الوحدة الثالثة - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 تفريغ النحاس

المفاهيم الأساسية

زخرفة المعادن: عنصر مميز في تاريخ الحضارات، عُرفت بكثرة في التحف المعدنية للفنون الإسلامية.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الثانية: مجال الزخرفة

الصفحة ١٢٠: مميزات الحرف العربي

#### الميزة الرئيسية: المرونة

• قابلية التشكيل والحركة
• التكبير والتصغير والتكرار
• تغيير الحجم دون فقدان الجوهر

#### النتيجة الجمالية

• ثبات الحسن والجمال
• توزيع الإضاءة واتجاه البصر
• تكامل الشكل

#### التطبيق الفني

• استخدام الحروف منفصلة أو متصلة
• تحويلها لوحدات زخرفية
• استخدام اللون والحركة والاختلاف في الحجم

#### المقارنة مع اللغات الأخرى

• حروف اللغات الأخرى تختل أشكالها عند التشكيل
• لا تمتلك نفس المرونة

الصفحة ١٢١: تطبيقات الزخرفة الحرفية

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (١٣): حرف الواو بأسلوب زخرفي
• الشكل (١٤): نماذج زخرفية مختلفة

#### نشاط تطبيقي (٢)

• اختيار حرف عربي
• عمل تشكيلات زخرفية باستخدام التكرار

#### دور الفنان التشكيلي

• العمل على الحرف العربي لإنتاج أشكال زخرفية متنوعة

الصفحة ١٢٢: الزخرفة والقرآن الكريم

#### الهدف من الزخرفة القرآنية

• الحفاظ على القرآن الكريم من الضياع والنسيان

#### مظاهر الاهتمام

• كتابة القرآن بأنواع الخطوط المختلفة
• زخرفة حواشي الصفحات
• ملء الفراغات بين الجمل بالذهب
• الرسم على الجلود والأوراق

#### الشكل الجمالي والوظيفي

• تشكيل الآيات في أشكال جمالية
• توفيق المعنى مع المضمون
• وسيلة تعليمية وتعبدية
• تزيين المساجد

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (١٥): نماذج مزخرفة من القرآن الكريم
• الشكل (١٦): لوحة (الله نور السماوات والأرض)

الصفحة ١٢٣: نشاط (٤) - تطبيق عملي

#### مثال توضيحي: الشكل (١٧)

• مجسم جمالي منحوت في الرخام
• يمثل آية قرآنية
• للفنان الإسباني: خوليو لافونتي

#### الهدف من النشاط

• ملاحظة كيف طوع الفنان الحرف العربي في النحت

#### المهمة العملية

• تصميم زخرفة كتابية
• إضافة عناصر هندسية أو نباتية

الصفحة ١٢٤: القواعد والأسس المستخدمة في الزخرفة

#### القواعد والأسس العامة

• التوازن
• التناظر
• التشعب
• التكرار
• التناسب
• التشابك

#### عنصرا الأساس

• التكرار
• التوازن

#### (١) التوازن

• قاعدة أساسية في كل تكوين زخرفي
• يعبر عن التسبيح اليومي للمسلم
• يؤكد فكرة محورية عبادة الله
• منبثق من أساس العقيدة

#### (٢) التكرار

• أبسط قواعد التكوين الزخرفي

الصفحة ١٢٥: التكوين الزخرفي

#### كيفية الحصول على التكوين الزخرفي

• تكرار أي عنصر أو وحدة زخرفية
• تعامل الفنان مع مجموعة من العناصر
• استخدام أكثر من شكل لبناء صيغ جديدة

#### نتيجة التكرار

• ينشأ مسار بصري (الامتداد الزخرفي)
• يعطي جماليات رائعة الشكل

#### مثال توضيحي

• الشكل (١٨): نموذج لوحدة زخرفية مكررة وممتدة

الصفحة ١٢٦: المزاوجة بين الزخرفة الهندسية والنباتية والكتابية

#### طبيعة الفن الإسلامي الزخرفي

• يعتمد على التفكير والتدبر والنظرة الشمولية
• يحلل الأجزاء ويعيد تركيبها بشكل جديد

#### سبب ابتعاد الفنان المسلم عن رسم ذوات الأرواح

• توجيه العقيدة الإسلامية
• الاستعاضة عنها بالرموز والإشارات

#### وسائل التعبير البديلة

• كتابة الخطوط وزخرفتها وتكرارها
• تجريد الأشكال من واقعيتها للوصول إلى الجوهر

#### مثال توضيحي

• الشكل (١٩): نماذج زخرفية متنوعة

الصفحة ١٢٧: أنماط الزخرفة بالخط العربي

#### جماليات الخط العربي

• تتحقق من خلال الإحساس البصري الناتج عن التوزيع الإيقاعي
• إمكانية الزخرفة بأسلوب الخط المنحني أو الأسلوب الهندسي

#### أساليب صياغة الإيقاعات الزخرفية

• التضاد بين الأجزاء والألوان
• التبادل بين الشكل والأرضية
• أنواع التكرار المختلفة

#### أساليب التكرار المتنوعة

• أسلوب التبادل بين الشكل والأرضية
• توزيع العناصر الزخرفية الخطية واللونية

الصفحة ١٢٨: مفهوم الخط المنحني الطباش

#### تعريف الخط المنحني الطباش

• خط يدور بحرية وانطلاق داخل المساحة الزخرفية
• يعطي إحساساً بالاستمرار إلى ما لا نهاية
• قد يقف وقفة قصيرة عند التقاء ثم يستمر

#### تطبيق عملي

• كتابة كلمة "ض" زخرفياً
• ملاحظة سماكة الحرف وتناسقه عند الاتصال

#### الرسوم التوضيحية

• رسوم توضيحية لبناء الحروف العربية بالخط المنحني
• تركيز على المنحنيات والاتصالات

الصفحة ١٢٩: تطبيقات زخرفية متقدمة

#### تحقيق أسلوب التبادل اللوني

• مثال: الشكل (۲۲) للفنان عصام المسيري

#### دور أساليب التكرار

• تحرير عناصر التكوين
• إبداع أشكال متعددة
• مثال: الشكل (۲٣)

#### لوحات زخرفية مبتكرة بالخط العربي

• لحظة تأمل وحوار خاصة
• ارتباط الزخرفة الخطية بآيات القرآن الكريم
• تحقيق الموضوع الفني عبر أشكال الحروف والألوان
• خلق حركة مستمرة للعين عبر أجزاء اللوحة
• أمثلة: الشكلين (٢٤-٢٥)

الصفحة ١٣٠: الفن كرسالة لبناء الهوية

#### دور الفنان

• اعتبار كتابة الآيات القرآنية والأحاديث النبوية إطاراً تشكيلياً
• دمج النصوص بالرموز واستخدام الحرف والكلمة

#### العناصر المستخدمة

• عناصر الزخرفة العربية المنبثقة من التاريخ والهوية
• اللون والحرف كأداة في التعبير
• الرموز والعناصر الحضارية والتراثية الخاصة بالأمة

#### الهدف

• التأكيد على المعاني الضمنية التي توجه الفن
• بناء الهوية

#### أمثلة توضيحية

• الأشكال (٢٦-٢٧-٢٨-٢٩-٣٠-٣١)

الصفحة ١٣١: تشكيلات كتابية زخرفية مبتكرة

#### أمثلة توضيحية

##### لوحات تشكيلية حروفية

• الفنان: يوسف إبراهيم (سعودي)
• الأشكال: (٢٨-٢٩)

##### لوحات زخرفية بالحروف العربية

• الفنان: فايز أبوهريس (سعودي)
• الأشكل: (٣٠-٣١)

#### خصائص التجربة الكتابية الزخرفية

• تحمل إمكانات كبيرة
• بسبب جمالية الحرف العربي وتركيبته الطبيعية وإيحاءاته الروحانية
• ربط التراث بالأصالة باستخدام أساليب معاصرة
• التوافق مع الوحدة الزخرفية ومعنى الكلمة أو الآية

الصفحة ١٣٢: فن البكتوغراف (دمج الخط مع الرسم)

#### الفنان: محمد طوسون

#### مدرسة البكتوغراف

• تعريف: الخط العربي + الرسم
• الهدف: إنتاج عمل تشكيلي

#### عناصر التشكيل في البكتوغراف

• اللون
• المساحة
• الموضوع
• جمال الخط العربي

#### أمثلة توضيحية

##### الشكل (٣٢): الفنان محمد طوسون

• لوحة تجمع الخط العربي مع الرسم

##### الشكل (٣٣): الله نور السماوات والأرض

• لوحة تجسد المعنى بالرسم واللون

##### الشكل (٣٤): سبحان الله

• لوحة تدمج الخط مع عناصر بحرية

الصفحة ١٣٣: نشاط (٥) - تحليل القيم الفنية

#### الأعمال الفنية محل التحليل

• الأشكال: (٣٥، ٣٦، ٣٧، ٣٨، ٣٩)

#### القيم الفنية المطلوب تحليلها

• (أ) الفكرة والتصميم
• (ب) أسلوب الدمج
• (ج) التوزيع اللوني
• (د) التوازن في مواقع الأشكال
• (هـ) أسلوب التكرار للكلمة أو الحرف في اللوحة

#### الفنانين وأعمالهم

##### يوسف إبراهيم (سعودي)

• لوحتان تشكيليتان: الشكلان (٣٥-٣٧)

##### عبدالله الرشيد (سعودي)

• لوحة: الشكل (۳۷)

##### خالد الصوينع (سعودي)

• لوحة: الشكل (۳۸)

##### لؤلؤة الحمود (سعودية)

• عمل فني: الشكل (۳۹)

الصفحة ١٣٤: نشاط (۱) - تصميم وحدة زخرفية كتابية

#### الهدف من النشاط

• تحويل الكتابة إلى وحدة زخرفية كتابية
• تكرار الوحدة بإحدى أساليب التكرار الزخرفية

#### النماذج المرجعية

• الأشكال (٤٠-٤٤): نماذج زخرفية كتابية مختلفة للبسملة

#### المهمة التطبيقية

• انتقاء أسلوب من النماذج المعروضة
• تصميم وحدة زخرفية كتابية مبتكرة للعبارة: «إلا أنت يا رسول الله، اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وآله وصحبه أجمعين»

الصفحة ١٣٥: نشاط (٧) - اختيار خلفيات للكتابة المبتكرة

#### السؤال الرئيسي

• أي من الأشكال الآتية يمكن استخدامه كخلفيات لكتابة مبتكرة، ولماذا؟

#### الخلفيات المقترحة

• الشكل (٦): خلفية معمارية تجريدية
• الشكل (٥): نمط هندسي معقد
• الشكل (٤): تصميم زخرفي نباتي/خطي

الصفحة ١٣٦: تقويم الوحدة (السؤال الأول)

#### نوع السؤال: صح/خطأ

#### محاور الأسئلة

##### إبداع الفنان المسلم

• براعته في تطوير الخط العربي
• إبداعه في استخدام الخط الفارسي والديواني
• تزيينه للفراغات بهيئات جمالية متناسقة
• تنفيذ أعماله (رسمًا وحفرًا) على جدران المساجد والقصور

##### أنواع الخطوط والزخارف

• الخط الكوفي من أشهر الخطوط في الزخرفة الخطية
• براعة الفنان في نظم الزخارف (هندسية، نباتية، خطية)

##### قواعد الزخرفة

• التوازن قاعدة أساسية في كل تكوين زخرفي
• التوازن يشمل جميع المساحات والسطوح (أشرطة، إطارات، حشوات)
• استخدام خط التكرار أسلوب لتبسيط قواعد التكوين الزخرفي
• استخدام خط النسخ في كتابة القرآن الكريم (لوضوحه وبساطته وشهرته)

الصفحة ١٣٧: تقويم الوحدة (السؤال الثاني)

#### نوع السؤال: مفتوح

#### المهمة

• تصميم وحدة زخرفية كتابية في المساحة المحددة

#### المتطلبات الفنية

• مراعاة استخدام الألوان المناسبة
• توضيح القيم الفنية والجمالية والتشكيلية للخط العربي

الوحدة الثالثة: مجال المعادن

الصفحة ١٣٨: مقدمة الوحدة

#### أمثلة توضيحية على فن المعادن

• فانوس معدني: مثال على استخدام المعدن في الإضاءة والتزيين
• إناء معدني مزخرف: مثال على النقش والزخرفة على المعدن
• دلة قهوة: مثال على الحرفية المعدنية في الأدوات المنزلية
• لوحة خطية على المعدن: مثال على استخدام المعدن كوسط للخط العربي والفنون الجميلة

الصفحة ١٣٩: مواضيع مجال المعادن

#### الموضوع (١): تفريغ النحاس

#### الموضوع (٢): مجسمات بالسلك

الصفحة ١٤٠: تفريغ النحاس

#### أهمية زخرفة المعادن

• عنصر مميز في تاريخ الحضارات
• عرفت بكثرة في الفنون الإسلامية

#### المعادن المستخدمة

• النحاس الأصفر
• النحاس الأحمر
• البرونز
• الفضة
• الزئبق
• الرصاص

#### أنواع التشكيلات الزخرفية

• هندسية
• نباتية
• كتابية

#### المشغولات المعدنية المزخرفة

• الأدوات (أدوات الكتابة، الإضاءة، التزيين)
• الأواني
• المنحوتات

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (٤٧): إبريق من العراق
• الشكل (٤٨): صينية وقدر من النحاس، أفغانستان
• الشكل (٤٩): سلطانية وصحن من النحاس، سورية

```

نقاط مهمة

• زخرفة المعادن كانت بارزة في الفنون الإسلامية.
• استخدم الحرفيون معادن متنوعة مثل النحاس والفضة والبرونز.
• طُبقت الزخرفة على أدوات وأواني ومنحوتات.
• تضمنت الزخرفة أشكالاً هندسية ونباتية وكتابية.

الوحدة الثالثة

الموضوع الأول

تفريغ النحاس

تعد زخرفة المعادن عنصراً مميزاً في تاريخ الحضارات، ولم يعرف غزارتها كالتي عرفتها التحف المعدنية في الفنون الإسلامية، يدل على ذلك الآثار النحاسية المصنوعة من النحاس الأصفر والنحاس الأحمر والبرونز والفضة والزئبق والرصاص وغيرها من المعادن التي كانت تتناول التشكيلات الهندسية والنباتية والكتابية كمادة تزيينية لجميع المشغولات المنفذة مثل الأدوات، كأدوات الكتابة والإضاءة والتزيين، والأواني والمنحوتات وغيرها، الأشكال (٤٧-٤٨-٤٩).

لقد أبدع الفنانين والحرفيين في أساليب زخرفة المعادن وإن كانوا قد تأثروا في بداية

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

--- SECTION: الوحدة الثالثة --- الوحدة الثالثة --- SECTION: الموضوع الأول --- الموضوع الأول --- SECTION: تفريغ النحاس --- تفريغ النحاس تعد زخرفة المعادن عنصراً مميزاً في تاريخ الحضارات، ولم يعرف غزارتها كالتي عرفتها التحف المعدنية في الفنون الإسلامية، يدل على ذلك الآثار النحاسية المصنوعة من النحاس الأصفر والنحاس الأحمر والبرونز والفضة والزئبق والرصاص وغيرها من المعادن التي كانت تتناول التشكيلات الهندسية والنباتية والكتابية كمادة تزيينية لجميع المشغولات المنفذة مثل الأدوات، كأدوات الكتابة والإضاءة والتزيين، والأواني والمنحوتات وغيرها، الأشكال (٤٧-٤٨-٤٩). لقد أبدع الفنانين والحرفيين في أساليب زخرفة المعادن وإن كانوا قد تأثروا في بداية رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: الشكل (٤٧): إبريق من العراق Description: صورة لإبريق معدني مزخرف بالنقوش، ذو مقبض طويل وفتحة ضيقة. Context: مثال على زخرفة المعادن في الفنون الإسلامية. **IMAGE**: الشكل (٤٨): صينية وقدر من النحاس، أفغانستان Description: صورة لصينية دائرية مسطحة وقدر فخاري صغير، كلاهما مزخرف بنقوش. Context: مثال على زخرفة المعادن من أفغانستان. **IMAGE**: الشكل (٤٩): سلطانية وصحن من النحاس، سورية Description: صورة لسلطانية دائرية عميقة وصحن مسطح، كلاهما مصنوع من النحاس ومزخرف بنقوش. Context: مثال على زخرفة المعادن من سورية.