الشكل (٩٥) - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الشكل (٩٥)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تصميمات زخرفية تطبيقية

المفاهيم الأساسية

التصميم الزخرفي: عمل فني يُركز على التجريد والتزيين باستخدام وحدات وخطوط متكررة ومتناغمة، ويهدف في المقام الأول إلى إضفاء الجمال على الأسطح والأشياء.

خريطة المفاهيم

```markmap

خصائص الفنون الزخرفية الإسلامية

خاصية التكرار

تعريفه

أهميته

اتجاهاته

طرق وأساليب التكرار

التكرار التقليدي المنتظم

التكرار المتعاكس

التكرار المتبادل (المتناوب)

خاصية الامتداد والاستمرارية

تعريفها

  • خاصية تظهر من خلال الخطوط المنحنية والمناسبة
  • توحي باللانهائية وحركة دائمة

تأثيرها

  • يشعر المشاهد بامتداد واستمرار الرؤية
  • تجنب الشعور بالحدود أو النهاية

تطبيق عملي للنشاط (٤)

الشكل (۸۸): وحدة زخرفية هندسية

  • نوع العنصر: زخرفة هندسية إسلامية
  • الشكل: دائري مع تكرار نجوم ومضلعات
  • خاصية: قابلية التكرار والامتداد

الشكل (۸۹): مساحة فارغة للتطبيق

  • الغرض: اختبار قابلية امتداد الوحدة الزخرفية
  • النتيجة: نعم، يمكن تطويع الوحدة لملء المساحة

تطبيق عملي للنشاط (٥)

الهدف

  • ابتكار شكل جمالي مبتكر لتزيين المنزل

المصادر

  • البحث في الشبكة العنكبوتية
  • الاستعانة بالنماذج المعروضة (الأشكال ٩٠-٩٣)

خطوات التنفيذ

  • اختيار أو تصميم وحدة زخرفية مناسبة
  • تكرار الوحدة باستمرارية وامتداد
  • الابتكار في التكوين النهائي

نماذج تطبيقية إضافية

الشكل (٩٤): تصميم زخرفي

  • مثال تطبيقي لتصميم زخرفي كامل.

الشكل (٩٥): تصميم زخرفي

  • مثال تطبيقي آخر لتصميم زخرفي كامل.
```

نقاط مهمة

  • الأشكال (٩٤) و (٩٥) تمثلان نماذج تطبيقية كاملة للتصاميم الزخرفية.
  • هذه التصاميم هي نتاج تطبيق عملي للمبادئ النظرية السابقة (كالتكرار والامتداد).
  • تهدف هذه النماذج إلى إلهام الطالب وتقديم أمثلة مرئية يمكن الاستفادة منها في التطبيقات العملية والأنشطة الإبداعية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الشكل (٩٥)

نوع: محتوى تعليمي

تصميم زخرفي.

الشكل (٩٤)

نوع: محتوى تعليمي

تصميم زخرفي.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education ٢٤٥

🔍 عناصر مرئية

الشكل (٩٥) : تصميم زخرفي.

A decorative design featuring a layered arrangement of geometric patterns at the bottom, transitioning to star-like shapes and circular motifs at the top, arranged in a cascading manner.

الشكل (٩٤) : تصميم زخرفي.

A decorative design composed of flowing, organic shapes that resemble stylized birds or leaves, arranged in a cascading pattern. The design exhibits symmetry and intricate linework.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الشكل (٩٥) --- تصميم زخرفي. --- SECTION: الشكل (٩٤) --- تصميم زخرفي. وزارة التعليم Ministry of Education ٢٤٥ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل (٩٥) : تصميم زخرفي. Description: A decorative design featuring a layered arrangement of geometric patterns at the bottom, transitioning to star-like shapes and circular motifs at the top, arranged in a cascading manner. Context: Illustrates geometric and decorative design principles. **FIGURE**: الشكل (٩٤) : تصميم زخرفي. Description: A decorative design composed of flowing, organic shapes that resemble stylized birds or leaves, arranged in a cascading pattern. The design exhibits symmetry and intricate linework. Context: Illustrates organic and flowing design elements.