انتهاء المناظرة وإعلان النتائج - كتاب التفكير الناقد - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 انتهاء المناظرة وإعلان النتائج

المفاهيم الأساسية

(لا توجد مصطلحات جديدة تُعرّف في هذه الصفحة)

خريطة المفاهيم

```markmap

التفكير الناقد والمناظرة (الدرس السابق - ص 70)

المناظرة

تعريفها

• شكل من أشكال الخطاب الحجاجي.
• ممارسة أساسها دعوى يقدمها المدعي لتحقيق الإقناع.
• يقوم المعترض بفحص الدعوى والتحري في أدلتها.

آلية العمل

• يشتغل الاستدلال من الجانبين (المدعي والمعترض).
• تتبادل أوضاع "المدعي" و"المانع".
• تهدف إلى رجحان كفة أحد المتناظرين خدمة للصواب والفائدة.

نهايتها

• قد تقود إلى الإفحام أو الإلزام.
• تهدف إلى تكوين رأي أو معرفة مشتركين.

متطلباتها

• تتطلب طرفين في وضع تفاعل.

بنية المناظرة (عناصرها) (من ص 71)

مكونات بنية المناظرة

• المدعي
• الدعوى
• المانع
• الإفحام
• المواقف
• المحاورة الحجاجية
• الجدل
• القضية

تمييز المناظرة عن الجدل العقيم

#### المناظرة

• (يجب استخلاص خصائصها من مقابلة خصائص الجدل العقيم)

#### الجدل العقيم

• يكون تبادل الكلام مع خصومة وسلوك انفعالي.
• منطقه دعوى لا تقبل الدحض من وجهة نظر المُجادِل.
• هدفه هو الغلبة وفرض رأي معين على الطرف الآخر.
• ينطلق من مسلمات سائدة غير برهانية.
• يقوم على المعانـدة والتمسك بالرأي.

التدرب على إعداد المناظرة (ص 72)

موضوع التمرين

• قضية خلافية: قيمة ألعاب الفيديو الإلكترونية (فائدة لتنمية الذكاء أم ضرر).

خطوات إعداد المناظرة (ما قبل المناظرة)

• أحدد الموضوع بدقة.
• أجمع الأسئلة المتعلقة بالموضوع.
• أجمع الحجج على الادعاء (الموقف الذي أتبناه).
• أجمع الحجج المضادة لادعائي.
• أجمع معلومات حول ادعاءات الفريق المنافس.
• أوزع الأدوار بين أعضاء فريقي (إن لم تكن المناظرة فردية).

خطوات المناظرة (ص 73)

بداية المناظرة

• جلب انتباه الحضور من اللحظة الأولى.
• التعريف بالذات (يكون مختصرًا ووظيفيًا).
• الانطلاق من قصة طريفة مؤثرة متعلقة بالموضوع.
• الانطلاق من قول مأثور.
• الانطلاق من إحصاءات صادمة.
• الانطلاق من تعريف متفق عليه.
• الانطلاق من وثيقة سمعية بصرية.

أثناء المناظرة

• التعريف بالمشكلة.
• تحديد الهدف من المناظرة.
• بسط الحجج الداعمة للادعاء الذي أدافع عنه.
• التعرف الاستباقي على الحجج المخالفة.
• استباق حجج المعارض.
• الاعتراض على حجج الطرف المعارض.
• تفنيد اعتراضات الطرف المعارض على الحجج المؤيدة.

اختتام المناظرة

• تلخيص النتائج والإقرار بالإفحام أو الإلزام.

آداب المناظرة (ص 74)

الهدف الأساسي

• قصد إظهار الحق، لا إظهار الفضيلة أو التفوق.
• عدم الاكتراث بمن تقوم الحجة له أو عليه.

آداب التعامل مع الخصم

• إعطاء الخصم فرصة الكلام.
• عدم التسرع في تصحيح أو تخطئة الخصم.
• التحدث بلطف وتحسين الأسلوب.

آداب أثناء الحوار

• عدم الإطالة المملة في الكلام.
• عدم الغضب أو الانفعال عند السؤال.
• عدم السخرية من الخصم عند الغلبة.
• الثبات وعدم الارتباك عند دهشة الخصوم أو ضحكهم.
• اختيار مجلس المناظرة الآمن.
• مناظرة شخص عاقل منصف.

التطبيق العملي على مشكلة تربية الحيوانات الأليفة (ص 75)

سيناريو المشكلة

• الخلاف بين عبد العزيز وسلطان حول تربية الحيوانات الأليفة بالمنزل.
• تشكل فريقين بناءً على الميول الشخصية.
• تدخل المعلم لتنظيم المناظرة.

تنظيم المناظرة

• دور المعلم: رئيس لجنة التحكيم.
• أعضاء لجنة التحكيم: المعلم إبراهيم، الطالب سمير، الطالب مشاري.
• الفريق المؤيد: يقوده عبد العزيز (مع صالح وخالد).
• الفريق المعارض: يقوده سلطان (مع وليد وبدر).

إعداد المناظرة

• وقت الإعداد: عشرين دقيقة للتفكير جماعي.
• أداة الإعداد: نموذج جدول مراحل المناظرة.

مراحل المناظرة (جدول التطبيق)

• ما قبل المناظرة
• بداية المناظرة
• أثناء المناظرة
• نهاية المناظرة

تكوين الفريقين وتوزيع الأدوار (ص 76)

تكوين الفريقين

#### الفريق المؤيد

• رئيس الفريق: عبدالعزيز
• عضو 1: صالح
• عضو 2: خالد

#### الفريق المعارض

• رئيس الفريق: سلطان
• عضو 1: وليد
• عضو 2: بدر

توزيع الأدوار الإدارية

• الطالب مشاري: تذكير المتناظرين بأخلاقيات المناظرة (ثلاث توصيات).
• الطالب سمير: توزيع الكلمة على المتناظرين وتسجيل المداخلات.

أخلاقيات المناظرة

• (ثلاث توصيات يجب تعبئتها).

ضوابط إدارة المناظرة

• ضوابط توزيع الكلمة على المتناظرين.
• شروط تسجيل المداخلات.
• ضوابط صياغة التقرير النهائي.

الإعلان عن انطلاق المناظرة (ص 77)

مهام المتحدث الأول (الفريق المؤيد - عبد العزيز)

• التعريف بالفريق.
• التعريف بالقضية المشكلة.
• تحديد إستراتيجية تداخل أعضاء الفريق.
• الإعلان عن الهدف من المناظرة.
• تحديد الدعوى وتقديم الحجج عليها.
• تلخيص المداخلة.

مهام المتحدث الأول (الفريق المعارض - سلطان)

• التعريف بالفريق.
• إعادة تعريف القضية المشكلة في ضوء الهدف المنشود.
• تحديد إستراتيجية تداخل أعضاء الفريق.
• الإعلان عن الهدف من المناظرة.
• بيان تهافت الدعوى وتفنيد الحجج التي قدمها الفريق المؤيد.
• تقديم الحجج على الموقف المعارض.
• تلخيص المداخلة.

مهام المتحدث الثاني (ص 78)

مهام المتحدث الثاني (الفريق المؤيد - صالح)

• تفنيد الحجج التي جاء بها سلطان، قائد الفريق المعارض.
• تفنيد التفنيد الذي وجهه سلطان للحجج التي قدمها عبدالعزيز.
• تقديم حجج جديدة تؤيد الدعوى.
• تلخيص المداخلة.

مهام المتحدث الثاني (الفريق المعارض - وليد)

• تفنيد الحجج التي جاء بها صالح، المتحدث الثاني من الفريق المؤيد.
• تفنيد التفنيد الذي وجهه صالح للحجج التي قدمها سلطان.
• تقديم حجج جديدة تؤيد الدعوى.
• تلخيص المداخلة.

مهام المتحدث الثالث (ص 79)

مهام المتحدث الثالث (الفريق المؤيد - خالد)

• تفنيد الحجج التي جاء بها وليد، المتحدث الثاني من الفريق المعارض.
• تفنيد التفنيد الذي وجهه وليد للحجج التي قدمها صالح.
• تقديم حجج جديدة تؤيد الدعوى.
• تلخيص المداخلة.

مهام المتحدث الثالث (الفريق المعارض - بدر)

• تفنيد الحجج التي جاء بها خالد، المتحدث الثالث من الفريق المؤيد.
• تفنيد التفنيد الذي وجهه خالد للحجج التي قدمها وليد.
• تقديم حجج جديدة تؤيد الدعوى.
• تلخيص المداخلة.

نهاية المناظرة وإعلان النتائج (ص 80)

خطوات نهاية المناظرة

• يقدم الحكم المساعد (سمير) خلاصة المناظرة ويعرضها على لجنة التحكيم.
• يعلن رئيس لجنة التحكيم (إبراهيم) نتيجة المناظرة.

ختام المناظرة

• يهنئ رئيس لجنة التحكيم الفريقين.

```

نقاط مهمة

• المرحلة الأخيرة من المناظرة هي تقديم خلاصتها وإعلان النتيجة.
• يقوم الحكم المساعد (سمير) بتقديم خلاصة المناظرة وعرضها على لجنة التحكيم.
• يقوم رئيس لجنة التحكيم (إبراهيم) بإعلان النتيجة النهائية للمناظرة.
• من آداب المناظرة تهنئة الفريقين في النهاية، بغض النظر عن النتيجة.

انتهاء المناظرة وإعلان النتائج

يقدم الحكم المساعد سمير خلاصة المناظرة ويعرضها على لجنة التحكيم:

يعلن رئيس لجنة التحكيم إبراهيم نتيجة المناظرة، ويهنئ الفريقين:

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: انتهاء المناظرة وإعلان النتائج --- انتهاء المناظرة وإعلان النتائج يقدم الحكم المساعد سمير خلاصة المناظرة ويعرضها على لجنة التحكيم: يعلن رئيس لجنة التحكيم إبراهيم نتيجة المناظرة، ويهنئ الفريقين: وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: An icon depicting two hands shaking, symbolizing agreement, conclusion, or a handshake after a competition. Context: Represents the conclusion of a debate or competition, and the announcement of results.