السلوك الغريزي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 السلوك الغريزي

المفاهيم الأساسية

السلوك الغريزي (الفطري): سلوكات تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة بالتجارب السابقة، ويظهرها عدد كبير من أفراد الجماعة.

نمط الأداء الثابت: مجموعة من الأعمال تؤدي دوماً وبالترتيب نفسه استجابة لمثير محدد، ولا يسيطر عليها الحيوان ولا تتأثر بالخبرات السابقة.

خريطة المفاهيم

```markmap

سلوك الحيوان

العوامل المؤثرة

الوراثة

البيئة

تفاعل الوراثة والخبرة

أنواع السلوك

السلوكات الأساسية

#### غريزي (وراثي)

##### نمط الأداء الثابت

###### مثال: إوزة تدحرج البيضة للعش

#### مكتسب (من البيئة)

##### أنماط السلوك المكتسب

###### التعلم الكلاسيكي الشرطي

###### التعلم الإجرائي الشرطي

###### السلوك المطبوع

###### السلوك الإدراكي

السلوكات البيئية

#### معقدة

#### تورث وتزيد فرص البقاء والتكاثر

أمثلة وحقائق

بطريق الإمبراطور

#### سلوك المغازلة

#### سلوك الحضانة (الذكر يحضن البيضة)

#### سلوك العناية بالصغار

#### سلوك التزاوج

#### سلوك الدفاع عن حدود المنطقة

الحوت الرمادي

#### أطول هجرة لحيوان ثديي (19000 كم)

العناكب

#### 6000 حركة متناسقة لصنع الشرنقة

الحسون الوحشي الأسود الصدر

#### التغريد خلال موسم التزاوج

أمثلة أخرى

#### زقزقة صغار الطيور حديثة الفقس

#### المشي عند الثدييات في عمر محدد

طريقة الدراسة

ملاحظة الحيوانات في بيئتها الطبيعية

طرح سؤالين عامين

#### ما يحفز الحيوان على التفاعل مع مثيرات محددة؟

#### ما إيجابيات سلوكات معينة للحيوان؟

دراسة تاريخية (الشكل 5-1)

1898

#### بافلوف: تدريب الكلب على الاستجابة للجرس

1923

#### كارل فون فرتش: تواصل النحل بالرقص

1935

#### لورينز: وصف السلوك المطبوع

1971

#### جين جودال: الشمبانزي يستخدم الأدوات

دراسة تاريخية للشمبانزي (الشكل 2-5)

1980

#### الشمبانزي يتعلم استخدام الأدوات

1986

#### تسورو وماتسوزاوا: الشمبانزي يتعلم من أقرانه استخدام حجرين لفتح ثمرة نخيل الزيت

1990

#### د. كاتلين دودزينسكي: بدأت دراسة الدلافين

2002

#### د. سالي بويسن: الشمبانزي يميز ويفهم الكلمات البسيطة المكتوبة

```

نقاط مهمة

السلوك الغريزي موروث ويظهر لدى أفراد النوع الواحد بنفس الشكل.
نمط الأداء الثابت (مثل دحرجة الإوزة للبيضة) يبدأ بمثير محدد ويستمر حتى إكمال سلسلة الأفعال حتى لو أزيل المثير.
علماء سلوك الحيوان يدرسون أسباب وتكوين السلوك في أماكن مثل حدائق الحيوان والجامعات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

Innate Behavior

نوع: محتوى تعليمي

تسمى السلوكات التي تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة مع التجارب السابقة سلوكات فطرية أو غريزية innate behaviors. قد تقول إن سلوكات الحيوان كلها تحدث في البيئة وتتأثر بها. ويشار إلى السلوكات بأنها سلوكات غريزية عندما عندها السلوك نفسه يُسلك من عدد كبير من أفراد الجماعة، حتى وإن كانت الكائنات مختلفة. فعلى سبيل المثال، بعض أنواع الطيور التي قضت حديثاً تصدر زقزقة غريزية، وتقوم الأب بإطعام هذه الصغار. وبالإضافة إلى ذلك يبدأ أفراد مجموعة معينة من الثدييات بالمشي في العمر نفسه اعتماداً على نوعها. لذلك يُعد المشي سلوكاً غريزياً.

أنماط الأداء الثابت

نوع: محتوى تعليمي

Fixed action patterns

نوع: محتوى تعليمي

ما يسمي هذا السلوك نمط الأداء الثابت. فهي تؤدي مجموعة من الأعمال التي تؤديها دوماً وبالترتيب نفسه في مثل هذه الحالة، ومنها: تُعدّ الإوزة رفيقتها نحو البيضة ثم تقف، وتدحرج البيضة في اتجاه العش، ثم تحمل البيضة تحت منقارها لترفعها للعش. إن هذا المؤثر - رؤية البيضة خارج العش - يحفز السلوك الغريزي، فتؤدي هذه الأعمال بالترتيب. حتى لو أزيلت البيضة من أمامها في منتصف الطريق خلال عملية إعادة البيض، فسوف تتابع الإوزة السلوك الغريزي لا يسيطر عليها الحيوان ولا تتأثر مباشرة بالظروف البيئية أو بالخبرات السابقة. الشكل 4-5.

ماذا قرأت؟

نوع: محتوى تعليمي

فسّر لماذا يُعد نمط الأداء الثابت مثالاً على السلوك الغريزي.

مرتبطة مع علم البيئة

نوع: محتوى تعليمي

علماء سلوك الحيوان
Animal Behaviorist
هم العلماء الذين يدرسون أسباب السلوك وتكوّنه. وربما يعمل علماء سلوك الحيوان في حدائق الحيوان، أو الأحواض المائية، أو المتاحف، أو قد يدرسون، أو يجبرون أبحاثاً في الجامعات.

نشاط 1

نوع: محتوى تعليمي

نشاط (السلوك المكتسب)

نوع: محتوى تعليمي

السلوك المكتسب هو السلوك الذي
يطوره الكائن الحي كنتيجة لتجربة
والخطأ والمراقبة. ويختلف السلوك
لديه عناصر مكتبة وعناصر غريزية.
الذي يباشره عن السلوك الغريزي، والذي
من خلال قراءتك للعقرة السابقة، صمم
يتعلم من خلاله الحيوان سلوكاً جديداً.
(تجربة عملية) توضح بها الفرق بين
والذي يكتسبه الحيوان في حدائق الحيوان،
السلوك المكتسب والسلوك الغريزي
أو الأحواض المائية، أو المتاحف، أو قد
عند الحيوان. ويوضح بها الفرق بين
يدرسون، أو يجبرون أبحاثاً في
السلوك المكتسب والسلوك الغريزي.
الجامعات.
الأدوات المستخدمة في التجربة ونوع
الحيوان المستخدم.
خطوات التجربة.
الرسم التوضيحي للتجربة.
الملاحظات.
الاستنتاجات.

الشكل 3-5

نوع: FIGURE_REFERENCE

الوزة تقوم بنمط أداء ثابت.

A

نوع: محتوى تعليمي

تستجيب الوزة للمثير، وهو خروج البيضة من العش.

B

نوع: محتوى تعليمي

تبدأ الوزة في دحرجة البيضة.

C

نوع: محتوى تعليمي

تدحرج الوزة البيضة إلى العش مرة أخرى بالجزء السفلي من منقارها.

D

نوع: محتوى تعليمي

تستمر الوزة في دحرجة البيضة إلى أن توصلها إلى العش، ثم تحاول رفعها.

وزارة التعليم

نوع: METADATA

Ministry of Education

2025 - 1447

نوع: METADATA

2025 - 1447

استنتج ماذا يحدث إن حلّت كرة

نوع: QUESTION_ACTIVITY

استنتج ماذا يحدث إن حلّت كرة
شبيهة بالبيضة محلها؟

152

نوع: METADATA

152

🔍 عناصر مرئية

الوزة تقوم بنمط أداء ثابت.

Four images showing a goose interacting with an egg. Panel A shows the goose responding to the egg. Panel B shows the goose starting to roll the egg. Panel C shows the goose rolling the egg with its beak. Panel D shows the goose continuing to roll the egg towards the nest.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: السلوك الغريزي ---
Innate Behavior

تسمى السلوكات التي تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة مع التجارب السابقة سلوكات فطرية أو غريزية innate behaviors. قد تقول إن سلوكات الحيوان كلها تحدث في البيئة وتتأثر بها. ويشار إلى السلوكات بأنها سلوكات غريزية عندما عندها السلوك نفسه يُسلك من عدد كبير من أفراد الجماعة، حتى وإن كانت الكائنات مختلفة. فعلى سبيل المثال، بعض أنواع الطيور التي قضت حديثاً تصدر زقزقة غريزية، وتقوم الأب بإطعام هذه الصغار. وبالإضافة إلى ذلك يبدأ أفراد مجموعة معينة من الثدييات بالمشي في العمر نفسه اعتماداً على نوعها. لذلك يُعد المشي سلوكاً غريزياً.

--- SECTION: أنماط الأداء الثابت ---
Fixed action patterns

ما يسمي هذا السلوك نمط الأداء الثابت. فهي تؤدي مجموعة من الأعمال التي تؤديها دوماً وبالترتيب نفسه في مثل هذه الحالة، ومنها: تُعدّ الإوزة رفيقتها نحو البيضة ثم تقف، وتدحرج البيضة في اتجاه العش، ثم تحمل البيضة تحت منقارها لترفعها للعش. إن هذا المؤثر - رؤية البيضة خارج العش - يحفز السلوك الغريزي، فتؤدي هذه الأعمال بالترتيب. حتى لو أزيلت البيضة من أمامها في منتصف الطريق خلال عملية إعادة البيض، فسوف تتابع الإوزة السلوك الغريزي لا يسيطر عليها الحيوان ولا تتأثر مباشرة بالظروف البيئية أو بالخبرات السابقة. الشكل 4-5.

--- SECTION: ماذا قرأت؟ ---
فسّر لماذا يُعد نمط الأداء الثابت مثالاً على السلوك الغريزي.

--- SECTION: مرتبطة مع علم البيئة ---
علماء سلوك الحيوان
Animal Behaviorist
هم العلماء الذين يدرسون أسباب السلوك وتكوّنه. وربما يعمل علماء سلوك الحيوان في حدائق الحيوان، أو الأحواض المائية، أو المتاحف، أو قد يدرسون، أو يجبرون أبحاثاً في الجامعات.

--- SECTION: نشاط 1 ---
نشاط (السلوك المكتسب)

السلوك المكتسب هو السلوك الذي
يطوره الكائن الحي كنتيجة لتجربة
والخطأ والمراقبة. ويختلف السلوك
لديه عناصر مكتبة وعناصر غريزية.
الذي يباشره عن السلوك الغريزي، والذي
من خلال قراءتك للعقرة السابقة، صمم
يتعلم من خلاله الحيوان سلوكاً جديداً.
(تجربة عملية) توضح بها الفرق بين
والذي يكتسبه الحيوان في حدائق الحيوان،
السلوك المكتسب والسلوك الغريزي
أو الأحواض المائية، أو المتاحف، أو قد
عند الحيوان. ويوضح بها الفرق بين
يدرسون، أو يجبرون أبحاثاً في
السلوك المكتسب والسلوك الغريزي.
الجامعات.
الأدوات المستخدمة في التجربة ونوع
الحيوان المستخدم.
خطوات التجربة.
الرسم التوضيحي للتجربة.
الملاحظات.
الاستنتاجات.

--- SECTION: الشكل 3-5 ---
الوزة تقوم بنمط أداء ثابت.

--- SECTION: A ---
تستجيب الوزة للمثير، وهو خروج البيضة من العش.

--- SECTION: B ---
تبدأ الوزة في دحرجة البيضة.

--- SECTION: C ---
تدحرج الوزة البيضة إلى العش مرة أخرى بالجزء السفلي من منقارها.

--- SECTION: D ---
تستمر الوزة في دحرجة البيضة إلى أن توصلها إلى العش، ثم تحاول رفعها.

--- SECTION: وزارة التعليم ---
Ministry of Education

--- SECTION: 2025 - 1447 ---
2025 - 1447

--- SECTION: استنتج ماذا يحدث إن حلّت كرة ---
استنتج ماذا يحدث إن حلّت كرة
شبيهة بالبيضة محلها؟

--- SECTION: 152 ---
152

--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: الوزة تقوم بنمط أداء ثابت.
Description: Four images showing a goose interacting with an egg. Panel A shows the goose responding to the egg. Panel B shows the goose starting to roll the egg. Panel C shows the goose rolling the egg with its beak. Panel D shows the goose continuing to roll the egg towards the nest.
Context: Illustrates the fixed action pattern of a goose retrieving its egg, demonstrating innate behavior.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال ماذا قرأت؟: فسّر لماذا يُعد نمط الأداء الثابت مثالاً على السلوك الغريزي.

الإجابة: س: ماذا قرأت؟ فسّر لماذا يُعد نمط الأداء الثابت مثالاً على السلوك الغريزي ج: لأنه سلوك موروث غير متعلّم يظهر تلقائيًا بوجود مثير، كسلسلة حركات ثابتة تتكرر حتى تكتمل

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نحتاج أولاً إلى معرفة ما هو السلوك الغريزي. السلوك الغريزي هو سلوك فطري موروث، يولد الكائن الحي وهو يعرفه، ولا يحتاج إلى تعلمه من البيئة المحيطة. الآن، نمط الأداء الثابت هو سلسلة من الحركات أو الأفعال الثابتة التي يقوم بها الكائن الحي كرد فعل تلقائي عند وجود مثير محدد. هذه السلسلة من الحركات تكون متكررة وثابتة، أي أنها تحدث بنفس الطريقة في كل مرة. إذاً، الفكرة هنا هي الربط بين هذين المفهومين. بما أن نمط الأداء الثابت هو سلسلة حركات تظهر تلقائياً وبشكل ثابت عند وجود المثير، ولا تحتاج إلى تعلم، فهذا يعني أنها فطرية وموروثة. وهذا هو التعريف الأساسي للسلوك الغريزي. ولذلك الإجابة هي: **لأنه سلوك موروث غير متعلّم يظهر تلقائيًا بوجود مثير، كسلسلة حركات ثابتة تتكرر حتى تكتمل**

سؤال استنتج: ماذا يحدث إن حلّت كرة مطاطية صغيرة شبيهة بالبيضة محلها؟

الإجابة: س: استنتج ماذا يحدث إن حلّت كرة مطاطية صغيرة شبيهة بالبيضة محلها؟ ج: ستتعامل الإوزة مع الكرة كأنها بيضة، فتُنفّذ نمط الأداء الثابت نفسه وتُحاول دحرجتها للعش.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن نمط الأداء الثابت هو سلوك غريزي. في هذا المثال، المثير الذي يحفز السلوك هو وجود بيضة في العش. السلوك الثابت الذي تقوم به الإوزة هو محاولة دحرجة البيضة للعش باستخدام منقارها، حتى لو خرجت البيضة قليلاً. **الخطوة 2 (التطبيق):** وبتطبيق هذا على السؤال، إذا استبدلنا البيضة الحقيقية بكرة مطاطية تشبهها في الشكل والحجم، فإن المثير البصري (شكل الكرة الشبيه بالبيضة) سيبقى موجوداً. نظراً لأن السلوك غريزي ويعتمد على المثير وليس على التعرف على الشيء الحقيقي، فإن الإوزة ستستجيب لهذا المثير الجديد (الكرة) كما تستجيب للمثير الأصلي (البيضة). **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك، ستقوم الإوزة بتنفيذ نفس سلسلة الحركات الثابتة (نمط الأداء الثابت) وتحاول دحرجة الكرة المطاطية نحو العش، بالضبط كما تفعل مع بيضة حقيقية. إذن الإجابة هي: **ستتعامل الإوزة مع الكرة كأنها بيضة، فتُنفّذ نمط الأداء الثابت نفسه وتُحاول دحرجتها للعش.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف السلوك الغريزي؟

أ) السلوك الذي يتعلمه الحيوان من خلال التجربة والخطأ.
ب) السلوكات التي تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة مع التجارب السابقة.
ج) السلوك الذي يتغير بناءً على الظروف البيئية المحيطة.
د) السلوك الذي يظهر فقط عند الحيوانات الأسيرة في حدائق الحيوان.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: السلوكات التي تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة مع التجارب السابقة.

الشرح: 1. السلوك الغريزي هو سلوك فطري. 2. يعتمد على الوراثة وليس على الخبرة أو التعلم. 3. يظهر بنفس الشكل لدى جميع أفراد النوع. 4. مثال: زقزقة صغار الطيور حديثة الفقس.

تلميح: فكر في السلوك الذي يولد مع الكائن الحي ولا يتعلمه.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المقصود بنمط الأداء الثابت؟

أ) سلوك عشوائي تظهره الحيوانات عند الشعور بالخطر.
ب) قدرة الحيوان على تعديل سلوكه بناءً على خبراته السابقة.
ج) سلسلة من الأعمال أو الحركات الثابتة التي يؤديها الكائن الحي تلقائياً وبالترتيب نفسه عند وجود مثير محدد.
د) سلوك تعليمي يكتسبه الحيوان من والديه.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: سلسلة من الأعمال أو الحركات الثابتة التي يؤديها الكائن الحي تلقائياً وبالترتيب نفسه عند وجود مثير محدد.

الشرح: 1. نمط الأداء الثابت هو نوع من السلوك الغريزي. 2. يتكون من سلسلة حركات ثابتة ومتكررة. 3. يحدث تلقائياً عند وجود مثير محدد. 4. يستمر حتى يكتمل حتى لو أزيل المثير. 5. مثال: دحرجة الإوزة للبيضة نحو العش.

تلميح: تذكر مثال الإوزة ودحرجة البيضة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

لماذا يُعد نمط الأداء الثابت مثالاً واضحاً على السلوك الغريزي؟

أ) لأنه سلوك معقد يتطلب ذكاءً عالياً من الحيوان.
ب) لأنه يظهر فقط في الحيوانات التي تعيش في الأسر.
ج) لأنه سلوك موروث غير متعلّم، يظهر تلقائياً وبشكل ثابت عند وجود مثير محدد، ولا يتأثر بالخبرات السابقة.
د) لأنه يتغير بشكل كبير بين أفراد النوع الواحد.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لأنه سلوك موروث غير متعلّم، يظهر تلقائياً وبشكل ثابت عند وجود مثير محدد، ولا يتأثر بالخبرات السابقة.

الشرح: 1. السلوك الغريزي: فطري، موروث، غير متعلّم. 2. نمط الأداء الثابت: يظهر تلقائياً عند مثير (مثل رؤية بيضة خارج العش). 3. النمط ثابت ومتكرر ولا يتغير بالتعلم. 4. الاستمرار في تنفيذه حتى لو أزيل المثير يثبت أنه غريزي وليس تحت سيطرة واعية. 5. النتيجة: نمط الأداء الثابت يحمل جميع صفات السلوك الغريزي.

تلميح: قارن بين خصائص السلوك الغريزي وخصائص نمط الأداء الثابت.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

إذا استُبدلت بيضة الإوزة بكرة مطاطية تشبهها، فماذا تتوقع أن تفعل الإوزة؟ ولماذا؟

أ) ستتجاهل الإوزة الكرة تماماً لأنها تعرف أنها ليست بيضة حقيقية.
ب) ستقوم الإوزة بتنفيذ نمط الأداء الثابت نفسه وتحاول دحرجة الكرة، لأن السلوك غريزي ويُحفَّز بالمظهر البصري للكرة الشبيه بالبيضة.
ج) ستتعلم الإوزة بسرعة أن الكرة ليست بيضة وتتوقف عن السلوك.
د) ستصاب الإوزة بالارتباك وتظهر سلوكاً عدوانياً تجاه الكرة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ستقوم الإوزة بتنفيذ نمط الأداء الثابت نفسه وتحاول دحرجة الكرة، لأن السلوك غريزي ويُحفَّز بالمظهر البصري للكرة الشبيه بالبيضة.

الشرح: 1. المثير لنمط الأداء الثابت في هذا المثال هو: رؤية جسم دائري (بيضة) خارج العش. 2. السلوك غريزي، لذا يعتمد على المثير البصري العام وليس على التعرف على البيضة الحقيقية. 3. الكرة المطاطية تشبه البيضة في الشكل والحجم، فتكون مثيراً كافياً. 4. النتيجة: ستستجيب الإوزة للمثير الجديد (الكرة) كما تستجيب للأصلي (البيضة) وتنفذ نفس سلسلة الحركات.

تلميح: تذكر أن المثير في السلوك الغريزي قد يكون عاماً (شكل الشيء) وليس الشيء الحقيقي نفسه.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما الفرق الجوهري بين السلوك الغريزي والسلوك المكتسب؟

أ) السلوك الغريزي أسرع في التنفيذ من السلوك المكتسب.
ب) السلوك الغريزي موروث وفطري ولا يحتاج تعلم، بينما السلوك المكتسب يتطور نتيجة التجربة والخطأ أو المراقبة والتعلم.
ج) السلوك الغريزي يظهر فقط في الحيوانات، بينما السلوك المكتسب يظهر في البشر فقط.
د) لا يوجد فرق، كلاهما أنواع من التعلم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: السلوك الغريزي موروث وفطري ولا يحتاج تعلم، بينما السلوك المكتسب يتطور نتيجة التجربة والخطأ أو المراقبة والتعلم.

الشرح: 1. **السلوك الغريزي**: - المصدر: الوراثة. - الظهور: فطري، موجود منذ الولادة. - الثبات: ثابت لدى جميع أفراد النوع. - مثال: المشي عند الثدييات. 2. **السلوك المكتسب**: - المصدر: الخبرة والتعلم. - الظهور: يتطور مع الوقت. - الثبات: يختلف بين الأفراد حسب تجاربهم. - مثال: تعلم حيلة جديدة في حديقة الحيوان. 3. **الخلاصة**: الفرق الأساسي في المصدر (الوراثة مقابل التعلم).

تلميح: فكر في مصدر كل نوع من السلوك (الوراثة مقابل الخبرة).

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط