صفحة 84 - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: نوع القراءة يحدد سرعتها: السرعة | نوع القراءة | الهدف من القراءة | عمليات القراءة (ما يفعله القارئ) قراءة سريعة | قراءة تمشيط قراءة سريعة | قراءة تصفح قراءة سريعة | قراءة انتقائية قراءة بطيئة | القراءة المركزة للاستذكار قراءة بطيئة | القراءة التحليلية الناقدة

الإجابة: س1: الهدف من قراءة التمشيط العثور على معلومة محددة (اسم/تاريخ/رقم/تعريف) س1: عمليات قراءة التمشيط يمرر عينيه سريعًا على النص بحثًا عن كلمات مفتاحية دون قراءة جميع الكلمات. س1: الهدف من قراءة التصفح تكوين فكرة عامة عن الموضوع وتحديد أهم المحاور س1: عمليات قراءة التصفح يقرأ العنوان والعناوين الفرعية وبدايات الفقرات، وينظر إلى الصور/الجداول والمقدمة والخاتمة. س1: الهدف من القراءة الانتقائية استخراج ما يهم لتحقيق هدف محدد وترك غير المهم س1: عمليات القراءة الانتقائية يختار الأجزاء المرتبطة بالهدف ويقرأها فقط، ويتجاوز التفاصيل غير اللازمة. س1: الهدف من القراءة المركزة الفهم العميق وتثبيت المعلومات للمذاكرة/الحفظ س1: عمليات القراءة المركزة يقرأ بتأنٍ، يعيد القراءة، يحدد الأفكار الرئيسة، يدون ملاحظات ويُلخص. س1: الهدف من القراءة التحليلية تحليل النص وتقويمه وإبداء الرأي فيه س1: عمليات القراءة التحليلية يحلل الأفكار ويقارن ويستنتج، يميز بين الحقائق والآراء، ويناقش الأدلة ويصدر حكمًا.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. لدينا جدول يربط بين سرعة القراءة ونوعها والهدف منها وما يفعله القارئ. الفكرة هنا هي أن سرعة القراءة (سريعة أو بطيئة) تتحدد بناءً على نوع القراءة والغرض منها. عندما يكون الهدف هو العثور على معلومة محددة بسرعة، مثل اسم أو تاريخ، نستخدم **قراءة التمشيط**. في هذه الحالة، يمر القارئ بعينيه سريعًا على النص بحثًا عن كلمات مفتاحية دون قراءة كل الكلمات، وهذا يجعلها قراءة سريعة. عندما يكون الهدف هو تكوين فكرة عامة عن موضوع ما، نستخدم **قراءة التصفح**. هنا، يقرأ القارئ العناوين وبدايات الفقرات وينظر إلى الصور والجداول، مما يسمح بسرعة في القراءة أيضًا. أما إذا كان الهدف فهمًا عميقًا للمعلومات، مثل المذاكرة أو التحليل النقدي، فإننا نستخدم **قراءة مركزة** أو **قراءة تحليلية**. في هذه الأنواع، يقرأ القارئ ببطء وتأنٍ، ويعيد القراءة ويحلل الأفكار، مما يتطلب وقتًا أطول. إذن، الإجابة هي أن سرعة القراءة (سريعة أو بطيئة) تعتمد على نوع القراءة المستخدمة لتحقيق هدف محدد، كما هو موضح في الجدول.

سؤال 2: كيف تزيد من سرعتك القرائية؟ تسريع القراءة إستراتيجيتان لتسريع القراءة | الاستعداد للقراءة السريعة | ست مشكلات تحد من سرعة القراءة

الإجابة: س2: إستراتيجيتان لتسريع القراءة 1) التصفح. 2) التمشيط. س2: الاستعداد للقراءة السريعة 1) تحديد هدف القراءة. 2) تحديد زمن/خطة للقراءة. 3) تهيئة مكان مناسب. 4) معاينة النص سريعًا. 5) إبعاد المشتتات. س2: ست مشكلات تحد من سرعة القراءة 1) القراءة بصوت مسموع. 2) كثرة الرجوع (الارتداد). 3) قراءة كلمة كلمة. 4) تحريك الرأس. 5) ضعف التركيز. 6) التوقف عند الصعوبات.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن سرعة القراءة يمكن تحسينها باستخدام استراتيجيات محددة وتجنب العادات التي تبطئها. الفكرة هنا هي فهم كيف نزيد السرعة القرائية من خلال التخطيط والتطبيق الصحيح.
2. **الخطوة 2 (التطبيق):** لزيادة السرعة، نبدأ بتحديد هدفنا من القراءة ووضع خطة زمنية، ثم نستخدم استراتيجيات مثل **التصفح** (للحصول على نظرة عامة) و **التمشيط** (للعثور على معلومات محددة). هذا يساعدنا على قراءة أسرع. في نفس الوقت، نتجنب المشكلات التي تحد من السرعة، مثل القراءة بصوت مسموع أو كثرة الرجوع للخلف، لأن هذه العادات تستهلك وقتًا إضافيًا.
3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك، لزيادة السرعة القرائية، نطبق استراتيجيات التسريع مثل التصفح والتمشيط، ونستعد جيدًا بتحديد الأهداف وتهيئة البيئة، ونتجنب المشكلات الشائعة التي تبطئ القراءة.

ما الهدف الرئيسي من استخدام القراءة التمشيطية؟

• أ) تكوين فكرة عامة عن الموضوع وتحديد أهم المحاور
• ب) العثور على معلومة محددة (اسم/تاريخ/رقم/تعريف)
• ج) الفهم العميق وتثبيت المعلومات للمذاكرة
• د) تحليل النص وتقويمه وإبداء الرأي فيه

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: العثور على معلومة محددة (اسم/تاريخ/رقم/تعريف)

الشرح: 1. القراءة التمشيطية هي نوع من القراءة السريعة. 2. هدفها الأساسي هو البحث عن معلومة محددة ومعروفة مسبقاً. 3. لا يقرأ القارئ النص كاملاً، بل يمرر عينيه سريعاً بحثاً عن الكلمات المفتاحية. 4. النتيجة: العثور على معلومة محددة (اسم/تاريخ/رقم/تعريف).

تلميح: تتعلق هذه القراءة بالبحث عن شيء معين بسرعة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي في الهدف بين القراءة المركزة للاستذكار والقراءة التحليلية الناقدة؟

• أ) المركزة أسرع من التحليلية، وكلتاهما لهما نفس الهدف.
• ب) المركزة تهدف للعثور على معلومات محددة، بينما التحليلية تهدف لتكوين فكرة عامة.
• ج) القراءة المركزة تهدف للفهم العميق والتثبيت، بينما التحليلية تهدف للتحليل والتقويم وإبداء الرأي.
• د) لا فرق بينهما، فكلتاهما تستخدمان للفهم السطحي للنص.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القراءة المركزة تهدف للفهم العميق والتثبيت، بينما التحليلية تهدف للتحليل والتقويم وإبداء الرأي.

الشرح: 1. القراءة المركزة للاستذكار: نوع قراءة بطيئة. 2. هدفها: الفهم العميق للمحتوى وتثبيت المعلومات (للمذاكرة أو الحفظ). 3. القراءة التحليلية الناقدة: نوع قراءة بطيئة أيضاً. 4. هدفها: تحليل أفكار النص وتقويمها ونقدها وإبداء الرأي فيها. 5. النتيجة: الفرق في الهدف هو بين الفهم/التثبيت مقابل التحليل/النقد.

تلميح: فكر في الغاية النهائية من كل نوع قراءة: هل هي للحفظ أم للنقد؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل خطوة من خطوات الاستعداد للقراءة السريعة؟

• أ) القراءة بصوت مسموع
• ب) تحديد هدف القراءة
• ج) كثرة الرجوع للخلف
• د) قراءة كل كلمة على حدة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد هدف القراءة

الشرح: 1. الاستعداد للقراءة السريعة هو إجراء تحضيري لزيادة الفعالية. 2. من خطواته: تحديد هدف القراءة بوضوح. 3. خطوات أخرى تشمل: تحديد زمن للقراءة، وتهيئة المكان، ومعاينة النص. 4. النتيجة: تحديد هدف القراءة خطوة أساسية في الاستعداد.

تلميح: هي الخطوة التمهيدية التي تسبق البدء في القراءة نفسها.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

أي من العادات التالية تعتبر من المشكلات التي تحد من سرعة القراءة؟

• أ) استخدام استراتيجية التصفح
• ب) تحديد زمن للقراءة مسبقاً
• ج) القراءة بصوت مسموع
• د) معاينة النص قبل القراءة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القراءة بصوت مسموع

الشرح: 1. مشكلات تحد من سرعة القراءة هي عادات خاطئة أثناء القراءة. 2. القراءة بصوت مسموع تبطئ القارئ لأن سرعته تصبح مقيدة بسرعة كلامه. 3. مشكلات أخرى تشمل: كثرة الرجوع، وقراءة كلمة كلمة، وضعف التركيز. 4. النتيجة: القراءة بصوت مسموع مشكلة تحد من السرعة.

تلميح: هي عادة تجعل سرعة القراءة مقيدة بسرعة النطق.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما العملية الأساسية التي يقوم بها القارئ عند ممارسة «قراءة التمشيط» للوصول إلى معلومة محددة؟

• أ) قراءة العناوين الرئيسة والجانبية وبدايات الفقرات لتكوين فكرة عامة عن الموضوع.
• ب) البحث عن كلمات مفتاحية بتحريك العين سريعًا فوق النص دون قراءة كل الكلمات.
• ج) التوقف عند كل كلمة وتحليل معناها الدقيق وبنيتها الصرفية والجمالية.
• د) تكرار قراءة الفقرات المهمة مع تدوين ملخصات وأفكار رئيسة في الهوامش.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: البحث عن كلمات مفتاحية بتحريك العين سريعًا فوق النص دون قراءة كل الكلمات.

الشرح: ١. قراءة التمشيط هي نوع من القراءة السريعة التي تهدف للعثور على معلومة معينة (مثل اسم أو تاريخ). ٢. تعتمد هذه العملية على عدم قراءة النص بالكامل، بل (القفز) فوق الكلمات. ٣. يقوم القارئ بتمرير عينيه بسرعة باحثاً عن «كلمات مفتاحية» تدله على المعلومة المطلوبة فقط.

تلميح: تذكر الطريقة التي تبحث بها عن اسم محدد في قائمة طويلة من الأسماء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط