباني المكتبية فقط.
  • ب) استبدال جميع المكتبات التقليدية وإلغائها.
  • ج) تسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة أياً كان مكانها، وتهيئة متعلم قادر على التعامل مع عصر المعرفة.
  • د) توفير الترفيه الرقمي للمستخدمين عبر الإنترنت.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة أياً كان مكانها، وتهيئة متعلم قادر على التعامل مع عصر المعرفة.

الشرح: الهدف الأساسي للمكتبة الإلكترونية هو تسهيل وصول المتعلمين والباحثين إلى مصادر المعرفة من أي مكان، مما يساهم في إعدادهم للتعامل مع متطلبات عصر المعرفة والاستجابة لدعوة الإسلام للاستزادة من العلم.

تلميح: الهدف مرتبط بتذليل الحواجز الجغرافية وإعداد المتعلمين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما إحدى الخصائص المميزة للمكتبة الإلكترونية عن المكتبة التقليدية؟

  • أ) اعتمادها الكامل على الكتب الورقية المطبوعة.
  • ب) وجود أفراد متخصصين لتقديم الخدمة عبر الوسائل الإلكترونية.
  • ج) تقييد الوصول إلى مصادر المعلومات بوقت محدد.
  • د) عدم القدرة على تخزين المعلومات رقمياً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: وجود أفراد متخصصين لتقديم الخدمة عبر الوسائل الإلكترونية.

الشرح: من الخصائص المذكورة للمكتبة الإلكترونية أنها تعتمد على أفراد متخصصين لتقديم خدمات المعلومات والمساعدة للمستخدمين من خلال الوسائل والقنوات الإلكترونية، وليس فقط من خلال التواصل المباشر التقليدي.

تلميح: الخاصية تتعلق بطبيعة تقديم الخدمة والكوادر البشرية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما إحدى الفوائد البيئية للمكتبة الإلكترونية؟

  • أ) زيادة استهلاك الطاقة الكهربائية بشكل كبير.
  • ب) توفير الكم الهائل من الورق والأحبار والكيماويات المستخدمة في الطباعة التقليدية.
  • ج) تسهيل عملية إتلاف الكتب القديمة والتخلص منها.
  • د) تقليل عدد العاملين في مجال المكتبات والمعلومات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: توفير الكم الهائل من الورق والأحبار والكيماويات المستخدمة في الطباعة التقليدية.

الشرح: بسبب حفظ المعلومات في صورة رقمية إلكترونية، تقلل المكتبة الإلكترونية من الحاجة إلى طباعة وتداول الكميات الكبيرة من الورق والأحبار والمواد الكيميائية، مما يساهم في الحفاظ على البيئة.

تلميح: الفوائد البيئية مرتبطة بتقليل استخدام المواد المستهلكة في الطباعة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط