🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما تعريف الرطانة في اللغة العربية؟
- أ) الكلام باللغة العربية الفصحى
- ب) خلط العربية بلغات أخرى في الكتابة فقط
- ج) الكلام بالأعجمية
- د) استخدام مصطلحات علمية حديثة
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: الكلام بالأعجمية
الشرح: الرطانة هي مصطلح لغوي يشير إلى التحدث بلغة أجنبية (أعجمية) بدلاً من العربية. وقد ورد في النص تعريفها بأنها "الكلام بالأعجمية".
تلميح: هو استخدام لغة غير العربية في الكلام.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما الموقف الشرعي الذي ذكره النص تجاه التحدث بغير العربية دون حاجة؟
- أ) أجازوه بشرط الفهم والإفهام
- ب) السلف الصالح كرهوا ذلك
- ج) أوجبوه للتواصل مع غير الناطقين بالعربية
- د) اعتبروه من مستحبات التطور اللغوي
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: السلف الصالح كرهوا ذلك
الشرح: نقل النص عن السلف الصالح، ومنهم الإمام الشافعي وابن تيمية، أنهم كرهوا التكلم بغير العربية من دون حاجة، واعتبروا ذلك تغييراً لشعائر العرب.
تلميح: تطرق النص إلى رأي الأئمة والصحابة في هذه المسألة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما السبب الرئيسي الذي ذكره النص لدخول الرطانة (الألفاظ الأعجمية) إلى العربية في العصر الحاضر؟
- أ) رغبة في التجديد اللغوي وإثراء المفردات
- ب) تفوق اللغات الأوروبية وشعورنا بالنقص والدونية
- ج) عدم وجود مقابلات عربية للألفاظ الجديدة
- د) انتشار وسائل التواصل الاجتماعي فقط
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: تفوق اللغات الأوروبية وشعورنا بالنقص والدونية
الشرح: أوضح النص أن دخول الألفاظ الأعجمية (الرطانة) إلى العربية يعود إلى تفوق اللغات الأوروبية من ناحية، وإلى شعور الناطقين بالعربية بالنقص والدونية من ناحية أخرى.
تلميح: ذكر النص سببين مترابطين لهذه الظاهرة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
كيف تعاملت اللغة العربية مع الألفاظ الدخيلة (الرطانة) حسب النص؟
- أ) رفضتها جميعاً ولم تدخل في أي مستوى من الاستخدام
- ب) حلت محل المقابلات العربية تماماً في الكتابة والتخاطب
- ج) شاعت بعضها في الكتابة، وبقي أكثرها في لغة التخاطب خاصة في المدن
- د) اقتصر استخدامها على لغة الكتابة العلمية فقط
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: شاعت بعضها في الكتابة، وبقي أكثرها في لغة التخاطب خاصة في المدن
الشرح: بين النص أن بعض الألفاظ الأعجمية الدخيلة استقرت وشاعت حتى في لغة الكتابة، لكن الغالبية العظمى منها بقيت محصورة في لغة التخاطب اليومي، وخاصة عند سكان المدن، ولم تنتقل إلى لغة الكتابة الرسمية.
تلميح: تحدث النص عن مستويين للاستخدام: الكتابة والتخاطب.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط