تدرب على النماذج الكمية للقراارات عن طريق اختيار الحل. نفذ الخطوات التالية: - كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تدرب على النماذج الكمية للقراارات عن طريق اختيار الحل. نفذ الخطوات التالية:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تدرب على النماذج الكمية للقرارات

المفاهيم الأساسية

النماذج الكمية للقرارات: تطبيق عملي لتحويل البيانات النوعية (كالآراء والتقييمات) إلى قيم رقمية لاتخاذ قرار موضوعي.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 5: أدوات دعم القرار

مفهوم دعم القرار

الاستخدام المبكر للحاسوب

نظام معلومات مساعد

أمثلة على الأدوات

جداول البيانات

برامج الرسوم البيانية

أدوات الاتصال

لوحات القياس (لوحة التحكم)

أهداف التعلم

فهم أنظمة دعم القرار

#### تعريف نظام دعم القرار

#### فوائد أنظمة دعم القرار

##### إضافة الموضوعية على عملية اتخاذ القرار

##### كفاءة اتخاذ القرارات المعقدة

###### جمع المعلومات التفصيلية

###### ترتيب وتقييم العوامل

###### تخزين المعلومات وإجراء العمليات الحسابية بكفاءة

###### مثال: مقارنة النفقات (إيجار، موظفين) والعوامل (القرب من العملاء، المعالم السياحية) لاختيار موقع مكتب فرعي

##### البحث والاكتشاف

###### بناء تصور للبيانات

###### توضيح المشكلات

###### تمثيل الخيارات والحلول في مخططات بيانية

###### تعديل المتغيرات والتصورات

###### مثال: استخدام جدول بيانات لمقارنة الدخل والمصروفات الحالية والمتوقعة

##### دعم لقرارات معينة

###### توفير أساس موضوعي للدفاع عن القرارات

###### إثبات التعامل الاحترافي مع القرار

###### مثال: تحديد التكلفة والحجم للوصول إلى أفضل سعر

##### المساعدة على توصيل القرارات إلى الأشخاص المهتمين بالأمر

###### توصيل عمليات التفكير المعقدة بشكل فعال

###### استخدام النماذج لتوضيح الخطوات والإجراءات

###### مثال: توضيح خطوات إنشاء قسم جديد لسفر عملاء الشركات

تطبيق النمذجة الكمية للقرارات

#### خطوات النمذجة الكمية

##### 1. حدّد قيمًا رقمية لبياناتك

###### جمع البيانات القابلة للقياس (السعر، الوزن، درجة الحرارة، القدم المربعة، المبيعات الأسبوعية)

###### إدخال البيانات في أداة مصممة للتحليل الرقمي (مثل: جدول البيانات)

##### 2. قارن الشيء بشبيهه

###### توحيد تنسيق البيانات (مثال: تحويل الأجر بالساعة أو الشهري إلى راتب سنوي)

###### إجراء تعديلات للكميات والوحدات النقدية والمقاييس المختلفة

##### 3. قيّم المتغيرات غير الموضوعية

###### جمع البيانات غير الموضوعية (مثل تفضيلات الموظفين)

###### تحويلها إلى أرقام باستخدام مقاييس (مثل مقياس ليكرت الخماسي)

#### فوائد النمذجة الكمية

##### رؤية الأنماط في البيانات

##### اتخاذ الخيارات الموضوعية (خاصة بين الخيارات المتنافسة)

##### إثبات صحة القرارات

#### مثال تطبيقي

##### حالة: وكالة سفر وسياحة

###### طلب من شركة عميلة (لها فرع في جدة ومنطقة مكة) فتح مكتب فرعي في حرم الشركة

###### رغبة بعض مديري الوكالة في فتح مكتب في المنطقة الشرقية

###### المهمة: مساعدة (عمر) في جمع البيانات ونمذجة القرار كمياً

وصف البيانات بموضوعية

تقييم العوامل

إنشاء مخططات شجرة القرار

استخدام المخططات البيانية في عرض البيانات

مثال تطبيقي

مساعدة نائب رئيس الشؤون المالية (عمر)

مجال العمل: وكالة سفر وسياحة

الهدف: التوسع في خدمات مسافري الشركات

#### استخدام مخطط القرار (الشكل 5-1)

##### البديل 1: جولة مدينة جدة

##### البديل 2: جولة مدينة الرياض

##### البديل 3: جولة مدينة الدمام

##### البديل 4: جولة مدينة أبها

#### خطوات تنفيذ القرار (الشكل 2-5)

##### الخطوة رقم 1: تقييم الموارد

###### تحديد النطاق الجديد

###### تحديد العملاء المحتملين

###### تعيين مدير للقسم الجديد؟

##### الخطوة رقم 2: تحديد الخيارات

###### اختيار الموقع

###### اختيار الجولات

###### تحليل التكاليف والنفقات

###### تحديد الأسعار

##### الخطوة رقم 3: إنشاء خطة رسمية

###### توثيق القرارات

###### تطوير السياسات والاتفاقيات

###### إنشاء مواد تسويقية

##### الخطوة رقم 4: الإجراء المطلوب

###### تنظيم وجدولة الجولات

###### تنفيذ الجولات

##### الخطوة رقم 5: الإدارة

###### مراقبة الجولات بقصد العمل

###### تحديد أدوات التقييم

###### تقييم النتائج

###### التعديل حسب الحاجة

4. استخدم نموذج القرار

تعريف نموذج القرار

#### معادلة واحدة أو أكثر تتضمن جميع المتغيرات المهمة لحساب النتيجة

مثال تطبيقي: اختيار موقع مكتب فرعي

#### الخيارات: جدة أو الخبير

#### المتغيرات المهمة لتقييم الموقع

##### تفضيلات الموظفين

##### مدى القرب من العملاء

##### مميزات المبنى

##### المرافق ووسائل الراحة

#### المتغيرات المهمة لحساب التكاليف

##### الإيجار الشهري

##### الضرائب

##### تكاليف المرافق (الخدمات)

##### الرواتب

#### النتيجة

##### تحديد إجمالي النقاط لكل موقع (التقييمات)

##### تحديد إجمالي النفقات لكل موقع (التكاليف)

##### ترتيب الخيارات بناءً على النتائج

5. تدرب على النماذج الكمية

تمرين: جرب بنفسك

#### 1. جهز نفسك

##### سؤال التقييم 1: فتح فرع جديد؟

###### مقياس ليكرت: (5) أوافق بشدة ← (1) أعارض بشدة

###### نتائج الاستطلاع: 8 (أوافق بشدة)، 8 (أوافق)، 2 (محايد)، 2 (أعارض)، 0 (أعارض بشدة)

##### سؤال التقييم 2: هل يكون الفرع في مجمع؟

###### نتائج الاستطلاع: 6 (أوافق بشدة)، 4 (أوافق)، 4 (محايد)، 3 (أعارض)، 3 (أعارض بشدة)

##### سؤال التقييم 3: هل يكون الفرع في مجمع عملاتها في جدة؟

###### نتائج الاستطلاع: 4 (أوافق بشدة)، 4 (أوافق)، 4 (محايد)، 5 (أعارض)، 3 (أعارض بشدة)

```

نقاط مهمة

  • التمرين العملي يتضمن جمع آراء فريق العمل حول قرارات التوسع (فتح فرع جديد، اختيار موقعه).
  • يتم تحويل الآراء النوعية إلى بيانات كمية باستخدام مقياس ليكرت الخماسي (من "أوافق بشدة" إلى "أعارض بشدة").
  • تحليل نتائج الاستطلاع (عدد الإجابات لكل خيار) هو الخطوة الأولى في بناء نموذج كمي لاتخاذ القرار.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

تدرب على النماذج الكمية للقراارات عن طريق اختيار الحل. نفذ الخطوات التالية:

نوع: محتوى تعليمي

تدرب على النماذج الكمية للقراارات عن طريق اختيار الحل. نفذ الخطوات التالية:

جرب بنفسك

نوع: محتوى تعليمي

جرب بنفسك

١. جهز نفسك

نوع: محتوى تعليمي

١. جهز نفسك راجع الإجابات على الأسئلة التالية التي تتناول فكرة افتتاح فرع جديد لوكالة السفر والسياحة أو عدم ذلك. هل تعتقد أنه ينبغي لوكالة السفر والسياحة أن تفتح فرعاً جديداً لها؟

التقييم

نوع: محتوى تعليمي

التقييم -5- أوافق بشدة -4- أوافق -3- محايد -2- أعارض -1- أعارض بشدة

عدد الإجابات

نوع: محتوى تعليمي

عدد الإجابات 8 8 2 2 0

نوع: محتوى تعليمي

في حال كانت وكالة السفر والسياحة ستفتح فرعاً جديداً لها، هل ينبغي أن يكون هذا الفرع في مجمع؟

التقييم

نوع: محتوى تعليمي

التقييم -5- أوافق بشدة -4- أوافق -3- محايد -2- أعارض -1- أعارض بشدة

عدد الإجابات

نوع: محتوى تعليمي

عدد الإجابات 6 4 4 3 3

نوع: محتوى تعليمي

في حال كانت وكالة السفر والسياحة ستفتح فرعاً لها في جدة، هل ينبغي أن يكون هذا الفرع في مجمع عملاتها؟

التقييم

نوع: محتوى تعليمي

التقييم -5- أوافق بشدة -4- أوافق -3- محايد -2- أعارض -1- أعارض بشدة

عدد الإجابات

نوع: محتوى تعليمي

عدد الإجابات 4 4 4 5 3

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تدرب على النماذج الكمية للقراارات عن طريق اختيار الحل. نفذ الخطوات التالية: --- تدرب على النماذج الكمية للقراارات عن طريق اختيار الحل. نفذ الخطوات التالية: --- SECTION: جرب بنفسك --- جرب بنفسك --- SECTION: ١. جهز نفسك --- ١. جهز نفسك راجع الإجابات على الأسئلة التالية التي تتناول فكرة افتتاح فرع جديد لوكالة السفر والسياحة أو عدم ذلك. هل تعتقد أنه ينبغي لوكالة السفر والسياحة أن تفتح فرعاً جديداً لها؟ --- SECTION: التقييم --- التقييم -5- أوافق بشدة -4- أوافق -3- محايد -2- أعارض -1- أعارض بشدة --- SECTION: عدد الإجابات --- عدد الإجابات 8 8 2 2 0 في حال كانت وكالة السفر والسياحة ستفتح فرعاً جديداً لها، هل ينبغي أن يكون هذا الفرع في مجمع؟ --- SECTION: التقييم --- التقييم -5- أوافق بشدة -4- أوافق -3- محايد -2- أعارض -1- أعارض بشدة --- SECTION: عدد الإجابات --- عدد الإجابات 6 4 4 3 3 في حال كانت وكالة السفر والسياحة ستفتح فرعاً لها في جدة، هل ينبغي أن يكون هذا الفرع في مجمع عملاتها؟ --- SECTION: التقييم --- التقييم -5- أوافق بشدة -4- أوافق -3- محايد -2- أعارض -1- أعارض بشدة --- SECTION: عدد الإجابات --- عدد الإجابات 4 4 4 5 3

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

في سياق النماذج الكمية لاتخاذ القرار، إذا كانت نتائج استطلاع الرأي حول افتتاح فرع جديد هي: (8 وافقوا بشدة '5'، 8 وافقوا '4'، 2 محايدين '3'، 2 عارضوا '2')، فما هو المتوسط الحسابي المرجح لهذه الآراء، وما هو التوجه العام للقرار؟

  • أ) 3.5 (حياد)
  • ب) 4.1 (موافقة)
  • ج) 4.5 (موافقة بشدة)
  • د) 2.8 (معارضة)

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 4.1 (موافقة)

الشرح: ١. حساب مجموع النقاط المرجحة: (5 × 8) + (4 × 8) + (3 × 2) + (2 × 2) + (1 × 0) = 40 + 32 + 6 + 4 + 0 = 82 نقطة. ٢. حساب إجمالي عدد المستجيبين: 8 + 8 + 2 + 2 + 0 = 20 مستجيباً. ٣. حساب المتوسط المرجح: 82 ÷ 20 = 4.1. ٤. بما أن 4.1 تقع في نطاق الرقم 4 (أوافق)، فإن التوجه العام هو الموافقة على القرار.

تلميح: اضرب كل قيمة تقييم في تكرارها، ثم اقسم المجموع على إجمالي عدد المشاركين.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

في سياق النماذج الكمية للقرارات، إذا كانت نتائج استطلاع الرأي حول افتتاح فرع جديد لوكالة سفر هي كالتالي: (8 أوافق بشدة، 8 أوافق، 2 محايد، 2 أعارض، 0 أعارض بشدة)، فكم يبلغ إجمالي عدد المشاركين (حجم العينة) في هذا الاستطلاع؟

  • أ) 16 مشاركاً
  • ب) 20 مشاركاً
  • ج) 18 مشاركاً
  • د) 22 مشاركاً

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 20 مشاركاً

الشرح: ١. تحديد عدد الإجابات لكل فئة: (8) لـ 'أوافق بشدة'، (8) لـ 'أوافق'، (2) لـ 'محايد'، (2) لـ 'أعارض'، (0) لـ 'أعارض بشدة'. ٢. جمع الأعداد: 8 + 8 + 2 + 2 + 0 = 20. ٣. الناتج النهائي هو 20 مشاركاً.

تلميح: لحساب حجم العينة، يجب جمع كافة التكرارات (عدد الإجابات) لكل فئات التقييم المذكورة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل