أنواع المهارات اللغوية : - كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 مهارة الاستماع

المفاهيم الأساسية

الاستماع: هو الاستماع الموجه إلى فهم رسالة شفهية منطوقة، بطريقة منظمة وموجهة نحو هدف محدد. (يختلف عن السماع الذي هو عملية فسيولوجية تخلو غالباً من الانتباه).

خريطة المفاهيم

```markmap

المهارات اللغوية

مهارة الاستماع

تعريفها

• فهم المسموع بانتباه ووعي.
• استماع منظم وموجه لهدف.

أهميتها

• الوسيلة الأولى للتواصل واكتساب اللغة.
• أساس لاكتساب المهارات اللغوية الأخرى (كلام، قراءة، كتابة).
• وسيلة مستمرة طوال الحياة لتنمية الثقافة وزيادة الخبرات.

المهارات الفرعية

#### الإنصات

• الانتباه الواعي الموجه نحو هدف محدد.

#### التمييز السمعي

• التنبه إلى الأصوات التي يؤثر تغيرها في معنى الكلمة.

#### التصنيف والربط

• البحث عن العلاقات بين الكلمات والمعاني والأفكار.

```

نقاط مهمة

• الطفل يستمع ويفهم اللغة قبل أن يتكلم، ويستمر في الاستماع والتكلم لسنوات قبل القراءة والكتابة.
• الإنسان يفهم أضعاف ما يستطيع التحدث به أو قراءته أو كتابته.
• الاستماع وسيلة لتلقي الأفكار من المجتمع وتنمية الثقافة (كالاستماع للإذاعة أو المحاضرات أو شرح المعلم).

أنواع المهارات اللغوية :

أولا : مهارة الاستماع :

الاستماع أو فهم المسموع، هو : أن يستمع الإنسان إلى الكلام المنطوق بانتباه ووعي ليفهمه ويستوعبه . ومهارة الاستماع هي : الاستماع المَوَجَّه إلى فهم رسالة شفهية منطوقة، بطريقة منظمة وموجهة نحو هدف محدد . والاستماع بهذا التعريف يختلف عن السماع الذي يطرق أذن السامع من غير اهتمام به ولا قصد لفهمه؛ كالكلام الذي يسمعه الإنسان في الأسواق والأماكن العامة، فالاستماع مجموعة من العمليات الذهنية المعقدة، أما السماع فعملية فسيولوجية يتوقف حدوثها على سلامة الجهاز السمعي، وغالبا ما تخلو من الانتباه للرسالة المسموعة .

أهمية الاستماع :

الاستماع مهارة من المهارات اللغوية المهمة في حياة الإنسان؛ فهو وسيلته الأولى التي يتصل بها مع الآخرين في المراحل الأولى من حياته، وبها يكتسب مفردات لغته ومعانيها، ويتعلم أنماط جملها وتراكيبها، وعن طريقها يكتسب المهارات اللغوية الأخرى من كلام وقراءة وكتابة، فالطفل يمضي مدة من عمره وهو يستمع إلى اللغة ويفهمها قبل أن يتكلم، ثم يبقى مدة تصل إلى ست سنوات يسمع فيها ويتكلم قبل أن يكتب أو يقرأ، وكل إنسان يفهم أضعاف ما يستطيع التحدث به أو قراءته أو كتابته . ولا يتوقف الاستماع أو تقلُّ أهميته في سنّ معينة، بل يستمر مع الإنسان طيلة حياته، فيبقى وسيلة الإنسان لتلقي الأفكار والمفاهيم من المجتمع، ووسيلة أيضًا لتنمية ثقافته وزيادة خبراته ومعارفه، فالاستماع إلى الأحاديث في الإذاعة والتلفاز أو في المحاضرات العامة أو الاستماع إلى شرح المعلم في الفصل، كل ذلك يمد المرء بحصيلة لغوية تبني لغته، ويشكل رصيدا من العلوم والمعارف يُنَمِّي خبراته ويزيد من ثقافته .

المهارات الفرعية للاستماع :

الاستماع مهارة رئيسة ذات مهارات فرعية، يجب أن يتقنها الإنسان ليستفيد من نعمة السمع التي وهبها الله له ، ومن نعمة العقل الذي تميز به عن سائر المخلوقات، والمهارات الفرعية للاستماع كثيرة من أهمها :

1- الإنصات : وهو الانتباه الواعي الموجه نحو هدف محدد، وعدم تشتيت الذهن.

2- التمييز السمعي : وهو التنبه إلى الأصوات التي يُؤَثّر تغيرُها في معنى الكلمة .

3- التصنيف والربط : وذلك بالبحث عن العلاقات بين الكلمات والمعاني والأفكار .

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

الغة العربية

22

--- SECTION: أنواع المهارات اللغوية : --- أنواع المهارات اللغوية : --- SECTION: أولا : مهارة الاستماع : --- أولا : مهارة الاستماع : الاستماع أو فهم المسموع، هو : أن يستمع الإنسان إلى الكلام المنطوق بانتباه ووعي ليفهمه ويستوعبه . ومهارة الاستماع هي : الاستماع المَوَجَّه إلى فهم رسالة شفهية منطوقة، بطريقة منظمة وموجهة نحو هدف محدد . والاستماع بهذا التعريف يختلف عن السماع الذي يطرق أذن السامع من غير اهتمام به ولا قصد لفهمه؛ كالكلام الذي يسمعه الإنسان في الأسواق والأماكن العامة، فالاستماع مجموعة من العمليات الذهنية المعقدة، أما السماع فعملية فسيولوجية يتوقف حدوثها على سلامة الجهاز السمعي، وغالبا ما تخلو من الانتباه للرسالة المسموعة . --- SECTION: أهمية الاستماع : --- أهمية الاستماع : الاستماع مهارة من المهارات اللغوية المهمة في حياة الإنسان؛ فهو وسيلته الأولى التي يتصل بها مع الآخرين في المراحل الأولى من حياته، وبها يكتسب مفردات لغته ومعانيها، ويتعلم أنماط جملها وتراكيبها، وعن طريقها يكتسب المهارات اللغوية الأخرى من كلام وقراءة وكتابة، فالطفل يمضي مدة من عمره وهو يستمع إلى اللغة ويفهمها قبل أن يتكلم، ثم يبقى مدة تصل إلى ست سنوات يسمع فيها ويتكلم قبل أن يكتب أو يقرأ، وكل إنسان يفهم أضعاف ما يستطيع التحدث به أو قراءته أو كتابته . ولا يتوقف الاستماع أو تقلُّ أهميته في سنّ معينة، بل يستمر مع الإنسان طيلة حياته، فيبقى وسيلة الإنسان لتلقي الأفكار والمفاهيم من المجتمع، ووسيلة أيضًا لتنمية ثقافته وزيادة خبراته ومعارفه، فالاستماع إلى الأحاديث في الإذاعة والتلفاز أو في المحاضرات العامة أو الاستماع إلى شرح المعلم في الفصل، كل ذلك يمد المرء بحصيلة لغوية تبني لغته، ويشكل رصيدا من العلوم والمعارف يُنَمِّي خبراته ويزيد من ثقافته . --- SECTION: المهارات الفرعية للاستماع : --- المهارات الفرعية للاستماع : الاستماع مهارة رئيسة ذات مهارات فرعية، يجب أن يتقنها الإنسان ليستفيد من نعمة السمع التي وهبها الله له ، ومن نعمة العقل الذي تميز به عن سائر المخلوقات، والمهارات الفرعية للاستماع كثيرة من أهمها : --- SECTION: 1 --- 1- الإنصات : وهو الانتباه الواعي الموجه نحو هدف محدد، وعدم تشتيت الذهن. --- SECTION: 2 --- 2- التمييز السمعي : وهو التنبه إلى الأصوات التي يُؤَثّر تغيرُها في معنى الكلمة . --- SECTION: 3 --- 3- التصنيف والربط : وذلك بالبحث عن العلاقات بين الكلمات والمعاني والأفكار . وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 الغة العربية 22