نشاط (1) - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط (1)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الوحدة الخامسة: مجال فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير)

المفاهيم الأساسية

الكاريكاتير الاجتماعي: له دور في معالجة القضايا الاجتماعية والدفاع عن حقوق الإنسان، ويسهم في التفكير في حلول لعلاجها.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الخامسة: مجال فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير)

الصفحة ٢١٤: للمتابعة مع الخطوات الآتية.....

#### حالات انفعالية مختلفة للوجه (الشكل ١٥٨)

##### في حالة التعجب

##### الوجه في شكله العادي

##### في حالة الغضب

##### في حالة السعادة

##### في حالة الحزن

##### في حالة الذهول

الصفحة ٢١٥

#### نشاط (١): رسم وجه الشخصية الكاريكاتيرية

##### خطوات رسم الشخصية كاملة (الشكل ١٥٩)

#### أدوات رسم الكاريكاتير

##### تعتمد على قلم الرصاص بكل درجاته

#### نشاط (٢): تصميم شخصية كاريكاتيرية تعبر عن شخصيتك

##### التأمل في الشكل (١٥٩)

##### الرسم في الإطار المخصص

الصفحة ٢١٦

#### انتشار فن الكاريكاتير

##### لا تكاد تخلو صحيفة أو مجلة من رسم كاريكاتيري

##### أصبح لكل مجلة أو صحيفة رسامها الكاريكاتيري الخاص

##### أقام بعض الفنانين معارض خاصة للرسم الكاريكاتوري

#### أمثلة توضيحية

##### الشكل (١٦١): كاريكاتير (الكتاب)

##### الشكل (١٦٠): كاريكاتير للفنان السعودي رشيد السليم

الصفحة ٢١٧

#### أنواع الكاريكاتير

##### كاريكاتير الشخصية

##### الكاريكاتير الاجتماعي

##### الكاريكاتير السياسي

#### مثال توضيحي

##### الشكل (١٦٢): كاريكاتير للفنان السعودي باري

###### موضوعه: "خليجنا واحد"

###### مثال على الكاريكاتير السياسي

الصفحة ٢١٨

#### نشاط (١): تركيب كاريكاتير

##### الشكل (١٦٣): كاريكاتير للفنان السعودي أيمن الغامدي

###### يحتوي على نصين: "أين القاضي" و "الأدوات والعصا"

###### يتكون من قطع بازل مرقمة (0، 1، 2، 3، 4)

##### المطلوب: وضع رقم الصورة المناسبة في مكانها المناسب في الكاريكاتير

الصفحة ٢١٩

#### الكاريكاتير الاجتماعي

##### أصوله عند العرب

###### يعود إلى الشعر الساخر (الهجاء)

###### يعتمد على التقاط عيوب المجتمع وتفخيمها

##### عناصر نجاح الفنان الكاريكاتيري

###### أن يكون واعياً ومتواصلاً مع مجتمعه

###### أن يكون متمكناً من فنه

##### وظيفة الكاريكاتير

###### فن دعائي

###### يتكون من: مرسل (فنان)، رسالة (رسم)، متلقٍ (جمهور)

الصفحة ٢٢٠

#### دور الكاريكاتير الاجتماعي

##### معالجة القضايا الاجتماعية

##### الدفاع عن حقوق الإنسان

##### التفكير في حلول للمشكلات

#### تأثير خطوط الرسم

##### الخطوط البسيطة تنقل المعنى والمضمون مباشرة

##### تؤدي إلى حركة فاعلة تقدمية بشأن الحدث

##### تساهم في التغيير أو التجديد للواقع والمستقبل

#### نشاط (١)

##### البحث عن كاريكاتير إيجابي اجتماعي في المملكة العربية السعودية

##### وضع الكاريكاتير في المكان المخصص

```

نقاط مهمة

  • ينتقل المعنى والمضمون في الكاريكاتير بشكل مباشر من خلال خطوط الرسم البسيطة.
  • يؤدي الكاريكاتير الهزلي الساخر إلى حركة فاعلة تهدف للتغيير أو التجديد في الواقع والمستقبل.
  • النشاط المطلوب: البحث عن كاريكاتير إيجابي اجتماعي سعودي.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

كما أن له دور في معالجة بعض القضايا الاجتماعية كالدفاع عن حقوق الإنسان، حيث يسهم في التفكير في حلول لعلاجها. فيخطوط الرسم البسيطة ينتقل المعنى والمضمون انتقالا مباشرا. ومن ثم يؤدي إلى حركة فاعلة تقدمية بشأن الحدث الكاريكاتيري الهزلي الساخر بالتغيير أو التجديد للواقع والمستقبل.

نشاط (1)

نوع: محتوى تعليمي

ابحث عن كاريكاتير إيجابي اجتماعي في المملكة العربية السعودية، ثم أضعه هنا.

📄 النص الكامل للصفحة

كما أن له دور في معالجة بعض القضايا الاجتماعية كالدفاع عن حقوق الإنسان، حيث يسهم في التفكير في حلول لعلاجها. فيخطوط الرسم البسيطة ينتقل المعنى والمضمون انتقالا مباشرا. ومن ثم يؤدي إلى حركة فاعلة تقدمية بشأن الحدث الكاريكاتيري الهزلي الساخر بالتغيير أو التجديد للواقع والمستقبل. --- SECTION: نشاط (1) --- ابحث عن كاريكاتير إيجابي اجتماعي في المملكة العربية السعودية، ثم أضعه هنا.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط (2): أبحث عن كاريكاتير إيجابي اجتماعي في المملكة العربية السعودية، ثم أضعه هنا.

الإجابة: (مثال مقترح) كاريكاتير عن المحافظة على نظافة الأماكن العامة: رسم يظهر شخصًا يرمي النفايات في سلة المهملات بينما تظهر حديقة نظيفة وعبارة مثل: "بنظافتنا نرتقي" أو "وطننا أجمل بنظافتنا".

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | البحث عن كاريكاتير إيجابي اجتماعي في المملكة العربية السعودية | | **المطلوب** | وضع مثال للكاريكاتير مع شرح مناسب |
  2. **المبدأ المستخدم:** اختيار كاريكاتير يعكس قيماً إيجابية في المجتمع السعودي، مع التركيز على الرسالة التوعوية البناءة.
  3. 1. **تحديد الفكرة الإيجابية:** اختيار موضوع يعزز السلوك الحضاري في المجتمع، مثل المحافظة على نظافة الأماكن العامة. 2. **تصميم الكاريكاتير:** - رسم يظهر شخصًا يرمي النفايات في سلة المهملات. - خلفية تمثل حديقة نظيفة وجميلة. - إضافة عبارة توعوية تعزز الرسالة. 3. **كتابة العبارة التوعوية:** استخدام عبارات مثل: - "بنظافتنا نرتقي" - "وطننا أجمل بنظافتنا" > **ملاحظة:** الكاريكاتير الإيجابي يهدف إلى تعزيز القيم الاجتماعية دون سخرية سلبية.
  4. **النتيجة:** مثال للكاريكاتير يعكس سلوكاً إيجابياً في الحفاظ على نظافة الأماكن العامة في المملكة العربية السعودية، مع رسالة توعوية تشجع على المشاركة في جعل الوطن أكثر جمالاً ونظافة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو أحد الأدوار الرئيسية للكاريكاتير الاجتماعي الإيجابي كما ورد في النص؟

  • أ) تقديم الترفيه والتسلية فقط.
  • ب) معالجة القضايا الاجتماعية والدفاع عن حقوق الإنسان.
  • ج) انتقاد الأفراد بشكل شخصي وسلبي.
  • د) التركيز على الجوانب الجمالية والفنية البحتة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: معالجة القضايا الاجتماعية والدفاع عن حقوق الإنسان.

الشرح: 1. يوضح النص أن للكاريكاتير دور في معالجة القضايا الاجتماعية. 2. يذكر النص مثالاً محدداً هو الدفاع عن حقوق الإنسان. 3. الهدف هو التفكير في حلول لعلاج هذه القضايا. 4. النتيجة: دور الكاريكاتير هو معالجة القضايا الاجتماعية والدفاع عن حقوق الإنسان.

تلميح: فكر في الأهداف التربوية والبناءة للكاريكاتير.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الهدف النهائي للكاريكاتير الهزلي الساخر كما ورد في النص؟

  • أ) التشهير بالأفراد والمؤسسات.
  • ب) التغيير أو التجديد للواقع والمستقبل.
  • ج) الحفاظ على الأوضاع القائمة كما هي.
  • د) تسجيل الأحداث التاريخية بدقة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التغيير أو التجديد للواقع والمستقبل.

الشرح: 1. يذكر النص أن الكاريكاتير يؤدي إلى "حركة فاعلة تقدمية". 2. هذه الحركة تتعلق بـ "الحدث الكاريكاتيري الهزلي الساخر". 3. الهدف المباشر المذكور هو "التغيير أو التجديد". 4. مجال هذا التغيير هو "الواقع والمستقبل". 5. النتيجة: الهدف هو التغيير أو التجديد للواقع والمستقبل.

تلميح: فكر في التأثير الاجتماعي البنائي الذي يهدف إليه الكاريكاتير.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط