إثراء - كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إثراء

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

كيفية رفع بلاغات الجرائم المعلوماتية

نوع: محتوى تعليمي

اختيار الجهة الخاصة ببلاغات الجرائم المعلوماتية وهي الدوريات الأمنية ستظهر لك قائمة الملاحظات. قم بكتابة الملاحظات الخاصة حول البلاغ ثم يرفع صورة مصورة للبلاغ الخاص بالجرائم المعلوماتية بعد تعبئة الملاحظات الخاصة بالبلاغ ورفع الصورة المصورة، بإمكانك إرسال البلاغ للقسم المختص إرسال البلاغ يلزم وجود صورة مصورة من الشكوى سواء كانت في شبكات التواصل الاجتماعي أو ما شابه* @kamnapp

نوع: FIGURE_REFERENCE

شكل (22-2): كيفية رفع بلاغات الجرائم المعلوماتية

إثراء

نوع: NON_EDUCATIONAL

«علم واستريح» هي أحد المبادرات تحت مظلة «العطاء الرقمي» والتي أطلقتها وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات في المملكة العربية السعودية وتهدف للتوعية بالتنمر الإلكتروني وسبل الوقاية منه، للاطلاع أكثر زر الموقع عبر مسح رمز الاستجابة السريع.

نوع: محتوى تعليمي

خطاب الكراهية عبر الإنترنت

نوع: محتوى تعليمي

أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي وسيلة يستغلها البعض لنشر خطاب العنصرية والكراهية، وبث الفرقة بين الأفراد والمجتمعات مما تسبب بالكثير من الأضرار النفسية، والفرقة والانقسام كما أن بعض هذه الخطابات قد تتحول إلى أعمال عنف على أرض الواقع. ويشير خطاب الكراهية عبر الإنترنت (Online hate speech) إلى هجوم يحدث عبر شبكة الإنترنت يستخدم فيه التصريح أو التلميح بعبارات ورموز عنصرية أو تحقيرية لشخص أو أشخاص بسبب انتمائهم لمجموعة معينة. فقد يكون التمييز بسبب الانتماء: لعرق، أو جنس، أو دين، أو لون، أو توجه أو أحد العوامل الأخرى المحددة للهوية.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

كيفية رفع بلاغات الجرائم المعلوماتية

A diagram illustrating a four-step process for reporting cybercrimes using a smartphone application. Each step is depicted on a separate phone screen, numbered from 01 to 04, with accompanying text descriptions. The diagram is framed by a green background and includes social media icons and a username at the bottom.

A black and white QR code, positioned next to the text in the 'إثراء' (Enrichment) section. It is intended for scanning to access additional information or a website related to the content of the enrichment section.

📄 النص الكامل للصفحة

كيفية رفع بلاغات الجرائم المعلوماتية اختيار الجهة الخاصة ببلاغات الجرائم المعلوماتية وهي الدوريات الأمنية ستظهر لك قائمة الملاحظات. قم بكتابة الملاحظات الخاصة حول البلاغ ثم يرفع صورة مصورة للبلاغ الخاص بالجرائم المعلوماتية بعد تعبئة الملاحظات الخاصة بالبلاغ ورفع الصورة المصورة، بإمكانك إرسال البلاغ للقسم المختص إرسال البلاغ يلزم وجود صورة مصورة من الشكوى سواء كانت في شبكات التواصل الاجتماعي أو ما شابه* @kamnapp شكل (22-2): كيفية رفع بلاغات الجرائم المعلوماتية --- SECTION: إثراء --- «علم واستريح» هي أحد المبادرات تحت مظلة «العطاء الرقمي» والتي أطلقتها وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات في المملكة العربية السعودية وتهدف للتوعية بالتنمر الإلكتروني وسبل الوقاية منه، للاطلاع أكثر زر الموقع عبر مسح رمز الاستجابة السريع. خطاب الكراهية عبر الإنترنت أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي وسيلة يستغلها البعض لنشر خطاب العنصرية والكراهية، وبث الفرقة بين الأفراد والمجتمعات مما تسبب بالكثير من الأضرار النفسية، والفرقة والانقسام كما أن بعض هذه الخطابات قد تتحول إلى أعمال عنف على أرض الواقع. ويشير خطاب الكراهية عبر الإنترنت (Online hate speech) إلى هجوم يحدث عبر شبكة الإنترنت يستخدم فيه التصريح أو التلميح بعبارات ورموز عنصرية أو تحقيرية لشخص أو أشخاص بسبب انتمائهم لمجموعة معينة. فقد يكون التمييز بسبب الانتماء: لعرق، أو جنس، أو دين، أو لون، أو توجه أو أحد العوامل الأخرى المحددة للهوية. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: كيفية رفع بلاغات الجرائم المعلوماتية Description: A diagram illustrating a four-step process for reporting cybercrimes using a smartphone application. Each step is depicted on a separate phone screen, numbered from 01 to 04, with accompanying text descriptions. The diagram is framed by a green background and includes social media icons and a username at the bottom. Context: Illustrates a practical procedure for citizens to report cybercrimes using a digital platform. **QR_CODE**: Untitled Description: A black and white QR code, positioned next to the text in the 'إثراء' (Enrichment) section. It is intended for scanning to access additional information or a website related to the content of the enrichment section. Context: Provides a digital link for further reading or resources on cyberbullying awareness, as mentioned in the accompanying text.