المفاهيم الرئيسية - كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال س: وضح: وضح استعمل الرسم والصور لتوضيح مثال على كل نوع من أنواع السلوك المكتسب الذي وصفته في المطوية التي أعددتها في بداية الفصل.

الإجابة: ج: أمثلة على أنواع السلوك المكتسب: - التعود: طيور المدينة تتوقف عن الهرب من السيارات. - التعلم الشرطي الكلاسيكي: كلب يربط صوت الجرس بالطعام. - التعلم الشرطي الإجرائي: فأر يتعلم الضغط على رافعة للحصول على طعام. - السلوك المطبوع: صغار الإوز تتبع أول جسم متحرك تراه. - السلوك الإدراكي: شمبانزي يستخدم عصا للوصول للطعام.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منك توضيح أمثلة على أنواع السلوك المكتسب باستخدام الرسم أو الصور. الفكرة هنا هي أن تتذكر أنواع السلوك المكتسب التي درستها في الفصل، ثم تفكر في مثال واقعي أو مشهور لكل نوع يمكن توضيحه بصرياً. لنبدأ بتذكر أنواع السلوك المكتسب الرئيسية: 1. **التعود**: وهو أن يتوقف الكائن الحي عن الاستجابة لمحفز معين بعد تعرضه له مراراً دون عواقب. 2. **التعلم الشرطي الكلاسيكي**: وهو ربط محفز محايد بمحفز طبيعي لاستجابة. 3. **التعلم الشرطي الإجرائي**: وهو تعلم ربط سلوك معين بنتيجة (مكافأة أو عقاب). 4. **السلوك المطبوع**: وهو ارتباط سريع يحدث في فترة حرجة بعد الولادة أو الفقس. 5. **السلوك الإدراكي**: وهو استخدام التفكير وحل المشكلات. الآن، لكل نوع، فكر في مثال مشهور يمكن رسمه أو إيجاد صورة له: - للتعود: يمكن رسم طيور في مدينة لا تهرب من السيارات بعد تعودها على ضجيجها. - للتعلم الشرطي الكلاسيكي: يمكن رسم كلب يسيل لعابه عند سماع جرس (تجربة بافلوف). - للتعلم الشرطي الإجرائي: يمكن رسم فأر يضغط على رافعة في صندوق للحصول على طعام (تجربة سكنر). - للسلوك المطبوع: يمكن رسم صغار إوز تتبع إنسان أو جسم متحرك (تجربة لورنز). - للسلوك الإدراكي: يمكن رسم شمبانزي يستخدم عصا للحصول على موز معلق. إذن، الإجابة هي تقديم أمثلة مصورة أو مرسومة لهذه الأنواع كما في القائمة المعطاة.

أي نوع من السلوك المكتسب يتضمن 'التفكير، والاستنتاج، وحل المشكلات'؟

• أ) التعود.
• ب) التعلم الشرطي الكلاسيكي.
• ج) السلوك المطبوع.
• د) السلوك الإدراكي.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: السلوك الإدراكي.

الشرح: 1. السلوك الإدراكي هو نوع متقدم من السلوك المكتسب. 2. يعتمد على العمليات العقلية مثل التفكير والاستنتاج. 3. يتضمن القدرة على حل مشكلات جديدة. 4. مثال: شمبانزي يستخدم أداة للوصول إلى الطعام.

تلميح: هذا السلوك يتجاوز مجرد ربط المحفزات بالاستجابات.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هو تعريف السلوك المكتسب (التعلم)؟

• أ) هو السلوك الوراثي الثابت الذي يظهر دون خبرة مسبقة.
• ب) هو السلوك الذي ينتج عن البيئة المحيطة والخبرة، وليس وراثياً.
• ج) هو نمط ثابت من الاستجابة لمحفز محدد، موروث جينياً.
• د) هو السلوك المرتبط فقط بالبقاء الفوري، مثل الهرب من الخطر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو السلوك الذي ينتج عن البيئة المحيطة والخبرة، وليس وراثياً.

الشرح: 1. السلوك المكتسب هو عكس السلوك الفطري. 2. ينتج عن تفاعل الكائن الحي مع بيئته. 3. يتضمن تغييراً في السلوك بناءً على الخبرة. 4. أمثلة عليه: التعود والتعلم الشرطي.

تلميح: هذا النوع من السلوك يتغير مع الخبرة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل الفرق الرئيسي بين السلوك الفطري والسلوك المكتسب؟

• أ) السلوك الفطري معقد ويتطلب تفكيراً، بينما المكتسب بسيط وتلقائي.
• ب) السلوك الفطري خاص بالحيوانات فقط، بينما المكتسب خاص بالإنسان فقط.
• ج) السلوك الفطري موروث جينياً، بينما المكتسب ينتج عن الخبرة والبيئة.
• د) السلوك الفطري يتغير مع الزمن، بينما المكتسب ثابت لا يتغير.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: السلوك الفطري موروث جينياً، بينما المكتسب ينتج عن الخبرة والبيئة.

الشرح: 1. السلوك الفطري (الغريزة): موروث، ثابت، لا يحتاج تعلم. 2. السلوك المكتسب (التعلم): مكتسب، قابل للتعديل، يعتمد على الخبرة. 3. الفكرة الرئيسية: السلوك غريزي وراثي، ومكتسب ينتج عن البيئة.

تلميح: فكر في مصدر كل نوع من السلوك.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما هو المثال الصحيح على 'التعلم الإجرائي الشرطي' من بين الخيارات التالية؟

• أ) كلب يربط صوت الجرس بالطعام فيسيل لعابه.
• ب) طيور المدينة تتوقف عن الهرب من السيارات بعد التعود عليها.
• ج) فأر يتعلم الضغط على رافعة للحصول على طعام.
• د) صغار الإوز تتبع أول جسم متحرك تراه بعد الفقس.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فأر يتعلم الضغط على رافعة للحصول على طعام.

الشرح: 1. التعلم الإجرائي الشرطي: تعلم ربط سلوك معين بنتيجة. 2. السلوك الإجرائي (مثل الضغط على رافعة) يؤدي إلى نتيجة (مثل الحصول على طعام). 3. هذا يختلف عن التعلم الكلاسيكي الذي يربط محفزين. 4. المثال المذكور هو تجربة سكنر الشهيرة.

تلميح: في هذا النوع، يرتبط السلوك الإجرائي (الفعل) بنتيجة (مكافأة أو عقاب).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

أي من السلوكات البيئية التالية يسمح للحيوان 'أن يكون سيادة دون إيذاء الآخرين أو موتهم'؟

• أ) سلوك الهجرة.
• ب) سلوك تحديد منطقة النفوذ.
• ج) سلوك سيادة التسلسل الهرمي.
• د) سلوك الإيثار.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: سلوك سيادة التسلسل الهرمي.

الشرح: 1. سلوك السيادة في التسلسل الهرمي يحدد ترتيب الهيمنة داخل مجموعة الحيوانات. 2. يقلل من الصراعات العنيفة لأن كل فرد يعرف مكانته. 3. يسمح للفرد المسيطر بالحصول على موارد (طعام، شركاء) دون قتال دائم. 4. هذا يساهم في استقرار المجموعة وحفظ الطاقة.

تلميح: هذا السلوك ينظم العلاقات الاجتماعية داخل المجموعة ويقلل الصراع المباشر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط