ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 تكملة التقويم

هذه الصفحة تكملة لأسئلة الواجب المنزلي من الصفحة السابقة.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

رابط الدرس الرقمي

نوع: NON_EDUCATIONAL

www.ien.edu.sa

ورقة عمل

نوع: محتوى تعليمي

ورقة عمل

أقرأ

نوع: محتوى تعليمي

أقرأ

نوع: محتوى تعليمي

استراتيجية الكتابة

نوع: محتوى تعليمي

الاقتباس: يقصد به الاستشهاد بأفكار الآخرين وآرائهم من المصادر والمراجع الأصلية، وله نوعان، هما:

نوع: محتوى تعليمي

أ. الاقتباس المباشر عند نقل الكاتب نصًا مكتوبًا بالصورة نفسها تمامًا، مثل: أن يكتب الكاتب؛ ويُعرف الدكتور عبدالعزيز النهاري البحث العلمي أنه: «.........».

نوع: محتوى تعليمي

ب. الاقتباس غير المباشر، وفيه يستعين الكاتب بأفكار ومعلومات معينة، يقوم بصياغتها بأسلوب جديد ولغة جديدة، دون تشويه النص.

نوع: محتوى تعليمي

وعملية الاقتباس تستدعي التقيد بقواعد، أهمها:

1

نوع: محتوى تعليمي

الأمانة العلمية، وذلك بضرورة الإشارة إلى المصدر المقتبس منه.

2

نوع: محتوى تعليمي

الدقة، وتجنب تشويه المعنى بالحذف أو الإضافة.

3

نوع: محتوى تعليمي

وضع الإشارة المناسبة التي تبين أن المادة مقتبسة وهي علامة التنصيص «....»

4

نوع: محتوى تعليمي

عدم التغيير في النص إلا بقدر ما تقتضيه الحاجة، كالاختصار أو الشرح، مع كتابة كلمة ( بتصرف ) في الهامش.

5

نوع: محتوى تعليمي

عند حذف جزء من المادة المقتبسة يجب الإشارة إلى ذلك، بوضع ثلاث نقاط متتابعة (...) دلالة على أن المادة محذوفة.

6

نوع: محتوى تعليمي

عدم الإكثار من الاقتباس، والإطالة منه.

7

نوع: محتوى تعليمي

الالتزام بحسن التوافق بين الاقتباس وما قبله، وما بعده، بحيث لا يبدو أي تنافر في السياق.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education ٢٠٢٥ - ١٤٤٧

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي --- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- www.ien.edu.sa --- SECTION: ورقة عمل --- ورقة عمل --- SECTION: أقرأ --- أقرأ استراتيجية الكتابة الاقتباس: يقصد به الاستشهاد بأفكار الآخرين وآرائهم من المصادر والمراجع الأصلية، وله نوعان، هما: أ. الاقتباس المباشر عند نقل الكاتب نصًا مكتوبًا بالصورة نفسها تمامًا، مثل: أن يكتب الكاتب؛ ويُعرف الدكتور عبدالعزيز النهاري البحث العلمي أنه: «.........». ب. الاقتباس غير المباشر، وفيه يستعين الكاتب بأفكار ومعلومات معينة، يقوم بصياغتها بأسلوب جديد ولغة جديدة، دون تشويه النص. وعملية الاقتباس تستدعي التقيد بقواعد، أهمها: --- SECTION: 1 --- الأمانة العلمية، وذلك بضرورة الإشارة إلى المصدر المقتبس منه. --- SECTION: 2 --- الدقة، وتجنب تشويه المعنى بالحذف أو الإضافة. --- SECTION: 3 --- وضع الإشارة المناسبة التي تبين أن المادة مقتبسة وهي علامة التنصيص «....» --- SECTION: 4 --- عدم التغيير في النص إلا بقدر ما تقتضيه الحاجة، كالاختصار أو الشرح، مع كتابة كلمة ( بتصرف ) في الهامش. --- SECTION: 5 --- عند حذف جزء من المادة المقتبسة يجب الإشارة إلى ذلك، بوضع ثلاث نقاط متتابعة (...) دلالة على أن المادة محذوفة. --- SECTION: 6 --- عدم الإكثار من الاقتباس، والإطالة منه. --- SECTION: 7 --- الالتزام بحسن التوافق بين الاقتباس وما قبله، وما بعده، بحيث لا يبدو أي تنافر في السياق. وزارة التعليم Ministry of Education ٢٠٢٥ - ١٤٤٧

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بالاقتباس في الكتابة العلمية؟

  • أ) كتابة أفكار جديدة تمامًا دون الرجوع لأي مصدر.
  • ب) الاستشهاد بأفكار الآخرين وآرائهم من المصادر والمراجع الأصلية.
  • ج) تلخيص النصوص دون ذكر المصدر.
  • د) نقل الصور والرسومات من الكتب.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الاستشهاد بأفكار الآخرين وآرائهم من المصادر والمراجع الأصلية.

الشرح: ١. الاقتباس هو عملية استعانة الكاتب بآراء وأفكار الآخرين. ٢. يجب أن يكون من مصادر ومراجع أصلية موثوقة. ٣. يهدف إلى دعم وتوثيق المعلومات المقدمة.

تلميح: يتعلق باستخدام أفكار الآخرين مع الإشارة إليهم.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين الاقتباس المباشر والاقتباس غير المباشر؟

  • أ) المباشر يستخدم للمصادر العربية فقط، وغير المباشر للمصادر الأجنبية.
  • ب) المباشر لا يحتاج إلى ذكر المصدر، وغير المباشر يحتاج.
  • ج) الاقتباس المباشر ينقل النص كما هو، بينما غير المباشر يعيد صياغة الفكرة بأسلوب جديد.
  • د) المباشر يستخدم للنصوص القصيرة فقط، وغير المباشر للنصوص الطويلة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الاقتباس المباشر ينقل النص كما هو، بينما غير المباشر يعيد صياغة الفكرة بأسلوب جديد.

الشرح: ١. الاقتباس المباشر: نقل النص المكتوب بالصورة نفسها تمامًا، ويوضع بين علامتي تنصيص. ٢. الاقتباس غير المباشر: الاستعانة بالفكرة مع إعادة صياغتها بلغة وأسلوب جديدين دون تشويه المعنى. ٣. الفارق الأساسي هو في الحفاظ على النص الأصلي مقابل إعادة الصياغة.

تلميح: فكر في درجة التغيير في الصياغة والنص الأصلي.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما القاعدة الأساسية التي يجب التقيد بها عند الاقتباس لضمان الأمانة العلمية؟

  • أ) تغيير النص المقتبس بالكامل.
  • ب) عدم ذكر اسم المؤلف أبدًا.
  • ج) الإشارة إلى المصدر المقتبس منه.
  • د) استخدام أكبر عدد ممكن من الاقتباسات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإشارة إلى المصدر المقتبس منه.

الشرح: ١. الأمانة العلمية تعني احترام حقوق الملكية الفكرية للآخرين. ٢. أهم مظهر لها عند الاقتباس هو الإشارة الواضحة إلى المصدر الأصلي للفكرة أو النص. ٣. هذا يمنع الانتحال العلمي ويكسب البحث المصداقية.

تلميح: تتعلق بضرورة إعطاء الفضل لصاحب الفكرة الأصلية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كيف يُشير الكاتب إلى أن جزءًا من النص المقتبس قد تم حذفه؟

  • أ) بوضع نجمة (*) في نهاية الفقرة.
  • ب) بوضع ثلاث نقاط متتابعة (...) دلالة على أن المادة محذوفة.
  • ج) كتابة كلمة 'محذوف' بين قوسين.
  • د) تغيير لون الخط للجزء المحذوف.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بوضع ثلاث نقاط متتابعة (...) دلالة على أن المادة محذوفة.

الشرح: ١. عند حذف جزء غير ضروري من النص المقتبس، يجب إعلام القارئ بذلك. ٢. الطريقة المعيارية هي استخدام ثلاث نقاط متتابعة (...) تُعرف باسم علامة الحذف. ٣. توضع هذه العلامة في مكان الجزء المحذوف لتحافظ على سياق النص مع الإشارة للاختصار.

تلميح: تستخدم علامة ترقيم معينة للإشارة إلى وجود حذف.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ماذا يجب أن يكتب الكاتب في الهامش إذا قام بإجراء بعض التغييرات الطفيفة على النص المقتبس كالاختصار أو الشرح؟

  • أ) كتابة اسم المؤلف فقط.
  • ب) كتابة تاريخ النشر.
  • ج) كتابة كلمة (بتصرف).
  • د) عدم كتابة أي شيء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: كتابة كلمة (بتصرف).

الشرح: ١. الاقتباس المباشر يتطلب نقل النص كما هو. ٢. إذا اضطر الكاتب لإجراء تعديلات طفيفة (كاختصار أو شرح إيضاحي) فهذا يخرجه عن كونه اقتباسًا مباشرًا تامًا. ٣. للإشارة إلى هذا التعديل والبقاء ضمن أطر الأمانة العلمية، يكتب (بتصرف) في الهامش بجوار الاقتباس.

تلميح: كلمة توضع للإشارة إلى أن النص ليس منقولًا حرفيًا.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط