دليل الوحدة - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 الكتابة الوظيفية

المفاهيم الأساسية

الكتابة الوظيفية: فنون كتابية ذات أغراض وأساليب وعناصر محددة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية القرائية (القراءة السريعة)

حالات تحتاج إلى القراءة السريعة

1- القراءة التمشيطية

• للبحث عن معلومة محددة وصغيرة.

2- القراءة الانتقائية (التصفح)

• للبحث عن مادة مناسبة للقراءة.

3- قراءة التصفح والاستطلاع

4- القراءة للأعمال الإدارية

• قراءة النصوص الوظيفية.

5- القراءة على شبكة المعلومات (الإنترنت)

حالات أخرى

• ضيق الوقت المتاح للقراءة.
• ضخامة المعلومات المطلوبة.
• متابعة ما ينشر يومياً.

القراءة على الإنترنت

فوائد السرعة فيها

• توفير المال.
• الاستفادة من المادة المعرفية الضخمة.

متطلباتها

• معرفة التعامل مع الحاسب الآلي وعمل الإنترنت.
• معرفة طريقة البحث.
• القدرة على تحديد مصداقية المادة.

استراتيجيات اكتساب السرعة القرائية

أولاً: إستراتيجية القراءة الذكية

#### معينات اقتناص جوهر المعنى

• الجمل المفتاحية
• طريقة تنظيم الفقرة
• أعراف النص (الإبراز، الأهداف، التلخيص، الرسوم والجداول)
• العناصر الفنية لنوع الموضوع

#### ما يمكن القفز عنه

• ما يعرفه القارئ تمامًا
• ما هو غامض جدًا ويصعب فهمه
• الشروحات
• الأمثلة
• الاستطرادات
• الاستدلالات
• الحجج والمجادلات الإقناعية

#### إجراءات تصحيحية لقصور الفهم

• تأجيل التفكير في المشكلة
• تسجيل ملاحظة للعودة إليها لاحقًا
• طلب العون من مصادر خارجية
• استخدام المعجم

ثانيًا: إستراتيجية (منظم القراءة)

#### حركات منظم القراءة

• تتبع كل سطر من أقصى اليمين إلى أقصى اليسار
• تتبع الجزء الأوسط فقط من النص
• تتبع سطرًا واقفز عن سطر أو سطرين

مشكلات تؤدي إلى بطء القراءة

1- القراءة كلمة كلمة

• القارئ الجيد يرى ويقرأ مجموعة كلمات في النظرة الواحدة.

2- نقص التركيز

• بسبب ظروف المكان، أو حالة القارئ، أو نقص الدافعية.

3- الصوت الداخلي

• يجعل القراءة الصامتة بنفس سرعة القراءة الجهرية.

4- نقص المفردات

• الكلمات المألوفة تقرأ بنفس سرعة قراءة حرف واحد.

5- بطء الانتقال

• الوقت المستغرق لانتقال العين بين السطور أو تقليب الصفحات.

6- التراجع أو الارتداد

• إعادة القراءة بسبب خطأ بصري أو نقص الفهم.

الحل

• التخلص من المشكلة يبدأ بالاقتناع بوجودها وبضرورة تجنبها.
• التخلص من هذه المشكلات يقود إلى سرعة القراءة.

كفاية التواصل الكتابي

الكتابة الوظيفية

#### موضوعات الوحدة

• الرسائل الإدارية.
• المحاضر.
• الإعلانات الدعائية.
• التقارير.
• العروض التسويقية.
• الخطب المحفلية (كلمات الافتتاح والاختتام).

#### الأهداف التدريبية

• تعرف فنون الكتابة الوظيفية وأغراضها وأساليبها وعناصرها ومحتويات كل عنصر.
• كتابة موضوع وظيفي مع استيفاء عناصره.
• إلقاء كلمات افتتاحية أو ختامية لمناسبة ما.
• تصميم مخططات لموضوعات كتابة تساعد على استيفاء عناصرها الرئيسية.
• الالتزام عند الكتابة بفن وظيفي بشكله الخارجي المتعارف عليه.
• الإفادة مما سبق التدرب عليه من مهارات النحو والإملاء والترقيم وأعراف الكتابة بصورة وظيفية.

```

نقاط مهمة

• تتناول الوحدة ستة فنون رئيسية للكتابة الوظيفية.
• الهدف من دراسة الوحدة هو المعرفة النظرية والتطبيق العملي لهذه الفنون.
• يجب الالتزام بالشكل الخارجي المتعارف عليه لكل فن كتابي.
• يتم توظيف مهارات النحو والإملاء والترقيم المكتسبة سابقاً في الكتابة الوظيفية.

دليل الوحدة

عنوان الوحدة

الكتابة الوظيفية

موضوعات الوحدة

الرسائل الإدارية. المحاضر. الإعلانات الدعائية.

التقارير. العروض التسويقية. الخطب المحفلية (كلمات الافتتاح والاختتام).

الأهداف التدريبية

يتوقع منك بعد دراسة الوحدة أن تكون قادراً على: تعرف فنون الكتابة الوظيفية وأغراضها وأساليبها وعناصرها ومحتويات كل عنصر منها. كتابة موضوع وظيفي مع استيفاء عناصره. إلقاء كلمات افتتاحية أو ختامية لمناسبة ما. تصميم مخططات لموضوعات كتابة تساعد على استيفاء عناصرها الرئيسية. الالتزام عند الكتابة بفن وظيفي بشكله الخارجي المتعارف عليه. الإفادة مما سبق التدرب عليه من مهارات النحو والإملاء والترقيم وأعراف الكتابة بصورة وظيفية.

98

وزارة التعليم Ministry of Education 2018 - 1440

--- SECTION: دليل الوحدة --- دليل الوحدة --- SECTION: عنوان الوحدة --- عنوان الوحدة --- SECTION: الكتابة الوظيفية --- الكتابة الوظيفية --- SECTION: موضوعات الوحدة --- موضوعات الوحدة الرسائل الإدارية. المحاضر. الإعلانات الدعائية. التقارير. العروض التسويقية. الخطب المحفلية (كلمات الافتتاح والاختتام). --- SECTION: الأهداف التدريبية --- الأهداف التدريبية يتوقع منك بعد دراسة الوحدة أن تكون قادراً على: تعرف فنون الكتابة الوظيفية وأغراضها وأساليبها وعناصرها ومحتويات كل عنصر منها. كتابة موضوع وظيفي مع استيفاء عناصره. إلقاء كلمات افتتاحية أو ختامية لمناسبة ما. تصميم مخططات لموضوعات كتابة تساعد على استيفاء عناصرها الرئيسية. الالتزام عند الكتابة بفن وظيفي بشكله الخارجي المتعارف عليه. الإفادة مما سبق التدرب عليه من مهارات النحو والإملاء والترقيم وأعراف الكتابة بصورة وظيفية. 98 وزارة التعليم Ministry of Education 2018 - 1440