نشاط - كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

آثار التنمر الإلكتروني

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

هـ. ل. فتاة تبلغ من العمر 13 عامًا وكانت تعاني من مرض الصرع؛ في أحد الأيام الدراسية، أصيبت الفتاة بنوبة صرع وبدأ الطلاب بالتنمر عليها في المدرسة أولاً ثم انتقل التنمر إلكترونيًا عبر الضحك والتلفظ عليها بألفاظ نابية. أصبحت هـ. ل. أكثر عزلة وتعاني من الاكتئاب الحاد وترفض الذهاب للمدرسة. ومع ذلك لم يتوقف التنمر الإلكتروني الذي تتعرض له من الزملاء في المدرسة. وفي أحد الأيام أرسل إليها أحد الزملاء بريدًا صوتيًا يخبرها به أن تموت للتخلص من مرضها، وللأسف لم تعد الفتاة تتحمل المزيد من التنمر وأقدمت على الانتحار. المصدر: صحيفة Daily mail الإلكترونية

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استخرج من القصة الآثار التي عانت منها الفتاة بسبب التعرض للتنمر الإلكتروني.

نوع: محتوى تعليمي

تتنوع الآثار التي يسببها التنمر الإلكتروني على الأشخاص، ويمكن تصنيفها إلى آثار نفسية وسلوكية وأكاديمية، ومنها ما هو موضح في الشكل (2-20):

نوع: METADATA

وزارة التعليم 127 Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

آثار التنمر الإلكتروني

A diagram categorizing the effects of cyberbullying into three main types: psychological, behavioral, and academic. Each type is presented in a separate, bordered box with a list of specific effects.

📄 النص الكامل للصفحة

آثار التنمر الإلكتروني --- SECTION: نشاط --- هـ. ل. فتاة تبلغ من العمر 13 عامًا وكانت تعاني من مرض الصرع؛ في أحد الأيام الدراسية، أصيبت الفتاة بنوبة صرع وبدأ الطلاب بالتنمر عليها في المدرسة أولاً ثم انتقل التنمر إلكترونيًا عبر الضحك والتلفظ عليها بألفاظ نابية. أصبحت هـ. ل. أكثر عزلة وتعاني من الاكتئاب الحاد وترفض الذهاب للمدرسة. ومع ذلك لم يتوقف التنمر الإلكتروني الذي تتعرض له من الزملاء في المدرسة. وفي أحد الأيام أرسل إليها أحد الزملاء بريدًا صوتيًا يخبرها به أن تموت للتخلص من مرضها، وللأسف لم تعد الفتاة تتحمل المزيد من التنمر وأقدمت على الانتحار. المصدر: صحيفة Daily mail الإلكترونية استخرج من القصة الآثار التي عانت منها الفتاة بسبب التعرض للتنمر الإلكتروني. تتنوع الآثار التي يسببها التنمر الإلكتروني على الأشخاص، ويمكن تصنيفها إلى آثار نفسية وسلوكية وأكاديمية، ومنها ما هو موضح في الشكل (2-20): وزارة التعليم 127 Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: آثار التنمر الإلكتروني Description: A diagram categorizing the effects of cyberbullying into three main types: psychological, behavioral, and academic. Each type is presented in a separate, bordered box with a list of specific effects. Key Values: آثار نفسية (Psychological Effects): الشعور بالتوتر والقلق طوال الوقت، الشعور بالاكتئاب، الإصابة بالتقلبات المزاجية، الشعور بالخجل والانسحاب، الشعور بالغضب، الشعور بالخوف، قلة الثقة بالنفس، نوبات هلع, آثار سلوكية (Behavioral Effects): التوقف عن استخدام الأجهزة الإلكترونية، تغير في عادات الأكل أو النوم، عدم الرغبة في المشاركة بالأنشطة الاجتماعية، العزلة الاجتماعية عن العائلة والأصدقاء، أذى النفس ومحاولة الانتحار، السلوك العدواني, آثار أكاديمية (Academic Effects): عدم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة، تدني الدرجات، فقدان الشغف بالدراسة، الغياب المتكرر عن المدرسة، ترك المدرسة Context: This diagram visually summarizes the various negative impacts of cyberbullying on individuals, classifying them for better understanding.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال مربع-1: استخرج من القصة الآثار التي عانت منها الفتاة بسبب التعرض للتنمر الإلكتروني.

الإجابة: أصبحت أكثر عزلة، وعانت من الاكتئاب الحاد، ورفضت الذهاب للمدرسة، وفي النهاية أقدمت على الانتحار (أذى النفس).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو استخراج الآثار التي عانت منها الفتاة في القصة بسبب تعرضها للتنمر الإلكتروني. هذا يعني أننا نبحث في النص عن العواقب أو النتائج السلبية التي حدثت لها نتيجة هذا التنمر. الفكرة هنا هي التركيز على الأفعال أو الحالات التي تصف معاناتها. عند قراءة القصة، نبحث عن كلمات أو جمل توضح كيف تغير سلوكها أو حالتها النفسية والاجتماعية بعد التعرض للتنمر. إذن، عند تحليل القصة، نجد أن الآثار المذكورة هي: أصبحت أكثر عزلة (تغير سلوكي اجتماعي)، وعانت من الاكتئاب الحاد (تأثير نفسي)، ورفضت الذهاب للمدرسة (تأثير على حياتها التعليمية)، وفي النهاية أقدمت على الانتحار أو إيذاء النفس (أقصى درجات التأثير السلبي). لذلك الإجابة هي: **أصبحت أكثر عزلة، وعانت من الاكتئاب الحاد، ورفضت الذهاب للمدرسة، وفي النهاية أقدمت على الانتحار (أذى النفس).**