الواجب المنزلي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الواجب المنزلي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الواجب المنزلي

نوع: محتوى تعليمي

الواجب المنزلي

أ

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أعود إلى نص الفهم القرائي وأستخرج نعمتين وأبين منعوتهما، ونوع كل نعت.

ب

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أجعل الكلمات الآتية نعوتاً في جمل من إنشائي:

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

٤

نوع: محتوى تعليمي

قضايا العمل

نوع: METADATA

٧٢

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الواجب المنزلي --- الواجب المنزلي --- SECTION: أ --- أعود إلى نص الفهم القرائي وأستخرج نعمتين وأبين منعوتهما، ونوع كل نعت. 1. النعت الأول: 2. المنعوت الأول: 3. نوع النعت الأول: 4. النعت الثاني: 5. المنعوت الثاني: 6. نوع النعت الثاني: --- SECTION: ب --- أجعل الكلمات الآتية نعوتاً في جمل من إنشائي: 1. صابر 2. يتعلم النجارة 3. فوائد كثيرة 4. خضراء ملحوظاتي ٤ قضايا العمل ٧٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال الواجب المنزلي: أ) أعود إلى نص الفهم القرائي وأستخرج نعتين وأبين منعوتيهما، ونوع كل نعت. ب) أجعل الكلمات الآتية نعوتًا في جمل من إنشائي: صابرات، يتعلم النجارة، فوائد كثيرة، خضراء.

الإجابة: أ) الجدول: 1. المنعوت: نجار، النعت: ماهر، نوعه: نعت مفرد. 2. المنعوت: فتى، النعت: يتعلم النجارة، نوعه: نعت جملة فعلية. ب) الجمل: 1. صابرات: رأيتُ طالباتٍ صابراتٍ في أداء واجباتهنَّ. 2. يتعلم النجارة: قابلتُ شابًا يتعلمُ النجارةَ في الورشةِ. 3. فوائد كثيرة: قرأتُ كتابًا فوائدهُ كثيرةٌ. 4. خضراء: زرعتُ شجرةً خضراءَ في الحديقةِ.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحليل السؤال وتحديد المطلوب** | الجزء | المطلوب | |-------|----------| | أ | استخراج **نعتين** من نص الفهم القرائي، وتحديد **منعوتهما** و**نوع** كل نعت. | | ب | استخدام كلمات محددة (**صابرات، يتعلم النجارة، فوائد كثيرة، خضراء**) كـ **نعوت** في جمل من إنشائي. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ النحوي المستخدم** - **النعت**: هو تابع يذكر لبيان صفة في متبوعه (المنعوت). - **أنواع النعت الرئيسية**: 1. **النعت المفرد**: مثل (ماهر). 2. **نعت الجملة** (فعلية أو اسمية): مثل (يتعلم النجارة). 3. **النعت السببي**: مثل (كثيرة) في (فوائد كثيرة). - يجب **مطابقة النعت لمنعوته** في **العدد، والنوع (التذكير/التأنيث)، والتعريف/التنكير** حيث ينطبق ذلك.
  3. **الخطوة 3: حل الجزء (أ) - الاستخراج من النص** بناءً على الإجابة المرجعية، تم استخراج النعتين التاليين من نص الفهم القرائي: | الرقم | المنعوت | النعت | نوع النعت | |-------|---------|-------|------------| | 1 | نجار | ماهر | **نعت مفرد** (كلمة واحدة مفردة تصف المنعوت) | | 2 | فتى | يتعلم النجارة | **نعت جملة فعلية** (جملة فعلية (فعل+فاعل+مفعول) تصف حال المنعوت) | > **ملاحظة**: يفترض أن الطالب قد رجع إلى النص الأصلي لتحديد هذه الأمثلة بنفسه.
  4. **الخطوة 4: حل الجزء (ب) - تكوين جمل جديدة** 1. **صابرات (نعت جمع مؤنث سالم):** - **الجملة:** رأيتُ طالباتٍ **صابراتٍ** في أداء واجباتهنَّ. - **الشرح:** كلمة **"صابرات"** نعت للفظ **"طالبات"**، ووافقتها في **الجمع، والتأنيث، والتنكير، والنصب** (طالباتٍ صابراتٍ). 2. **يتعلم النجارة (نعت جملة فعلية):** - **الجملة:** قابلتُ شابًا **يتعلمُ النجارةَ** في الورشةِ. - **الشرح:** الجملة الفعلية **"يتعلم النجارة"** نعت للفظ **"شابًا"**، ووافقتها في **التذكير والمفرد**. ضمير الفاعل المستتر (هو) في الفعل **"يتعلم"** يعود على المنعوت. 3. **فوائد كثيرة (نعت سببي):** - **الجملة:** قرأتُ كتابًا **فوائدهُ كثيرةٌ**. - **الشرح:** كلمة **"كثيرة"** نعت للفظ **"فوائد"**، ولكنها تتبع الاسم **"كتابًا"** سببيًا. (أي: الكتاب منعوت، و"فوائده" مضاف إليه، و"كثيرة" نعت لـ"فوائد"). وافقت **"كثيرة"** منعوتها **"فوائد"** في **التأنيث، والجمع، والتعريف**. 4. **خضراء (نعت مفرد):** - **الجملة:** زرعتُ شجرةً **خضراءَ** في الحديقةِ. - **الشرح:** كلمة **"خضراء"** نعت للفظ **"شجرةً"**، ووافقتها في **التأنيث، والمفرد، والتنكير، والنصب**.
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** - تمكَّنت من استخراج نعتين من النص وتحديد خصائصهما بدقة. - كما نجحت في صياغة أربع جمل جديدة احتوت الكلمات المطلوبة في موقع النعت، مع مراعاة قواعد المطابقة النحوية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف النعت في اللغة العربية؟

  • أ) كلمة مستقلة تدل على حدث وزمن.
  • ب) تابع يذكر لبيان صفة في متبوعه (المنعوت).
  • ج) اسم يدل على من قام بالفعل.
  • د) حرف يربط بين الجمل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تابع يذكر لبيان صفة في متبوعه (المنعوت).

الشرح: ١. النعت هو أحد التوابع في اللغة العربية. ٢. وظيفته الأساسية هي بيان صفة أو حال للمتبوع الذي يُسمى المنعوت. ٣. يجب أن يطابق النعت منعوته في عدة أمور مثل العدد والنوع والتعريف والتنكير والإعراب.

تلميح: فكر في العلاقة بين الكلمة التي تصف والكلمة التي تُوصف.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي الأنواع الرئيسية للنعت؟

  • أ) النعت الحقيقي والنعت المجازي.
  • ب) النعت المفرد، ونعت الجملة (فعلية أو اسمية)، والنعت السببي.
  • ج) النعت الظاهر والنعت المضمر.
  • د) النعت المرفوع والمنصوب والمجرور.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: النعت المفرد، ونعت الجملة (فعلية أو اسمية)، والنعت السببي.

الشرح: ١. النعت المفرد: يكون كلمة واحدة تصف المنعوت مباشرة، مثل: (ماهر). ٢. نعت الجملة: يكون جملة فعلية (فعل وفاعل) أو اسمية (مبتدأ وخبر) تصف حال المنعوت، مثل: (يتعلم النجارة). ٣. النعت السببي: يكون نعتاً لاسم مرتبط بالمنعوت بالإضافة، مثل: (كثيرة) في (فوائد كثيرة) حيث المنعوت هو (كتاب).

تلميح: تذكر أن النعت يمكن أن يكون كلمة واحدة، جملة، أو يرتبط بالمنعوت بسبب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل نعتاً جملة فعلية؟

  • أ) صابرات
  • ب) يتعلم النجارة
  • ج) فوائد كثيرة
  • د) خضراء

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يتعلم النجارة

الشرح: ١. نعت الجملة الفعلية يتكون من فعل وفاعل (مستتر أو ظاهر) وقد يكون له مفعول به. ٢. الخيار 'يتعلم النجارة' هو جملة فعلية: (يتعلم) فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر يعود على المنعوت، و(النجارة) مفعول به. ٣. باقي الخيارات: 'صابرات' نعت مفرد، 'فوائد كثيرة' نعت سببي، 'خضراء' نعت مفرد.

تلميح: ابحث عن الخيار الذي يكون فيه النعت جملة تبدأ بفعل.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

في الجملة: 'قرأتُ كتابًا فوائدهُ كثيرةٌ'، ما نوع النعت 'كثيرة'؟

  • أ) نعت مفرد
  • ب) نعت جملة فعلية
  • ج) نعت سببي
  • د) نعت جملة اسمية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: نعت سببي

الشرح: ١. المنعوت في الجملة هو 'كتابًا'. ٢. كلمة 'كثيرة' هي نعت للفظ 'فوائد' وليس لـ'كتابًا' مباشرة. ٣. لأن 'فوائد' مضاف إليه لـ'كتابًا'، فإن 'كثيرة' تُعتبر نعتاً سببياً؛ فهي نعت لاسم (فوائد) مرتبط بالمنعوت الأصلي (كتاب) بسبب الإضافة.

تلميح: انظر إلى العلاقة بين النعت 'كثيرة' والمنعوت الحقيقي 'فوائد'، وكيف يرتبط هذا بالكلمة التي تسبقه.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: صعب