صفحة 18 - كتاب التفكير الناقد - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال س6: (تحديد المشكلة): 6. أربط بسهم بين كل مرحلة من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها:

الإجابة: س6: (تحديد المشكلة) تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يطلب منا ربط مرحلة "تحديد المشكلة" من مراحل حل المشكلة بكفاءات الفكر الناقد المناسبة لها. مرحلة تحديد المشكلة هي أول خطوة في حل أي مشكلة، حيث نحتاج إلى فهم المشكلة بوضوح قبل البحث عن حلول. الكفاءات المطلوبة هنا هي: - **تعريف المشكلة**: أي وصفها بوضوح لمعرفة ما نتعامل معه. - **صياغة المشكلة بدقة**: أي تحديدها بشكل محدد وواضح حتى لا تكون عامة أو غامضة. - **طرح الأسئلة**: أي التساؤل عن جوانب المشكلة لفهمها بشكل أعمق. إذن الإجابة هي: **تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة**

سؤال س6: (ابتكار الحلول): 6. أربط بسهم بين كل مرحلة من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها:

الإجابة: س6: (ابتكار الحلول) وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الفكرة هنا هي ربط مرحلة "ابتكار الحلول" بكفاءات الفكر الناقد. بعد تحديد المشكلة وتحليلها، ننتقل إلى التفكير في الحلول الممكنة. الكفاءات المناسبة لهذه المرحلة هي: - **وضع الفرضيات**: أي اقتراح تفسيرات أو حلول أولية للمشكلة. - **اقتراح بدائل**: أي التفكير في أكثر من حل ممكن، وعدم الاكتفاء بحل واحد. - **الإبداع**: أي استخدام التفكير الإبداعي لتوليد أفكار جديدة وغير تقليدية للحلول. لذلك الإجابة هي: **وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع**

سؤال س6: (التنفيذ): 6. أربط بسهم بين كل مرحلة من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها:

الإجابة: س6: (التنفيذ) التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل

خطوات الحل:

1. **الشرح:** في مرحلة "التنفيذ"، ننتقل من التفكير في الحلول إلى تطبيقها عملياً. هذه المرحلة تتطلب كفاءات فكرية ناقدة تساعد في اختيار وتنفيذ الحل الأنسب: - **التخطيط**: أي وضع خطة منظمة لتنفيذ الحل المختار. - **اتخاذ القرار**: أي الاختيار الواعي للحل الأفضل من بين البدائل المتاحة. - **ترجيح الحل الأفضل**: أي تقييم الحلول واختيار الأكثر ملاءمة وفعالية. إذن الإجابة هي: **التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل**

سؤال س6: (المراجعة): 6. أربط بسهم بين كل مرحلة من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها:

الإجابة: س6: (المراجعة) الاختبار، تقويم الحل، توظيف الخبرات السابقة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** مرحلة "المراجعة" هي المرحلة الأخيرة في حل المشكلة، حيث نقيّم النتائج ونتعلم من التجربة. الكفاءات الفكرية الناقدة هنا تركز على التقييم والتعلم: - **الاختبار**: أي تجريب الحل وتطبيقه لمعرفة مدى فعاليته. - **تقويم الحل**: أي تقييم نجاح الحل وتحديد نقاط القوة والضعف فيه. - **توظيف الخبرات السابقة**: أي استخدام الدروس المستفادة من هذه التجربة في مشكلات مستقبلية. لذلك الإجابة هي: **الاختبار، تقويم الحل، توظيف الخبرات السابقة**

سؤال س6: (تحليل المعطيات): 6. أربط بسهم بين كل مرحلة من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها:

الإجابة: س6: (تحليل المعطيات) جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب

خطوات الحل:

1. **الشرح:** مرحلة "تحليل المعطيات" تأتي بعد تحديد المشكلة، حيث نحتاج إلى فهم المعلومات المتعلقة بها. الكفاءات الفكرية الناقدة في هذه المرحلة تساعد في جمع وفهم البيانات: - **جمع البيانات**: أي البحث عن المعلومات والحقائق المتعلقة بالمشكلة. - **تمحيص المعلومات**: أي فحص البيانات بدقة وتقييم مصداقيتها وملاءمتها. - **تحديد الأسباب**: أي تحليل المعلومات لفهم الأسباب الجذرية للمشكلة. إذن الإجابة هي: **جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب**

أربط بسهم بين مرحلة 'تحديد المشكلة' من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها.

• أ) جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب
• ب) تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة
• ج) وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع
• د) التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة

الشرح: ١. مرحلة تحديد المشكلة هي أول خطوة في حل أي مشكلة. ٢. تتطلب هذه المرحلة فهم المشكلة بوضوح من خلال: - تعريف المشكلة: وصفها بوضوح. - صياغة المشكلة بدقة: تحديدها بشكل محدد وغير غامض. - طرح الأسئلة: التساؤل عن جوانبها لفهمها بشكل أعمق.

تلميح: ركز على الكفاءات الفكرية التي تساعد في فهم المشكلة بوضوح قبل البحث عن حلول.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أربط بسهم بين مرحلة 'تحليل المعطيات' من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها.

• أ) الاختبار، تقويم الحل، توظيف الخبرات السابقة
• ب) تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة
• ج) جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب
• د) وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب

الشرح: ١. مرحلة تحليل المعطيات تأتي بعد تحديد المشكلة. ٢. تهدف إلى جمع وفهم المعلومات المتعلقة بالمشكلة. ٣. الكفاءات المطلوبة: - جمع البيانات: البحث عن المعلومات والحقائق. - تمحيص المعلومات: فحص البيانات وتقييم مصداقيتها. - تحديد الأسباب: تحليل المعلومات لفهم الأسباب الجذرية.

تلميح: تتعلق هذه المرحلة بفهم المعلومات والبيانات المتعلقة بالمشكلة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أربط بسهم بين مرحلة 'ابتكار الحلول' من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها.

• أ) التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل
• ب) وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع
• ج) جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب
• د) تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع

الشرح: ١. مرحلة ابتكار الحلول تأتي بعد تحليل المعطيات. ٢. هدفها التفكير في الحلول الممكنة للمشكلة. ٣. الكفاءات المناسبة: - وضع الفرضيات: اقتراح تفسيرات أو حلول أولية. - اقتراح بدائل: التفكير في أكثر من حل ممكن. - الإبداع: استخدام التفكير الإبداعي لتوليد أفكار جديدة.

تلميح: هذه المرحلة تتعلق بتوليد الأفكار والحلول الممكنة بعد فهم المشكلة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أربط بسهم بين مرحلة 'التنفيذ' من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها.

• أ) الاختبار، تقويم الحل، توظيف الخبرات السابقة
• ب) وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع
• ج) التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل
• د) جمع البيانات، تمحيص المعلومات، تحديد الأسباب

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل

الشرح: ١. مرحلة التنفيذ هي مرحلة التطبيق العملي للحل. ٢. تنتقل من التفكير النظري إلى التطبيق الواقعي. ٣. الكفاءات المطلوبة: - التخطيط: وضع خطة منظمة للتنفيذ. - اتخاذ القرار: الاختيار الواعي للحل الأفضل. - ترجيح الحل الأفضل: تقييم الحلول واختيار الأنسب.

تلميح: هذه المرحلة تتعلق بتطبيق الحل المختار عملياً.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أربط بسهم بين مرحلة 'المراجعة' من مراحل حل المشكلة، وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها.

• أ) التخطيط، اتخاذ القرار، ترجيح الحل الأفضل
• ب) تعريف المشكلة، صياغة المشكلة بدقة، طرح الأسئلة
• ج) وضع الفرضيات، اقتراح بدائل، الإبداع
• د) الاختبار، تقويم الحل، توظيف الخبرات السابقة

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: الاختبار، تقويم الحل، توظيف الخبرات السابقة

الشرح: ١. مرحلة المراجعة هي المرحلة الأخيرة في حل المشكلة. ٢. هدفها تقييم النتائج والاستفادة من التجربة. ٣. الكفاءات الفكرية المطلوبة: - الاختبار: تجريب الحل لمعرفة فعاليته. - تقويم الحل: تقييم نجاح الحل ونقاط قوته وضعفه. - توظيف الخبرات السابقة: استخدام الدروس المستفادة مستقبلاً.

تلميح: هذه المرحلة الأخيرة تركز على تقييم النتائج والتعلم من التجربة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط