ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 العمل التطوعي

المفاهيم الأساسية

العمل التطوعي: من ركائز ازدهار المجتمعات، يشيع روح التعاون ومحبة الخير للإنسانية جمعاء.

خريطة المفاهيم

```markmap

دعوة الإسلام إلى العمل

الأدلة النقلية من القرآن الكريم

حث على السعي والعمل

﴿ هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولًا فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا وَكُلُوا مِن رِزْقِهِ ﴾ [الملك: ١٥]
﴿ وَلَقَدْ مَكَّنَّاكُمْ فِي الْأَرْضِ وَجَعَلْنَا لَكُمْ فِيهَا مَعَايِشَ ﴾ [الأعراف: ١٠]

الإشارة إلى أعمال وصناعات مفيدة

الحديد: ﴿ وَأَنزَلْنَا الْحَدِيدَ فِيهِ بَأْسٌ شَدِيدٌ وَمَنَافِعُ لِلنَّاسِ ﴾ [الحديد: ٢٥]
صناعة اللباس: ﴿ وَمِنْ أَصْوَافِهَا وَأَوْبَارِهَا وَأَشْعَارِهَا أَنَاثًا وَمَتَاعًا إِلَى حِينٍ ﴾ [النحل: ۸۰]
صناعة السفن: ﴿ وَاصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا وَوَحْيِنَا ﴾ [هود: ۳۷]
الزراعة: ﴿ أَفَرَأَيْتُم مَّا تَحْرُثُونَ أَأَنتُمْ تَزْرَعُونَهُ أَمْ نَحْنُ الزَّارِعُونَ ﴾ [الواقعة: ٦٣-٦٤]

الأدلة النقلية من السنة النبوية

الحث على العمل والكسب الحلال

حديث: «ما أكل أحد طعاماً قط خيراً من أن يأكل من عمل يده» [رواه البخاري: ٢٠٧٢]

العمل التطوعي المعاصر

أهميته

ركيزة لازدهار المجتمعات
يشيع روح التعاون ومحبة الخير

في المملكة العربية السعودية

تقدير للمتطوعين وأهمية العمل النبيل
دور مؤثر وإسهام كبير في العمل الخيري (محليًا، إقليميًا، عالميًا)
قيم راسخة: العطاء، التراحم، التعاون، التعاطف

منصة العمل التطوعي

هدفها: المساهمة في تحقيق رؤية 2030 (الوصول إلى مليون متطوع)
مزاياها:

- التطوع في المكان والزمان والمجال المناسب

- توثيق الساعات وإصدار الشهادات

- تسهيل الالتحاق بالفرص التطوعية

- مساعدة المنظمات في استقطاب المتطوعين وتمكينهم

```

نقاط مهمة

العمل التطوعي يعزز قيم العطاء والتراحم والتعاون والتعاطف في المجتمع.
المملكة العربية السعودية لديها دور مؤثر في العمل الخيري على جميع المستويات.
منصة العمل التطوعي هي أداة لتنظيم العمل التطوعي والتوسع فيه، تماشياً مع رؤية 2030.
تتيح المنصة للمتطوع اختيار المجال والوقت المناسب لمهاراته، وتوثيق جهوده.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

ملحوظاتي

أحدد النص المقتبس، ثم أكمل الجدول وفق المطلوب:

نوع: محتوى تعليمي

أحدد النص المقتبس، ثم أكمل الجدول وفق المطلوب:

نوع: محتوى تعليمي

العمل التطوعي من ركائز ازدهار المجتمعات، فهو يشيع روح التعاون، ومحب الخير للإنسانية جمعاء، ونحن في المملكة العربية السعودية نقدر المتطوعين، ونعطي أهمية لهذا العمل النبيل "إن لنا دورًا مؤثرًا وإسهامًا كبيرًا في العمل الخيري، محليًا وإقليميًا وعالميًا. وفي ذلك أكبر دليل على أن قيم العطاء والتراحم والتعاون والتعاطف، راسخة الجذور فينا"(۱).
وحرضًا من حكومتنا الرشيدة على تنظيم العمل التطوعي، والتوسع فيه، فقد تم تدشين منصة العمل التطوعي التي تهدف إلى المساهمة في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠، في الوصول إلى مليون متطوع، وعبر منصة العمل التطوعي يمكنك أن تتطوع في المكان والزمان والمجال الذي يناسب خبراتك ومهاراتك، كما تتيح لك المنصة توثيق ساعاتك، وإصدار شهاداتك التطوعية(۲).
وتتميز المنصة بعدة مزايا تسهل على المتطوعين والمتطوعات الالتحاق بالفرص التطوعية، وتساعد المنظمات الحكومية والمنظمات غير الربحية في استقطاب المتطوعين، وتمكينهم من ممارسة العمل التطوعي بما يناسب مهاراتهم.

نوع: METADATA

١. رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠.
٢. الموقع الإلكتروني لمنصة العمل التطوعي في المملكة العربية السعودية.

نوع: METADATA

رؤية VISION
2030
المملكة العربية السعودية
KINGDOM OF SAUDI ARABIA

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
٢٠٢٥-١٤٤٢

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملحوظاتي ---
ملحوظاتي

--- SECTION: أحدد النص المقتبس، ثم أكمل الجدول وفق المطلوب: ---
أحدد النص المقتبس، ثم أكمل الجدول وفق المطلوب:

العمل التطوعي من ركائز ازدهار المجتمعات، فهو يشيع روح التعاون، ومحب الخير للإنسانية جمعاء، ونحن في المملكة العربية السعودية نقدر المتطوعين، ونعطي أهمية لهذا العمل النبيل "إن لنا دورًا مؤثرًا وإسهامًا كبيرًا في العمل الخيري، محليًا وإقليميًا وعالميًا. وفي ذلك أكبر دليل على أن قيم العطاء والتراحم والتعاون والتعاطف، راسخة الجذور فينا"(۱).
وحرضًا من حكومتنا الرشيدة على تنظيم العمل التطوعي، والتوسع فيه، فقد تم تدشين منصة العمل التطوعي التي تهدف إلى المساهمة في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠، في الوصول إلى مليون متطوع، وعبر منصة العمل التطوعي يمكنك أن تتطوع في المكان والزمان والمجال الذي يناسب خبراتك ومهاراتك، كما تتيح لك المنصة توثيق ساعاتك، وإصدار شهاداتك التطوعية(۲).
وتتميز المنصة بعدة مزايا تسهل على المتطوعين والمتطوعات الالتحاق بالفرص التطوعية، وتساعد المنظمات الحكومية والمنظمات غير الربحية في استقطاب المتطوعين، وتمكينهم من ممارسة العمل التطوعي بما يناسب مهاراتهم.

١. رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠.
٢. الموقع الإلكتروني لمنصة العمل التطوعي في المملكة العربية السعودية.

رؤية VISION
2030
المملكة العربية السعودية
KINGDOM OF SAUDI ARABIA

وزارة التعليم
Ministry of Education
٢٠٢٥-١٤٤٢

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ٢: أحدد النص المقتبس في المقطع الآتي، ثم أكمل الجدول وفق المطلوب:

الإجابة: من قواعد الاقتباس: الاقتباس لم يتجاوز ستة أسطر: تحقق، حسن التوافق بين الاقتباس وبين ما قبله وما بعده من الكلام: تحقق، وضع الفقرة المقتبسة بين علامتي تنصيص: تحقق، الإشارة في الهامش إلى المرجع الذي اقتبس منه: تحقق، تحقق الأمانة العلمية في نسبة الكتابة إلى مؤلفها: تحقق، وضع ثلاث نقاط (...) عند حذف أي كلمة أو جملة أو عبارة لا يحتاج إليها في النص: تحقق، نقل الفقرة المقتبسة كما هي، وإن تخللها أخطاء فيكتب بعد الخطأ: (هكذا): تحقق.

خطوات الحل:

**الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | مقطع يحتوي على نص مقتبس (غير مذكور في السؤال، لكن الإجابة تشير إلى تحقق جميع قواعد الاقتباس فيه). | | **المطلوب الأول** | تحديد النص المقتبس في ذلك المقطع (يحتاج الرجوع إلى النص الأصلي في الكتاب). | | **المطلوب الثاني** | إكمال جدول قواعد الاقتباس والتحقق من تطبيقها على النص المقتبس. |
**الخطوة 2: المبدأ أو القاعدة المستخدمة** يتم تقييم النص المقتبس بناءً على **قواعد الاقتباس والأمانة العلمية** المعتمدة في الكتابة الأكاديمية، وأهمها: 1. عدم تجاوز الاقتباس لستة أسطر. 2. حسن التوافق بين الاقتباس وما حوله. 3. وضع النص بين علامتي تنصيص " ". 4. الإشارة إلى المرجع في الهامش. 5. نسبة الكتابة إلى مؤلفها (الأمانة العلمية). 6. استخدام (...) عند الحذف. 7. نقل النص كما هو مع الإشارة للأخطاء بـ (هكذا).
**الخطوة 3: تحليل الإجابة المعطاة وتطبيق القواعد** بناءً على الإجابة النصية المقدمة، تم التحقق من تطبيق **جميع القواعد** المذكورة على النص المقتبس في المقطع (الذي لم يُذكر هنا). يمكن تلخيص التحقق في الجدول التالي: | قاعدة الاقتباس | حالة التحقق | |----------------|-------------| | 1. الاقتباس لم يتجاوز ستة أسطر | ✓ تحقق | | 2. حسن التوافق بين الاقتباس وما قبله وما بعده | ✓ تحقق | | 3. وضع الفقرة المقتبسة بين علامتي تنصيص | ✓ تحقق | | 4. الإشارة في الهامش إلى المرجع | ✓ تحقق | | 5. تحقق الأمانة العلمية في نسبة الكتابة إلى مؤلفها | ✓ تحقق | | 6. وضع ثلاث نقاط (...) عند الحذف | ✓ تحقق | | 7. نقل الفقرة كما هي مع الإشارة للأخطاء بـ (هكذا) | ✓ تحقق | > **ملاحظة:** لاستكمال المهمة كاملة (تحديد النص المقتبس وإكمال الجدول)، يجب على الطالب الرجوع إلى **النص الأصلي** في الكتاب المدرسي (الصفحات 75-76) لتحديد الفقرة المقتبسة بدقة ثم مطابقة القواعد عليها.
**الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على التحليل السابق، يمكن استنتاج أن **النص المقتبس** في المقطع الأصلي (المطلوب تحديده من الكتاب) قد استوفى **جميع شروط وقواعد الاقتباس** المذكورة في المنهج، كما هو موضح في الجدول أعلاه. لذلك، يكون الجدول المطلوب إكماله قد امتلأ بعلامات ✓ (تحقق) مقابل كل قاعدة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي القاعدة المتعلقة بوضع النص المقتبس في الكتابة الأكاديمية؟

أ) يجب كتابة النص المقتبس بخط مائل.
ب) يجب وضع الفقرة المقتبسة بين علامتي تنصيص.
ج) يجب كتابة اسم المؤلف قبل النص مباشرة.
د) يجب تغيير لون النص المقتبس.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يجب وضع الفقرة المقتبسة بين علامتي تنصيص.

الشرح: من قواعد الاقتباس الأساسية وضع النص المقتبس بين علامتي تنصيص (" ") للإشارة إلى أنه كلام منقول حرفيًا من مصدر آخر، مما يحقق الأمانة العلمية ويجنب الوقوع في الانتحال.

تلميح: تتعلق هذه القاعدة بطريقة عرض النص الذي تم أخذه من مصدر آخر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي إحدى قواعد الاقتباس المتعلقة بطول النص المنقول؟

أ) يجب أن يكون الاقتباس صفحة كاملة على الأقل.
ب) ألا يتجاوز الاقتباس ستة أسطر.
ج) لا يوجد حد لطول الاقتباس.
د) يجب أن يكون الاقتباس فقرة واحدة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ألا يتجاوز الاقتباس ستة أسطر.

الشرح: يجب أن يكون الاقتباس مختصرًا ومركزًا، وألا يتجاوز ستة أسطر في العادة، وذلك للحفاظ على أصالة العمل وتجنب الإطالة غير الضرورية.

تلميح: هناك حد أقصى لطول النص الذي يمكن نقله حرفيًا.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كيف يجب التعامل مع الخطأ الموجود في النص الأصلي عند الاقتباس الحرفي؟

أ) يصحح الخطأ دون الإشارة إلى ذلك.
ب) يحذف الجزء الذي يحتوي على الخطأ.
ج) ينقل النص كما هو مع الإشارة إلى الخطأ بوضع (هكذا) بعده.
د) يستبدل الكلمة الخطأ بمرادفها.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ينقل النص كما هو مع الإشارة إلى الخطأ بوضع (هكذا) بعده.

الشرح: لضمان الأمانة والدقة، يجب نقل النص المقتبس كما هو دون تصحيح، مع الإشارة إلى أي خطأ موجود في الأصل بوضع كلمة (هكذا) بين قوسين بعد الخطأ مباشرة، لتنبيه القارئ.

تلميح: تتعلق هذه القاعدة بالدقة في النقل حتى لو كان في المصدر خطأ.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما الإجراء المتبع عند حذف جزء من النص الأصلي أثناء الاقتباس؟

أ) ترك مسافة فارغة.
ب) وضع ثلاث نقاط (...) مكان الجزء المحذوف.
ج) كتابة كلمة 'محذوف' بين قوسين.
د) رسم خط على الكلمات المحذوفة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: وضع ثلاث نقاط (...) مكان الجزء المحذوف.

الشرح: للدلالة على أن الباحث قد حذف كلمة أو جملة أو عبارة من النص الأصلي لا يحتاج إليها في سياق نقله، يوضع رمز الحذف وهو ثلاث نقاط (...) مكان ذلك الجزء.

تلميح: يستخدم رمز معين للإشارة إلى أن هناك كلامًا محذوفًا.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد شرطًا من شروط الاقتباس السليم؟

أ) تغيير صياغة النص المقتبس بالكامل.
ب) عدم ذكر اسم المؤلف مطلقًا.
ج) الإشارة في الهامش إلى المرجع الذي اقتبس منه.
د) الاقتباس من مصدر واحد فقط طوال البحث.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإشارة في الهامش إلى المرجع الذي اقتبس منه.

الشرح: من أساسيات الأمانة العلمية والاقتباس الصحيح الإشارة إلى المصدر الأصلي الذي تم الاقتباس منه، وذلك عادةً بوضع رقم مرجعي في الهامش أو في قائمة المراجع.

تلميح: يتعلق هذا الشرط بتوثيق المصدر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط