صفحة 134 - كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 إدارة الوزن

المفاهيم الأساسية

القيمة الغذائية اليومية (Daily Value): -

البطاقة الغذائية (Nutrition Facts): -

اضطرابات الأكل (Eating Disorder): -

فقدان الشهية العصبي (Anorexia Nervosa): -

الشره المرضي العصبي (Bulimia Nervosa): -

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل الرابع: التغذية

الأفكار الرئيسة للفصل

العناصر الغذائية الأساسية (من ص 120)

#### الدهون (من ص 121)

##### التصنيف

  • الدهون المشبعة: مضرة بصحة القلب والأوعية الدموية
  • الدهون المتحولة (المهدرجة): مضرة بصحة القلب والأوعية الدموية
##### التأثير على الجسم (من ص 122)

  • تسبب تجمع الدهون في الشرايين
  • تضيق ممر الشريان (كما في الشكل 4-1)
#### الماء (من ص 122)

##### النسبة في الجسم

  • يشكل 55% إلى 75% من جسم الإنسان
##### الوظائف

  • يحافظ على درجة حرارة الجسم
  • يرطب المفاصل ويخفف الضغط عليها
  • يحمي النخاع الشوكي والأجهزة الحساسة
  • يساعد على الهضم وامتصاص الغذاء
##### التوصية

  • ينصح بشرب 8 أكواب على الأقل يومياً

المجموعات الغذائية الأساسية (من ص 123)

#### المجموعات الخمس

  • مجموعة الحبوب ومنتجاتها
  • مجموعة الخضروات والفواكه
  • مجموعة البروتين
  • مجموعة الحليب ومشتقاته
  • مجموعة الدهون
#### مبدأ الوجبة المتوازنة

  • يجب أن تشتمل على حصة غذائية من كل مجموعة أساسية
#### الحصة الغذائية الموصى بها

##### الأطفال (3-2 سنة)

  • الحبوب: 4 حصص
  • الخضار والفواكه: 3 حصص
  • اللحوم وبدائلها: 1 حصة
  • الحليب وبدائله: 2 حصة
##### الأطفال (8-4 سنة)

  • الحبوب: 4 حصص
  • الخضار والفواكه: 4 حصص
  • اللحوم وبدائلها: 1 حصة
  • الحليب وبدائله: 2 حصة
##### المراهقين (13-9 سنة) ذكور

  • الحبوب: 6 حصص
  • الخضار والفواكه: 4 حصص
  • اللحوم وبدائلها: 3 حصص
  • الحليب وبدائله: 3 حصص
##### المراهقين (13-9 سنة) إناث

  • الحبوب: 6 حصص
  • الخضار والفواكه: 4 حصص
  • اللحوم وبدائلها: 2 حصة
  • الحليب وبدائله: 3 حصص
##### البالغين (18-14 سنة) ذكور

  • الحبوب: 7 حصص
  • الخضار والفواكه: 6 حصص
  • اللحوم وبدائلها: 4 حصص
  • الحليب وبدائله: 3 حصص
##### البالغين (18-14 سنة) إناث

  • الحبوب: 6 حصص
  • الخضار والفواكه: 6 حصص
  • اللحوم وبدائلها: 3 حصة
  • الحليب وبدائله: 3 حصص

البدائل الغذائية (من ص 124)

#### مجموعة الحليب (قليل الدسم)

  • البديل الواحد: ١٢٠ سعرة، ١٢ جم كربوهيدرات، ٨ جم بروتين، ٥ جم دهون
  • أمثلة: ١ كوب حليب، ١ كوب لبن، ١ كوب زبادي، ١ ملعقة طعام حليب مجفف
#### مجموعة الخضروات

  • البديل الواحد: ٢٥ سعرة، ٥ جم كربوهيدرات، ٢ جم بروتين
  • أمثلة: ١ كوب خضار طازج أو مطبوخ
  • استثناءات: البطاطس، القرع، الذرة، البازلاء، الجزر (تعامل معاملة النشويات)
#### مجموعة الفواكه

  • البديل الواحد: ٦٠ سعرة، ١٥ جم كربوهيدرات
  • أمثلة: ١ حبة متوسطة تفاح/برتقال، ١ كوب فراولة، ١٠ حبات عنب، ١ كوب عصير فواكه
#### مجموعة النشويات

  • البديل الواحد: ٨٠ سعرة، ١٥ جم كربوهيدرات، ٣ جم بروتين
  • أمثلة: ١ شريحة توست، ١ كوب أرز مطبوخ، ١ حبة بطاطس صغيرة، ١ كوب فول أو عدس (١ نشويات + ١ بروتين)
#### مجموعة البروتين

  • البديل الواحد: ٧٥ سعرة، ٧ جم بروتين، ٥ جم دهون
  • أمثلة: ٣٠ جم لحم خالٍ من الدهون، ١ بيضة، ٣٠ جم جبنة بيضاء، ١ كوب فول أو عدس (١ نشويات + ١ بروتين)
#### مجموعة الدهون

  • البديل الواحد: ٤٥ سعرة، ٥ جم دهون
  • أمثلة: ٦ حبات لوز، ١ ملعقة شاي زيت، ١ حبة أفوكادو، ١ ملعقة طعام زبدة فول سوداني (١ دهون + ١ بروتين)
#### القائمة الحرة

  • تحتوي على أقل من ٢٠ سعرة في البديل
  • أمثلة: قهوة/شاي بدون إضافات، خل، ليمون، خردل، أعشاب، خضراوات ورقية
  • يمكن تناولها بدون حساب ضمن السعرات اليومية

الطبق الصحي (من ص 124)

#### التكوين (الشكل 4-2)

  • الخضار: ٣٠٪
  • الفواكه: ٢٠٪
  • الحبوب: ٢٥٪
  • البروتينات: ٢٥٪
  • الحليب: مكون مرافق (يظهر كزجاجة في وسط الطبق)

أنواع الأغذية (من ص 125)

#### الأغذية الطبيعية

  • التعريف: أغذية طبيعية بدون تدخل بشري، تحتفظ بقيمتها الغذائية.
  • أمثلة: الخضروات، الفواكه، الطحن الكامل، اللحوم الطازجة.
#### الأغذية المصنعة جزئياً

  • التعريف: أغذية تغيرت عن حالتها الطبيعية بطريقة مفيدة (كالطبخ أو التعليب).
  • أمثلة: منتجات الحليب، زبدة الفول السوداني، دقيق الشوفان، الفواكه المجففة.
#### الأغذية فائقة التصنيع

  • التعريف: أغذية مصنوعة من مكونات مشتقة، وتحتوي على إضافات كيميائية كثيرة، وتفتقد للقيمة الغذائية.
  • أمثلة: المشروبات الغازية، رقائق البطاطس المنكهة، الحلويات، النقانق.

المكملات الغذائية (من ص 126)

#### التعريف

  • عناصر غذائية مصنعة تحاكي العناصر الطبيعية.
  • تؤخذ لتعويض النقص عند الضرورة.
#### تنبيه

  • لا حاجة لها مع الصحة الجيدة والوجبات المتوازنة.
  • ليست بنفس جودة المكونات الطبيعية.
#### الحالات الصحية التي تستدعيها

  • الأشخاص فوق الخمسين سنة.
  • النساء الحوامل والمرضعات.
  • الإصابة بأمراض الجهاز الهضمي (مثل حساسية الطعام).
  • صعوبة الحصول على العناصر الغذائية الأساسية.
#### أمثلة عليها

  • فيتامين أ: أقراص، لتحسين الرؤية والنمو وتقوية المناعة.
  • فيتامين سي: أقراص أو شراب فوار، لتقوية المناعة ومقاومة البرد.
  • فيتامين د: أقراص، للحفاظ على صحة العظام والأسنان والعضلات.
  • حمض الفوليك: أقراص، أساسي في الحمل المبكر للحد من العيوب الخلقية.
  • الحديد: أقراص، لعلاج فقر الدم (الأنيميا).
  • الزنك: أقراص، للتخلص من تسمم المعادن الثقيلة.
  • أوميجا-3: أقراص، لدعم جهاز المناعة.
  • مكملات البروتين: للرياضيين الذين لا يحصلون على كفايتهم من الطعام.
#### أنواع المكملات الغذائية (من ص 127)

##### الفيتامينات

##### المعادن

##### مكملات أوميجا-3

##### مكملات البروتين

#### تحذير هام

  • عدم الالتزام بالتعليمات يعرض الشخص لمشاكل صحية (مشاكل في الكبد والكلى).
  • يجب استشارة الطبيب قبل أخذ المكملات.

التقويم (من ص 128)

#### تمرين 1: جدول العناصر الغذائية

  • المطلوب: عدد العناصر الغذائية الأساسية مع توضيح فائدتها وتصنيفاتها ومصادرها.
#### تمرين 2: صح أم خطأ

  • الحصة الغذائية هي: كمية غير محددة من الغذاء.
  • يحتوي الغذاء الصحي المتوازن على عناصر غذائية مختلفة من كل المجموعات الغذائية.
  • تعد الأغذية فائقة التصنيع أغذية ذات قيمة غذائية عالية.
  • عصائر الفاكهة من أمثلة الأغذية الطبيعية.

إثراء (من ص 128)

  • موقع منظمة الصحة العالمية: معلومات حول النظام الغذائي الصحي.
  • موقع وزارة الصحة السعودية: معلومات حول المكملات الغذائية.

تفكير ناقد (من ص 128)

  • لماذا يوصى أن تشتمل الوجبة الصحية على كل المجموعات الغذائية؟
  • هل يعد تناول المكملات الغذائية آمناً على الصحة؟ علل إجابتك.

السعرات الحرارية (من ص 129)

#### الفكرة الرئيسة

  • تخزين السعرات الحرارية الزائدة على شكل دهون يتسبب في زيادة الوزن.
  • زيادة الوزن تزيد من احتمال الإصابة بالأمراض المزمنة.
#### أهداف الدرس

  • التعرف على أهمية الاعتدال في تناول الطعام.
  • بيان المقصود بالسعرات الحرارية.
  • بيان المقصود بعمليات الأيض.
  • التعرف على مفهوم زيادة الوزن والسمنة ومعدل انتشارها في المجتمع السعودي.
  • وصف العوامل المسببة للوزن الزائد والسمنة.
  • قياس حالة وزن الجسم باستخدام مؤشر كتلة الجسم وقياس محيط الخصر.
#### المفاهيم

  • السمنة (Obesity)
  • السعرات الحرارية (Calories)
  • عمليات الأيض (Metabolism)
  • مؤشر كتلة الجسم (Body Mass Index)
#### قيمة الاعتدال في الأكل والشرب

  • حديث الرسول ﷺ: "ما ملأ آدمي وعاء شراً من بطن..."
  • التوجيه: ثلث للطعام، وثلث للشراب، وثلث للنفس.
#### مفاهيم الصفحة 130

##### السعرات الحرارية

  • التعريف: وحدة قياس كمية الطاقة في الطعام للوظائف الحيوية.
  • الوحدات: كيلو كالوري (K calorie) أو كيلو جول (K Joule).
##### عمليات حرق السعرات (الأيض)

  • التعريف: عمليات تحويل الطعام والشراب إلى طاقة داخل الجسم.
  • الاستخدام: للوظائف الأساسية (التنفس، دوران الدم) حتى في وقت الراحة.
  • الاسم الآخر: معدل الأيض الأساسي.
##### زيادة الوزن والسمنة

  • تعريف السمنة (منظمة الصحة العالمية): تراكم غير طبيعي أو مفرط للدهون يلحق الضرر بالصحة.
  • السبب الأساسي: اختلال توازن الطاقة بين السعرات الداخلة (الأكل) والسعرات المحروقة.
  • الخطورة: تزيد من احتمال الإصابة بالأمراض المزمنة (أمراض القلب، ارتفاع الكوليسترول، السكري).
#### معدلات السمنة في المجتمع السعودي (من ص 131)

##### نتائج المسح الصحي

  • الوزن الطبيعي: 39%
  • وزن زائد: 38%
  • البدانة/السمنة: 20%
  • قليل الوزن: 3%
##### العلاقة مع العمر

  • الفئة العمرية 18-29 سنة: 10%
  • الفئة العمرية 70-79 سنة: 29%
#### عوامل زيادة الوزن والسمنة (من ص 131)

  • زيادة مدخول الأغذية ذات الطاقة العالية وخاصة الغنية بالدهون.
  • زيادة استهلاك الطعام عن المعدل الذي يحتاجه الشخص.
  • زيادة الخمول البدني.
  • عامل وراثي (وجود تاريخ عائلي لمرض السمنة).
  • عدم الحصول على النوم الكافي، أو زيادة في معدل النوم.
  • الإصابة ببعض الأمراض (مثل: أمراض الغدة الدرقية).
  • تناول بعض الأدوية (مثل: مضادات الاكتئاب).
#### نشاط 8-4: استكشاف طرق الوقاية من السمنة (من ص 131)

  • سؤال: ماذا تعد السمنة خطرًا صحيًا يهدد سلامة الأفراد والمجتمع؟ وما طرق الوقاية منها؟
#### المؤشرات الصحية لحالة الوزن (من ص 132)

##### مؤشر كتلة الجسم (BMI)

  • التعريف: مؤشر يعبر عن العلاقة بين وزن الشخص وطوله.
  • الغرض: تصنيف زيادة أو نقصان الوزن مقارنة بالمعدل الطبيعي.
  • طريقة الحساب: \frac{الوزن بالكجم}{الطول بالمتر ^2}
  • التصنيفات:
- نقص الوزن: أقل من 18.5

- الوزن الطبيعي: 24.9 - 18.5

- زيادة الوزن: 29.9 - 25

- السمنة من الدرجة الأولى: 34.9 - 30

- السمنة من الدرجة الثانية: 39.9 - 35

- السمنة المفرطة: 40 أو أكثر

##### قياس محيط الخصر

  • التعريف: مؤشر لتصنيف خطورة الإصابة بالأمراض.
  • طريقة القياس: باستخدام شريط المتر.
  • مستويات الخطورة:
- أنثى:

- تزداد الخطورة: 80 سم أو أكثر

- خطورة عالية: 88 سم أو أكثر

- ذكر:

- تزداد الخطورة: 94 سم أو أكثر

- خطورة عالية: 102 سم أو أكثر

#### مفاهيم الصفحة 133

##### سبب رئيسي للسمنة

  • اختلال التوازن بين الطاقة المصروفة والسعرات الحرارية المستهلكة.
##### طرق قياس السمنة

  • مؤشر كتلة الجسم.
  • حساب محيط الخصر.

إدارة الوزن (من ص 134)

#### الفكرة الرئيسة

  • تحديد الاحتياج الغذائي اليومي من الطرق المساعدة على إدارة الوزن.
#### أهداف الدرس

  • أحسب مقدار الاحتياج الغذائي اليومي من السعرات الحرارية.
  • أصمم نظاما غذائيا محدد السعرات.
  • استخدم البطاقة الغذائية في اختيار المنتجات الغذائية المفيدة.
  • أتعرف على توصيات إدارة الوزن وإنجاح الحمية الغذائية.
  • أميز بين اضطرابات الأكل المختلفة، وأعراضها، وطرق علاجها.
#### المفاهيم

  • القيمة الغذائية اليومية (Daily Value)
  • البطاقة الغذائية (Nutrition Facts)
  • اضطرابات الأكل (Eating Disorder)
  • فقدان الشهية العصبي (Anorexia Nervosa)
  • الشره المرضي العصبي (Bulimia Nervosa)
#### توازن الطاقة وإدارة الوزن

  • السبب: قلة النشاط البدني وزيادة الطاقة المتناولة تؤدي إلى زيادة الوزن والسمنة.
  • معدل الحرق: يعتمد على (الطول، الوزن، النوع، مستوى النشاط البدني).
  • الهدف: الوصول إلى وزن مثالي وصحي.
  • الطريقة: يمكن إدارة الوزن عن طريق فرضيتين (لم تذكر).
```

نقاط مهمة

  • الفكرة الرئيسة: تحديد الاحتياج الغذائي اليومي يساعد في إدارة الوزن.
  • سبب زيادة الوزن: قلة النشاط البدني مع زيادة الطاقة المتناولة يومياً.
  • عوامل معدل الحرق: الطول، الوزن، النوع (ذكر/أنثى)، مستوى النشاط البدني.
  • الهدف من إدارة الوزن: الوصول إلى وزن مثالي وصحي.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa إدارة الوزن --- SECTION: الفكرة الرئيسة --- الفكرة الرئيسة تحديد الاحتياج الغذائي اليومي من الطرق المساعدة على إدارة الوزن. --- SECTION: أهداف الدرس --- أهداف الدرس بنهاية الدرس أستطيع أن: 1. أحسب مقدار الاحتياج الغذائي اليومي من السعرات الحرارية. 2. أصمم نظاما غذائيا محدد السعرات. 3. استخدم البطاقة الغذائية في اختيار المنتجات الغذائية المفيدة. 4. أتعرف على توصيات إدارة الوزن وإنجاح الحمية الغذائية. 5. أميز بين اضطرابات الأكل المختلفة، وأعراضها، وطرق علاجها. --- SECTION: المفاهيم --- المفاهيم القيمة الغذائية اليومية البطاقة الغذائية اضطرابات الأكل فقدان الشهية العصبي الشره المرضي العصبي Daily Value Nutrition Facts Eating Disorder Anorexia Nervosa Bulimia Nervosa --- SECTION: توازن الطاقة وإدارة الوزن --- توازن الطاقة وإدارة الوزن : إن قلة النشاط البدني وزيادة الطاقة المتناولة من الغذاء بشكل يومي تؤدي إلى زيادة الوزن والسمنة، ويعتمد معدل حرق السعرات الحرارية في الجسم على عدة معطيات، كالطول والوزن والنوع ومستوى النشاط البدني للوصول إلى وزن مثالي وصحي. ويمكن إدارة الوزن عن طريق فرضيتين: وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الفرضيتان اللتان يمكن من خلالهما إدارة الوزن حسب النص؟

  • أ) تناول وجبات خفيفة متعددة، والنوم لساعات كافية.
  • ب) زيادة النشاط البدني، وتقليل الطاقة المتناولة من الغذاء.
  • ج) شرب كميات كبيرة من الماء، وتجنب الدهون تماماً.
  • د) تناول المكملات الغذائية، وممارسة الرياضة العنيفة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: زيادة النشاط البدني، وتقليل الطاقة المتناولة من الغذاء.

الشرح: 1. يوضح النص أن زيادة الوزن تحدث بسبب قلة النشاط البدني وزيادة الطاقة المتناولة. 2. بالتالي، لإدارة الوزن يجب عكس هذين العاملين. 3. الفرضيتان هما: زيادة النشاط البدني، وتقليل الطاقة المتناولة من الغذاء.

تلميح: فكر في العاملين الرئيسيين اللذين تم ذكرهما في سياق توازن الطاقة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما العوامل التي يعتمد عليها معدل حرق السعرات الحرارية في الجسم للوصول إلى وزن مثالي؟

  • أ) العمر، ولون العينين، وفصيلة الدم، ومعدل ضربات القلب.
  • ب) الطول، والوزن، والنوع (الجنس)، ومستوى النشاط البدني.
  • ج) الدخل المادي، والمستوى التعليمي، والبيئة المحيطة، والضغوط النفسية.
  • د) نوعية الطعام، ووقت تناول الوجبات، وجودة النوم، والحالة المزاجية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الطول، والوزن، والنوع (الجنس)، ومستوى النشاط البدني.

الشرح: 1. يذكر النص صراحة أن معدل حرق السعرات يعتمد على عدة معطيات. 2. هذه المعطيات هي: الطول، والوزن، والنوع (أي الجنس)، ومستوى النشاط البدني للفرد. 3. هذه العوامل مجتمعة تساعد في تحديد الاحتياجات اليومية للوصول لوزن صحي.

تلميح: يذكر النص أربعة معطيات محددة تؤثر في عملية الحرق.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المقصود بمصطلح 'Daily Value' الذي ورد في قائمة المفاهيم؟

  • أ) السعرات الحرارية المسموح بها.
  • ب) الوجبة الغذائية المتكاملة.
  • ج) القيمة الغذائية اليومية.
  • د) نسبة الدهون في المنتج.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القيمة الغذائية اليومية.

الشرح: 1. قائمة المفاهيم تحتوي على مصطلحات إنجليزية ومقابلها العربي. 2. المصطلح 'Daily Value' مذكور مباشرة تحت المصطلح العربي 'القيمة الغذائية اليومية'. 3. إذن، 'Daily Value' هو الترجمة الإنجليزية لمصطلح 'القيمة الغذائية اليومية'.

تلميح: انظر إلى الترجمة العربية المقابلة للمصطلح في قائمة المفاهيم.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل