صفحة 19 - كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال س:1: أ- ما المغزى من هذه القصة ؟

الإجابة: أ- أن الكلام ينبغي أن يقال على قدر فهم السامعين؛ فلكل مقام مقال، وبلاغة الخطاب تقاس بمدى ملاءمته للمخاطبين.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يسأل عن المغزى أو الدرس المستفاد من القصة. الفكرة هنا هي أن نبحث عن العبرة أو الحكمة التي أرادت القصة إيصالها. في سياق الأدب والقصص، غالبًا ما يكون المغزى متعلقًا بسلوك أو موقف إنساني. بالنظر إلى الإجابة، نجد أن التركيز على كيفية التخاطب والكلام، وأنه يجب أن يكون مناسبًا للمستمعين. إذن الإجابة هي: **أن الكلام ينبغي أن يقال على قدر فهم السامعين؛ فلكل مقام مقال، وبلاغة الخطاب تقاس بمدى ملاءمته للمخاطبين.**

سؤال س:2: ب- ما الصفة التي يمكن استنباطها من هذه القصة لبشار بن برد؟

الإجابة: ب- الذكاء وسرعة البديهة وحسن الجواب.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منا استنباط صفة لشخصية من القصة، وهي بشار بن برد. الفكرة هنا هي أن ننظر إلى تصرفاته أو أقواله في القصة لنستخلص منها سمة شخصية. عندما نقرأ القصة، نلاحظ كيف تعامل بشار بن برد مع الموقف، وهذا يعكس صفاته. بناءً على ذلك، يمكننا القول إن الصفة التي تظهر هي **الذكاء وسرعة البديهة وحسن الجواب**، لأن هذه الصفات تتجلى في قدرته على الرد بذكاء وملاءمة.

سؤال س:3: ج- كيف تستدل بهذه القصة على قضية العلاقة بين اللغة والمجتمع؟

الإجابة: س:3. لأن تقدير الكلام وفهمه يختلف باختلاف المجتمع وطبقات المخاطبين وثقافتهم، فما يراه الخاصة بليغًا قد لا تفهمه العامة، والعكس صحيح.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يتعلق بقضية العلاقة بين اللغة والمجتمع، ويطلب منا الاستدلال عليها من القصة. الفكرة هنا هي أن نربط بين كيفية استخدام اللغة في القصة وطبيعة المجتمع أو الفئات المختلفة فيه. في القصة، نرى أن الكلام أو الخطاب يختلف تأثيره وفهمه حسب من يسمعه، وهذا يعكس أن اللغة ليست ثابتة بل تتأثر بالمجتمع وثقافته وطبقاته. لذلك، نستدل بأن **تقدير الكلام وفهمه يختلف باختلاف المجتمع وطبقات المخاطبين وثقافتهم، فما يراه الخاصة بليغًا قد لا تفهمه العامة، والعكس صحيح**، وهذا يوضح العلاقة الوثيقة بين اللغة والمجتمع.

ما المغزى الأساسي الذي يمكن استخلاصه من قصة بشار بن برد مع النحويين حول قصيدته؟

• أ) أن الشاعر يجب أن يكون صادقًا في وصف ما يراه فقط.
• ب) أن اللغة العربية لغة عامة تصلح لجميع المستمعين.
• ج) أن الكلام ينبغي أن يقال على قدر فهم السامعين؛ فلكل مقام مقال، وبلاغة الخطاب تقاس بمدى ملاءمته للمخاطبين.
• د) أن النحويين هم الأكثر فهمًا لبلاغة الشعر من عامة الناس.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أن الكلام ينبغي أن يقال على قدر فهم السامعين؛ فلكل مقام مقال، وبلاغة الخطاب تقاس بمدى ملاءمته للمخاطبين.

الشرح: 1. تروي القصة كيف انتقد النحويون تشبيه بشار بن برد. 2. رد بشار بمثال عن ربابة التي تفضل قوله على قول امرئ القيس. 3. الدرس المستفاد هو ضرورة مراعاة مستوى المستمعين وفهمهم عند الخطاب. 4. بلاغة الكلام تكمن في ملاءمته للموقف والمخاطبين.

تلميح: فكر في الهدف من تعديل الخطاب بناءً على من يسمعه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الصفة الشخصية التي يمكن استنباطها لبشار بن برد من خلال رده على النحويين في القصة؟

• أ) التكبر والاعتداد بالنفس.
• ب) الذكاء وسرعة البديهة وحسن الجواب.
• ج) الخجل والتردد في الرد على الانتقاد.
• د) الجهل بقواعد اللغة والنحو.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الذكاء وسرعة البديهة وحسن الجواب.

الشرح: 1. واجه بشار بن برد انتقادًا من النحويين لاستخدامه تشبيهًا. 2. لم يرد بغضب بل بحجة ذكية تستخدم مثالاً مقنعًا (ربابة). 3. استطاع تحويل الموقف لصالحه وإيصال فكرته بفعالية. 4. هذا يدل على ذكائه وسرعة بديهته وجودة حجته.

تلميح: انظر إلى كيفية تعامله مع الانتقاد وطريقة رده.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: سهل

كيف توضح قصة بشار بن برد العلاقة بين اللغة والمجتمع؟

• أ) لأن اللغة وسيلة تواصل واحدة يفهمها جميع أفراد المجتمع بنفس الطريقة.
• ب) لأن المجتمع يفرض قواعد لغوية ثابتة لا يمكن للشعراء مخالفتها.
• ج) لأن تقدير الكلام وفهمه يختلف باختلاف المجتمع وطبقات المخاطبين وثقافتهم، فما يراه الخاصة بليغًا قد لا تفهمه العامة، والعكس صحيح.
• د) لأن الشعراء يستخدمون لغة خاصة لا يفهمها إلا النخبة من المجتمع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لأن تقدير الكلام وفهمه يختلف باختلاف المجتمع وطبقات المخاطبين وثقافتهم، فما يراه الخاصة بليغًا قد لا تفهمه العامة، والعكس صحيح.

الشرح: 1. اختلف النحويون مع بشار في تقييم بلاغة تشبيهه. 2. أشار بشار في رده إلى أن التفضيل يختلف (ربابة تفضل قوله). 3. هذا يظهر أن فهم الكلام وتقديره ليس مطلقًا. 4. إنما يتأثر بالخلفية الثقافية والاجتماعية للمستمع (الخاصة مقابل العامة).

تلميح: فكر في سبب اختلاف تقييم النحويين عن تقييم العامة للشعر.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب