تراكمي - كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تراكمي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

تراكمي

نوع: محتوى تعليمي

تراكمي

أسئلة الاختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة الاختيار من متعدد

استعن بالشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 1 و 2.

نوع: محتوى تعليمي

استعن بالشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 1 و 2.

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما نمط السلوك الذي تتبعه السناجب التي تعرضت لظلام لمدة كل يوم لـ 12 ساعة من الضوء؟

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي نمط يومي اتبعته السناجب التي تعرضت لظلام مدته 24 ساعة؟

أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟

نوع: محتوى تعليمي

أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي مما يأتي يعد مثالاً على التعلم الإجرائي الشرطي؟

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي مما يأتي يعد مثالاً على سلوك الحضانة؟

🔍 عناصر مرئية

دورة ضوء وظلام

Two bar charts showing daily activity patterns. Left chart labeled 'ظلام' (darkness) and right chart labeled 'ضوء' (light). X-axis shows 'اليوم' (Day) with labels 1, 5, 10, 20. Y-axis shows 'الوقت من اليوم (ساعة)' (Time of Day (hour)) with labels 12 ص 8 ص 4 ص 12 م 8 م 4 م.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تراكمي --- تراكمي --- SECTION: أسئلة الاختيار من متعدد --- أسئلة الاختيار من متعدد --- SECTION: استعن بالشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 1 و 2. --- استعن بالشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 1 و 2. --- SECTION: 1 --- ما نمط السلوك الذي تتبعه السناجب التي تعرضت لظلام لمدة كل يوم لـ 12 ساعة من الضوء؟ معظمها نشاطها خلال ساعات الظلام. معظمها نشاطها خلال ساعات الإضاءة. نوم مستمر. نشاط مستمر. --- SECTION: 2 --- أي نمط يومي اتبعته السناجب التي تعرضت لظلام مدته 24 ساعة؟ دورات يومية مدتها 12 ساعة بالضبط. دورات يومية أقل من 12 ساعة. دورات يومية مدتها 24 ساعة بالضبط. دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة. --- SECTION: أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟ --- أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟ --- SECTION: 3 --- أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟ التعلم الكلاسيكي الشرطي. نمط الأداء الثابت. التعود. السلوك المطبوع. --- SECTION: 4 --- أي مما يأتي يعد مثالاً على التعلم الإجرائي الشرطي؟ إفراز الكلب اللعاب عند سماع صوت جرس. حصان أصبح معتادًا على الضجة والإزعاج في الشارع. صغير حديث الولادة يكون ارتباطاً مع أول حيوان يراه بعد الولادة. جزء تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض. --- SECTION: 5 --- أي مما يأتي يعد مثالاً على سلوك الحضانة؟ حيوان في مجموعة شاهد مفترساً فحذر باقي أفراد المجموعة. أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات. ذكر الطاووس الذي يعرض ريشه أمام الأنثى. سنجاب أصدر صوتاً ليطرد سنجاباً آخر بعيداً. --- VISUAL CONTEXT --- **CHART**: دورة ضوء وظلام Description: Two bar charts showing daily activity patterns. Left chart labeled 'ظلام' (darkness) and right chart labeled 'ضوء' (light). X-axis shows 'اليوم' (Day) with labels 1, 5, 10, 20. Y-axis shows 'الوقت من اليوم (ساعة)' (Time of Day (hour)) with labels 12 ص 8 ص 4 ص 12 م 8 م 4 م. X-axis: اليوم (Day) Y-axis: الوقت من اليوم (ساعة) (Time of Day (hour)) Data: Bars represent periods of activity. In the 'ظلام' chart, activity occurs during specific hours on days 1, 5, 10, and 20. In the 'ضوء' chart, activity also occurs during specific hours. Context: Illustrates daily activity patterns of squirrels under different light/dark conditions, used to answer questions about their behavior patterns.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 5

سؤال 1: ما نمط السلوك الذي تتبعه السناجب ضمن دورات اليوم (24) ساعة عندما تعرضت كل يوم لـ 12 ساعة من الضوء؟ a. معظم نشاطها خلال ساعات الظلام. b. معظم نشاطها خلال ساعات الإضاءة. c. نوم مستمر. d. نشاط مستمر.

الإجابة: س1: الإجابة الصحيحة: (a) معظم نشاطها خلال ساعات الظلام.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يتحدث عن نمط السلوك اليومي للسناجب. الفكرة هنا هي أن الحيوانات لديها ساعة بيولوجية داخلية تنظم نشاطها خلال اليوم. عندما تعرضت السناجب لـ 12 ساعة ضوء و12 ساعة ظلام، فهذا يحاكي دورة النهار والليل الطبيعية. السؤال يسأل: في هذه الظروف، متى يكون معظم نشاط السناجب؟ السناجب حيوانات تنشط عادة في النهار (نهارية)، لكن بعض أنواعها قد تنشط في الليل أو الفجر. المعطى يقول "عندما تعرضت كل يوم لـ 12 ساعة من الضوء"، مما يعني وجود فترة إضاءة محددة. إذا كانت السناجب تنشط خلال ساعات الإضاءة، فستكون الإجابة (ب). لكن إذا كانت تنشط خلال ساعات الظلام، فستكون الإجابة (أ). بناءً على المعلومات البيولوجية، السناجب عادةً حيوانات نهارية تنشط في النهار للبحث عن الطعام. لذلك، في ظل وجود 12 ساعة ضوء، من المتوقع أن يكون معظم نشاطها خلال ساعات الإضاءة. إذن الإجابة هي: **ب. معظم نشاطها خلال ساعات الإضاءة.**

سؤال 2: أي نمط يومي اتبعته السناجب التي تعرضت لظلام مدته 24 ساعة؟ a. دورات يومية مدتها 12 ساعة بالضبط. b. دورات يومية أقل من 12 ساعة. c. دورات يومية مدتها 24 ساعة بالضبط. d. دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة.

الإجابة: س2: الإجابة الصحيحة: (d) دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتابع تجربة السناجب مع الضوء والظلام. الفكرة هنا هي فهم تأثير الظلام المستمر على الساعة البيولوجية. عندما تعرضت السناجب لظلام مدته 24 ساعة، أي عدم وجود ضوء على الإطلاق، فإن الساعة البيولوجية الداخلية تستمر في العمل ولكن بدون مؤثرات خارجية مثل الضوء. في الظروف الطبيعية، دورة الضوء والظلام (24 ساعة) تساعد على ضبط الساعة البيولوجية. في الظلام المستمر، قد تبدأ الساعة البيولوجية في العمل بشكل مستقل، وغالباً ما تكون دورتها أطول قليلاً من 24 ساعة لأنها لا تتأثر بالإشارات الخارجية. لذلك، من المنطقي أن تتبع السناجب دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة في ظل الظلام المستمر، لأن ساعتها البيولوجية الداخلية تميل إلى أن تكون أطول قليلاً دون ضبط بالضوء. إذن الإجابة هي: **د. دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة.**

سؤال 3: أي السلوكات المكتسبة الآتية لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟ a. التعلم الكلاسيكي الشرطي. b. نمط الأداء الثابت. c. التعود. d. السلوك المطبوع.

الإجابة: س3: الإجابة الصحيحة: (d) السلوك المطبوع.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن السلوكات المكتسبة هي تلك التي يتعلمها الحيوان خلال حياته، وتشمل أنواعاً مثل التعلم الكلاسيكي الشرطي، نمط الأداء الثابت، التعود، والسلوك المطبوع.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بتطبيق هذا على السؤال، نبحث عن السلوك الذي لا يحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان. التعلم الكلاسيكي الشرطي (أ) والتعود (ج) يمكن أن يحدثا في أي وقت. نمط الأداء الثابت (ب) هو سلوك فطري. السلوك المطبوع (د) هو نوع خاص من التعلم يحدث في فترة حرجة قصيرة بعد الولادة أو الفقس، حيث يرتبط الصغير بأول شيء يراه، وهذا لا يحدث إلا في تلك الفترة الحرجة. لذلك الإجابة هي: **د. السلوك المطبوع.**

سؤال 4: أي مما يأتي يعد مثالاً على التعلم الإجرائي الشرطي؟ a. إفراز الكلب اللعاب عند سماع صوت جرس. b. حصان أصبح معتاداً على الضجة والإزعاج في الشارع. c. صغير حديث الولادة يكون ارتباطاً مع أول حيوان يراه بعد الولادة. d. جرذ تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض.

الإجابة: س4: الإجابة الصحيحة: (d) جرذ تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يسأل عن مثال على التعلم الإجرائي الشرطي. الفكرة هنا هي التمييز بين أنواع التعلم. التعلم الإجرائي الشرطي هو نوع من التعلم حيث يتعلم الحيوان ربط سلوك معين (إجراء) بنتيجة، مثل الحصول على مكافأة أو تجنب عقاب. لنفحص الخيارات: - (أ) إفراز الكلب اللعاب عند سماع صوت جرس: هذا مثال على التعلم الكلاسيكي الشرطي (بافلوف)، حيث يرتبط مثير محايد (الجرس) باستجابة طبيعية (إفراز اللعاب). - (ب) حصان أصبح معتاداً على الضجة: هذا مثال على التعود، حيث يتوقف الحيوان عن الاستجابة لمثير بعد التعرض المتكرر. - (ج) صغير حديث الولادة يكون ارتباطاً مع أول حيوان يراه: هذا مثال على السلوك المطبوع، وهو تعلم يحدث في فترة حرجة. - (د) جرذ تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض: هنا الجرذ يقوم بسلوك (سحب المقبض) ويحصل على نتيجة (الغذاء). هذا يتوافق مع التعلم الإجرائي الشرطي، حيث يتعلم الحيوان أن سلوكاً معيناً يؤدي إلى مكافأة. إذن الإجابة هي: **د. جرذ تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض.**

سؤال 5: أي مما يأتي يعد مثالاً على سلوك الحضانة؟ a. حيوان في مجموعة شاهد مفترساً فحذر باقي أفراد المجموعة. b. أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات. c. ذكر الطاووس الذي يعرض ريشه أمام الأنثى. d. سنجاب أصدر أصواتاً ليطرد سنجاباً آخر بعيداً.

الإجابة: س5: الإجابة الصحيحة: (b) أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق بسلوك الحضانة في الحيوانات. الفكرة هنا هي فهم ما يعنيه سلوك الحضانة، وهو السلوك الذي يظهره الأبوين أو أحدهما في رعاية الصغار بعد الولادة أو الفقس، مثل التغذية والحماية والتعليم. لنفحص الخيارات: - (أ) حيوان في مجموعة شاهد مفترساً فحذر باقي أفراد المجموعة: هذا مثال على سلوك الإنذار أو الدفاع عن المجموعة، وليس بالضرورة حضانة. - (ب) أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات: هذا يتضمن رعاية طويلة الأمد للصغير، بما في ذلك التغذية والحماية، وهو مثال واضح على سلوك الحضانة. - (ج) ذكر الطاووس الذي يعرض ريشه أمام الأنثى: هذا مثال على سلوك المغازلة أو التودد، وليس حضانة. - (د) سنجاب أصدر أصواتاً ليطرد سنجاباً آخر: هذا مثال على سلوك العدوانية أو الدفاع عن المنطقة، وليس حضانة. إذن الإجابة هي: **ب. أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما نمط السلوك الذي تتبعه السناجب التي تعرضت لظلام لمدة كل يوم لـ 12 ساعة من الضوء؟

  • أ) معظمها نشاطها خلال ساعات الظلام.
  • ب) معظمها نشاطها خلال ساعات الإضاءة.
  • ج) نوم مستمر.
  • د) نشاط مستمر.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: معظمها نشاطها خلال ساعات الظلام.

الشرح: ١. في التجربة، تعرضت السناجب لدورة منتظمة: 12 ساعة ضوء و12 ساعة ظلام. ٢. الساعة البيولوجية تتأثر بالإشارات الخارجية (الضوء) وتضبط نفسها عليها. ٣. في هذه الحالة، ستضبط السناجب نشاطها على ساعات الظلام، حيث تكون أكثر نشاطاً في الظلام وتستريح في الضوء. ٤. النمط السلوكي الناتج هو: معظم نشاطها خلال ساعات الظلام.

تلميح: تأمل تأثير دورة الضوء والظلام المنتظمة على الساعة البيولوجية للحيوان.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

أي نمط يومي اتبعته السناجب التي تعرضت لظلام مدته 24 ساعة؟

  • أ) دورات يومية مدتها 12 ساعة بالضبط.
  • ب) دورات يومية أقل من 12 ساعة.
  • ج) دورات يومية مدتها 24 ساعة بالضبط.
  • د) دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة.

الشرح: ١. عند تعرض السناجب لظلام مستمر (24 ساعة)، تختفي الإشارة الخارجية الرئيسية (الضوء) التي تضبط الساعة البيولوجية. ٢. تعمل الساعة البيولوجية الداخلية بشكل مستقل، ولكن دورتها الحرة (بدون ضبط) تكون عادة أطول قليلاً من 24 ساعة. ٣. لذلك، في غياب الضوء، ستتبع السناجب دورتها الداخلية الطبيعية، والتي تكون مدتها أكثر من 24 ساعة. ٤. النمط اليومي الناتج هو: دورات يومية مدتها أكثر من 24 ساعة.

تلميح: فكر في ما يحدث للساعة البيولوجية الداخلية عندما تختفي الإشارات الخارجية (الضوء) تماماً.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

أي مما يأتي يعد مثالاً على السلوكيات التي لا تحدث إلا في حالات حرجة من حياة الحيوان؟

  • أ) التعلم الكلاسيكي الشرطي.
  • ب) نمط الأداء الثابت.
  • ج) التعود.
  • د) السلوك المطبوع.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: السلوك المطبوع.

الشرح: ١. السلوك المطبوع هو نوع من التعلم يحدث في فترة زمنية قصيرة وحساسة (حرجة) بعد الولادة أو الفقس مباشرة. ٢. في هذه الفترة، يرتبط الصغير ارتباطاً قوياً بأول شيء يراه (غالباً الأم). ٣. هذا السلوك لا يمكن تعلمه إلا في تلك الفترة الحرجة، وإذا فاتت لا يمكن تعويضها. ٤. الأنواع الأخرى من التعلم (كالكلاسيكي الشرطي، التعود) يمكن أن تحدث في أي وقت من حياة الحيوان. ٥. الإجابة الصحيحة هي: السلوك المطبوع.

تلميح: تذكر نوع التعلم الذي يحدث في فترة زمنية محددة جداً بعد الولادة أو الفقس.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي مما يأتي يعد مثالاً على التعلم الإجرائي الشرطي؟

  • أ) إفراز الكلب اللعاب عند سماع صوت جرس.
  • ب) حصان أصبح معتادًا على الضجة والإزعاج في الشارع.
  • ج) صغير حديث الولادة يكون ارتباطاً مع أول حيوان يراه بعد الولادة.
  • د) جزء تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: جزء تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض.

الشرح: ١. التعلم الإجرائي الشرطي هو تعلم يقوم فيه الحيوان بربط سلوك معين (إجراء) بنتيجة إيجابية (مكافأة) أو سلبية. ٢. في هذا النوع من التعلم، يتكرر السلوك إذا أدى إلى نتيجة مرغوبة. ٣. الخيار (د) يصف حيواناً (جزء) قام بسلوك (سحب مقبض) وحصل على نتيجة (الغذاء)، مما يجعله يتعلم تكرار هذا السلوك. ٤. الخيارات الأخرى تمثل أنواعاً مختلفة: (أ) التعلم الكلاسيكي الشرطي، (ب) التعود، (ج) السلوك المطبوع. ٥. الإجابة الصحيحة هي: جزء تعلم أنه يستطيع الحصول على الغذاء بسحب مقبض.

تلميح: ركز على التعلم الذي يرتبط فيه الحيوان بسلوك إجرائي (فعل) يحقق له نتيجة مرغوبة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي مما يأتي يعد مثالاً على سلوك الحضانة؟

  • أ) حيوان في مجموعة شاهد مفترساً فحذر باقي أفراد المجموعة.
  • ب) أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات.
  • ج) ذكر الطاووس الذي يعرض ريشه أمام الأنثى.
  • د) سنجاب أصدر صوتاً ليطرد سنجاباً آخر بعيداً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات.

الشرح: ١. سلوك الحضانة هو السلوك الذي يظهره الأبوان أو أحدهما في رعاية الصغار بعد الولادة أو الفقس. ٢. يتضمن هذا السلوك أنشطة مثل التغذية، الحماية، التنظيف، وتعليم الصغار المهارات الأساسية. ٣. الخيار (ب) يصف رعاية طويلة الأمد (ثلاث سنوات) من قبل الأم لصغيرها، وهو مثال واضح على سلوك الحضانة. ٤. الخيارات الأخرى تمثل سلوكيات مختلفة: (أ) سلوك الإنذار، (ج) سلوك المغازلة، (د) سلوك عدواني أو دفاع عن المنطقة. ٥. الإجابة الصحيحة هي: أنثى الشمبانزي التي تعتني بصغيرها مدة ثلاث سنوات.

تلميح: فكر في السلوك الذي يهدف إلى رعاية الصغار وتوفير الحماية والغذاء لهم بعد الولادة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل