مجال الرسم - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مجال الرسم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

مجال الرسم

نوع: محتوى تعليمي

مجال الرسم

تقويم الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

تقويم الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اشتهرت مدارس فنية في رسم المنمنمات مثل مدرسة بغداد وسمرقند وهراة.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

المنمنمات الإسلامية هي عبارة عن رسومات صغيرة.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

من أنواع المقامات ما يسمى مقامات الحريري.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اهتم فن المنمنمات برسم النباتات والأعشاب الطبية.

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

تطورت رسوم المنمنمات الإسلامية لتشمل توضيح مواقف من القصص الأدبية.

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اهتم فن المنمنمات برسم أجزاء الحيوانات المفيدة.

7

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كانت المنمنمات توضح تجارب طبية وعلمية.

8

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بدأ الاهتمام بفن الرسم في العهد الإسلامي مبكرًا.

9

نوع: QUESTION_HOMEWORK

توضح المرحلة الدعائية والإappشهاريّة سير ومغازي وبطولات الحكام والأمراء في العهود الإسلامية المتأخرة.

10

نوع: QUESTION_HOMEWORK

المنمنمات التصويرية أصدق مثال للمرحلة الدعائية.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مجال الرسم --- مجال الرسم --- SECTION: تقويم الوحدة --- تقويم الوحدة ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: --- SECTION: 1 --- اشتهرت مدارس فنية في رسم المنمنمات مثل مدرسة بغداد وسمرقند وهراة. --- SECTION: 2 --- المنمنمات الإسلامية هي عبارة عن رسومات صغيرة. --- SECTION: 3 --- من أنواع المقامات ما يسمى مقامات الحريري. --- SECTION: 4 --- اهتم فن المنمنمات برسم النباتات والأعشاب الطبية. --- SECTION: 5 --- تطورت رسوم المنمنمات الإسلامية لتشمل توضيح مواقف من القصص الأدبية. --- SECTION: 6 --- اهتم فن المنمنمات برسم أجزاء الحيوانات المفيدة. --- SECTION: 7 --- كانت المنمنمات توضح تجارب طبية وعلمية. --- SECTION: 8 --- بدأ الاهتمام بفن الرسم في العهد الإسلامي مبكرًا. --- SECTION: 9 --- توضح المرحلة الدعائية والإappشهاريّة سير ومغازي وبطولات الحكام والأمراء في العهود الإسلامية المتأخرة. --- SECTION: 10 --- المنمنمات التصويرية أصدق مثال للمرحلة الدعائية.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 10

سؤال 1: اشتهرت مدارس فنية في رسم المنمنمة مثل مدرسة بغداد وسمرقند وهراة.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - اشتهرت مدارس فنية في رسم المنمنمة مثل مدرسة بغداد وسمرقند وهراة. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** التحقق من المعلومات التاريخية المتعلقة بمدارس فن المنمنمات الإسلامية.
  3. 1. **الخطوة 1: تعريف المنمنمات الإسلامية** - هي رسومات صغيرة دقيقة زخرفت المخطوطات الإسلامية. 2. **الخطوة 2: المدارس الفنية المذكورة** - **مدرسة بغداد**: نشطت في العصر العباسي. - **مدرسة سمرقند وهراة**: ازدهرت في العصر التيموري. 3. **الخطوة 3: التحقق من الشهرة** - هذه المدارس معروفة تاريخيًا بإنتاج منمنمات إسلامية راقية.
  4. > **ملاحظة:** العبارة صحيحة تاريخيًا.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، إذ اشتهرت تلك المدارس بالفعل بفن المنمنمات.

سؤال 2: المنمنمات الإسلامية هي عبارة عن رسومات صغيرة.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - المنمنمات الإسلامية هي عبارة عن رسومات صغيرة. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** تعريف فن المنمنمات الإسلامية.
  3. 1. **الخطوة 1: المعنى اللغوي** - كلمة "منمنمة" مشتقة من "نمنمة" وتعني التصغير. 2. **الخطوة 2: التعريف الفني** - هي **رسومات صغيرة** دقيقة تزين المخطوطات والكتب. 3. **الخطوة 3: تطابق التعريف** - العبارة تطابق التعريف الأساسي للمنمنمات.
  4. > **ملاحظة:** هذا التعريف مباشر وشائع.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فالمنمنمات الإسلامية رسومات صغيرة بحسب تعريفها.

سؤال 3: من أنواع المقامات ما يسمى مقامات الحريري.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - من أنواع المقامات ما يسمى مقامات الحريري. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** معرفة أنواع المقامات في الأدب العربي.
  3. 1. **الخطوة 1: تعريف المقامات** - فن أدبي نثري يجمع بين السرد والحكمة. 2. **الخطوة 2: أنواع المقامات** - منها مقامات **الحريري** (تأليف القاسم الحريري). - أنواع أخرى: مقامات الهمذاني، مقامات الزمخشري. 3. **الخطوة 3: التحقق من النوع** - مقامات الحريري نوع معروف ومشهور.
  4. > **ملاحظة:** الحريري من أبرز مؤلفي المقامات.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فمقامات الحريري نوع معترف به في الأدب العربي.

سؤال 4: اهتم فن المنمنمات برسم النباتات والأعشاب الطبية.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - اهتم فن المنمنمات برسم النباتات والأعشاب الطبية. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** دراسة موضوعات فن المنمنمات الإسلامية.
  3. 1. **الخطوة 1: أغراض المنمنمات** - توضيح النصوص العلمية والأدبية. 2. **الخطوة 2: الموضوعات النباتية** - رسمت النباتات والأعشاب في **المخطوطات الطبية** والعلمية. - مثال: كتاب "الحشائش" لديسقوريدوس. 3. **الخطوة 3: تأكيد الاهتمام** - كان هذا الاهتمام جزءًا من التوثيق العلمي.
  4. > **ملاحظة:** المنمنمات ساعدت في التعليم الطبي.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فقد اهتمت المنمنمات برسم النباتات والأعشاب الطبية لأغراض علمية.

سؤال 5: تطورت رسوم المنمنمات الإسلامية لتشمل توضيح مواقف من القصص الأدبية.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - تطورت رسوم المنمنمات الإسلامية لتشمل توضيح مواقف من القصص الأدبية. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** تطور موضوعات المنمنمات الإسلامية عبر العصور.
  3. 1. **الخطوة 1: التطور التاريخي** - بدأت بمواضيع علمية ثم توسعت. 2. **الخطوة 2: الموضوعات الأدبية** - شملت توضيح قصص من مثل **كليلة ودمنة** و**المقامات**. 3. **الخطوة 3: التحقق من الشمول** - نعم، تطورت لتشمل المشاهد القصصية والأدبية.
  4. > **ملاحظة:** هذا التطور زاد من جمالية المخطوطات.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فتطور المنمنمات شمل توضيح مواقف من القصص الأدبية.

سؤال 6: اهتم فن المنمنمات برسم أجزاء الحيوانات المفيدة.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - اهتم فن المنمنمات برسم أجزاء الحيوانات المفيدة. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل موضوعات المنمنمات في المخطوطات العلمية.
  3. 1. **الخطوة 1: السياق العلمي** - المنمنمات استخدمت في الكتب الطبية والبيطرية. 2. **الخطوة 2: رسم الحيوانات** - ركزت على **الأجزاء المفيدة** تشريحيًا أو علاجيًا. - مثال: رسم أعضاء الحيوانات في كتب الطب. 3. **الخطوة 3: تأكيد الاهتمام** - كان الهدف توضيحيًا وتعليميًا.
  4. > **ملاحظة:** هذا الاهتمام يخدم الأغراض العملية.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، إذ اهتمت المنمنمات برسم أجزاء الحيوانات المفيدة لأغراض علمية.

سؤال 7: كانت المنمنمات توضح تجارب طبية وعلمية.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - كانت المنمنمات توضح تجارب طبية وعلمية. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** دور المنمنمات في التوثيق العلمي.
  3. 1. **الخطوة 1: الوظيفة التوضيحية** - المنمنمات وسيلة بصرية في المخطوطات. 2. **الخطوة 2: التجارب الموضحة** - صورت **عمليات جراحية**، **تجهيز الأدوية**، وتجارب كيميائية. 3. **الخطوة 3: التحقق من التوضيح** - نعم، ساعدت في نقل المعرفة العلمية بدقة.
  4. > **ملاحظة:** هذا جعل العلوم أكثر قابلية للفهم.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فكانت المنمنمات أداة لتوضيح التجارب الطبية والعلمية.

سؤال 8: بدأ الاهتمام بفن الرسم في العهد الإسلامي مبكرًا.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - بدأ الاهتمام بفن الرسم في العهد الإسلامي مبكرًا. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** التتبع التاريخي لفن الرسم في الحضارة الإسلامية.
  3. 1. **الخطوة 1: البدايات التاريخية** - الاهتمام ظهر في **العصر الأموي** (مثال: قصر الحير الغربي). 2. **الخطوة 2: التطور المبكر** - ثم ازدهر في العصر العباسي مع ازدهار العلوم. 3. **الخطوة 3: وصف "مبكرًا"** - يعتبر العصر الأموي مبكرًا في التاريخ الإسلامي.
  4. > **ملاحظة:** رغم بعض التحفظات الدينية، وجد الاهتمام الفني.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فقد بدأ الاهتمام بفن الرسم في العهد الإسلامي مبكرًا كما في العصر الأموي.

سؤال 9: توضح المرحلة الدعائية والإشهارية سير ومغازي وبطولات الحكام والأمراء في العهود الإسلامية المتأخرة.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - توضح المرحلة الدعائية والإشهارية سير ومغازي وبطولات الحكام والأمراء في العهود الإسلامية المتأخرة. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** فهم مراحل تطور فن المنمنمات الإسلامية.
  3. 1. **الخطوة 1: المرحلة الدعائية** - مرحلة متأخرة من تطور المنمنمات. 2. **الخطوة 2: المحتوى الدعائي** - ركزت على **تمجيد الحكام** وتسجيل انتصاراتهم. - مثال: منمنمات العهد التيموري والمغولي. 3. **الخطوة 3: التحقق من التوضيح** - نعم، صورت السير والمغازي لأغراض سياسية.
  4. > **ملاحظة:** هذه المرحلة خدمت السلطة الحاكمة.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فالمحتوى الدعائي في تلك المرحلة ركز على سير وبطولات الحكام.

سؤال 10: المنمنمات التيمورية أصدق مثال للمرحلة الدعائية.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - المنمنمات التيمورية أصدق مثال للمرحلة الدعائية. | - تحديد صحة العبارة (صح/خطأ). |
  2. **المبدأ المستخدم:** ربط المدارس الفنية بالمراحل التاريخية.
  3. 1. **الخطوة 1: المنمنمات التيمورية** - ازدهرت في عهد **الإمبراطورية التيمورية** (قرن 15م). 2. **الخطوة 2: خصائصها الدعائية** - صورت حياة البلاط والمعارك لتخليد حكم تيمورلنك وخلفائه. 3. **الخطوة 3: كونها "أصدق مثال"** - تعتبر نموذجًا بارزًا للمرحلة الدعائية لتركيزها على التمجيد السياسي.
  4. > **ملاحظة:** مدرسة هراة التيمورية مشهورة بهذا النوع.
  5. **النتيجة:** العبارة **صحيحة**، فالمنمنمات التيمورية مثال واضح للمرحلة الدعائية في فن المنمنمات.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 9 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يمثل أحد الموضوعات التي اهتم بها فن المنمنمات الإسلامية؟

  • أ) رسم الخرائط الجغرافية التفصيلية.
  • ب) رسم البورتريهات الشخصية للحكام.
  • ج) رسم النباتات والأعشاب الطبية.
  • د) رسم المشاهد المعمارية فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: رسم النباتات والأعشاب الطبية.

الشرح: ١. كان لفن المنمنمات أهداف علمية وتوثيقية. ٢. من أبرز اهتماماته: توضيح ووصف النباتات والأعشاب ذات الفوائد الطبية. ٣. ساعدت هذه الرسوم في نقل المعرفة الطبية والعلمية بدقة.

تلميح: ارتبط فن المنمنمات بالعلوم والتوثيق في العصور الإسلامية الذهبية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

كيف تطور موضوع رسوم المنمنمات الإسلامية مع الزمن؟

  • أ) لتقتصر على رسم الحيوانات فقط.
  • ب) لتشمل توضيح مواقف من القصص الأدبية.
  • ج) لتصبح رسوماً تجريدية بحتة.
  • د) لتركز على المشاهد الدينية حصراً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لتشمل توضيح مواقف من القصص الأدبية.

الشرح: ١. بدأ فن المنمنمات بأهداف علمية وتوثيقية. ٢. مع تطوره، توسعت موضوعاته لتشمل المجال الأدبي والثقافي. ٣. من أبرز هذه التطورات: توضيح مشاهد ومواقف من القصص والحكايات الأدبية الشهيرة.

تلميح: توسع نطاق فن المنمنمات ليتجاوز الأغراض العلمية البحتة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من العبارات التالية تصف بشكل صحيح المدارس الفنية التي اشتهرت برسم المنمنمات الإسلامية؟

  • أ) مثل مدرسة القاهرة ودمشق وفاس.
  • ب) مثل مدرسة بغداد وسمرقند وهراة.
  • ج) مثل مدرسة الأندلس وإسطنبول وتبريز.
  • د) مثل مدرسة مكة والمدينة والقدس.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مثل مدرسة بغداد وسمرقند وهراة.

الشرح: ١. المنمنمات الإسلامية فن تطور في عدة مراكز حضارية. ٢. من أشهر المدارس الفنية التي برعت فيه: مدرسة بغداد (العراق)، مدرسة سمرقند (وسط آسيا)، ومدرسة هراة (أفغانستان). ٣. هذه المدارس تمثل مراكز إشعاع ثقافي وفني في العالم الإسلامي.

تلميح: تذكر أن فن المنمنمات تطور في مراكز حضارية إسلامية مختلفة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي الصفة الأساسية التي تميز المنمنمات الإسلامية من حيث الحجم؟

  • أ) هي عبارة عن رسومات صغيرة.
  • ب) هي عبارة عن رسومات جدارية ضخمة.
  • ج) هي عبارة عن منحوتات بارزة.
  • د) هي عبارة عن لوحات زيتية كبيرة.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: هي عبارة عن رسومات صغيرة.

الشرح: ١. المنمنمة في اللغة: الشيء المصغر أو الدقيق جداً. ٢. في الفن الإسلامي: المنمنمات هي لوحات أو رسومات ذات حجم صغير ودقيق. ٣. يتميز هذا الفن بالتفاصيل الدقيقة والألوان الزاهية رغم صغر حجم العمل.

تلميح: كلمة 'منمنمة' في اللغة العربية تشير إلى الشيء الدقيق والصغير.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هو أحد الأغراض الوظيفية التي خدمتها المنمنمات الإسلامية؟

  • أ) تسجيل الأحداث السياسية اليومية.
  • ب) توضيح تجارب طبية وعلمية.
  • ج) تزيين العملات النقدية فقط.
  • د) رسم المناظر الطبيعية الخلابة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: توضيح تجارب طبية وعلمية.

الشرح: ١. لم يكن فن المنمنمات جمالياً فقط، بل كان له أغراض عملية. ٢. من أهم هذه الأغراض: التوثيق البصري للتجارب والاكتشافات في مجالي الطب والعلوم. ٣. ساعدت هذه الرسوم في نقل المعرفة العلمية بدقة عبر الأجيال.

تلميح: كان للفن الإسلامي دور توثيقي وتعليمي إلى جانب الجانب الجمالي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل أحد أنواع المقامات التي تم ذكرها في سياق فن المنمنمات الإسلامية؟

  • أ) مقامات بغداد
  • ب) مقامات سمرقند
  • ج) مقامات الحريري
  • د) مقامات هراة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مقامات الحريري

الشرح: 1. المقامات هي قصص أدبية أو موسيقية. 2. من أنواع المقامات التي اشتهرت وارتبطت بفن المنمنمات هي مقامات الحريري. 3. تم استخدام المنمنمات لتوضيح أحداث وشخصيات هذه المقامات.

تلميح: فكر في الأنواع الأدبية أو الموسيقية التي ارتبطت بتوضيحها بالرسوم الصغيرة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

متى بدأ الاهتمام بفن الرسم في العهد الإسلامي، وفقاً للعبارة الواردة في النص؟

  • أ) في العصر الأموي فقط
  • ب) في العصر العباسي المتأخر
  • ج) مبكرًا
  • د) بعد القرن العاشر الهجري

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مبكرًا

الشرح: 1. يتتبع النص التطور التاريخي لفن الرسم في الحضارة الإسلامية. 2. تشير العبارة بوضوح إلى أن الاهتمام بفن الرسم بدأ في مرحلة مبكرة من العهد الإسلامي. 3. هذا يتناقض مع الفكرة الشائعة بأن الفن التصويري لم يظهر إلا في فترات متأخرة.

تلميح: انتبه إلى الظرف الزمني المستخدم في وصف بداية الاهتمام بهذا الفن.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو محتوى المرحلة الدعائية أو الإشهارية في فن المنمنمات الإسلامية كما ورد في النص؟

  • أ) قصص الحيوانات في الأدب العالمي
  • ب) سير ومغازي وبطولات الحكام والأمراء
  • ج) مناظر الطبيعة والحدائق
  • د) توضيح آيات القرآن الكريم

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: سير ومغازي وبطولات الحكام والأمراء

الشرح: 1. مر فن المنمنمات الإسلامية بمراحل تطور متعددة. 2. إحدى هذه المراحل هي المرحلة الدعائية أو الإشهارية. 3. كان الهدف الأساسي في هذه المرحلة هو توثيق وتسجيل سير الحكام والأمراء ومغازيهم وبطولاتهم، بهدف التعريف بهم ونشر سمعتهم.

تلميح: ارتبطت مرحلة معينة من تطور الفن الإسلامي بتوثيق إنجازات فئة محددة من المجتمع.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من العبارات التالية تصف العلاقة بين 'المنمنمات التصويرية' و 'المرحلة الدعائية' بشكل صحيح كما ورد في النص؟

  • أ) المنمنمات التصويرية تسبق المرحلة الدعائية.
  • ب) المنمنمات التصويرية لا علاقة لها بالمرحلة الدعائية.
  • ج) المنمنمات التصويرية هي أصدق مثال للمرحلة الدعائية.
  • د) المرحلة الدعائية استخدمت المنمنمات التصويرية لنقد الحكام.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المنمنمات التصويرية هي أصدق مثال للمرحلة الدعائية.

الشرح: 1. يقسم النص تطور فن المنمنمات إلى مراحل ذات أغراض مختلفة. 2. إحدى هذه المراحل هي المرحلة الدعائية. 3. يقدم النص 'المنمنمات التصويرية' على أنها النموذج الأمثل أو التعبير الأكثر دقة عن أهداف وسمات تلك المرحلة الدعائية.

تلميح: ابحث عن العبارة التي تربط مباشرة بين النوع الفني (المنمنمات التصويرية) والمرحلة التاريخية (الدعائية).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط