ترجمة راوي الحديث - كتاب الحديث - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 ترجمة راوي الحديث وإرشاداته

المفاهيم الأساسية

ترجمة الراوي: التعريف بمن نقل الحديث عن النبي ﷺ.

إرشادات الحديث: الدروس والفوائد المستفادة من الحديث.

خريطة المفاهيم

```markmap

مثل الهدى والعلم كمثل الغيث

أهداف الدرس

توضيح معاني مفردات الحديث

اقتراح عنوان للحديث

الترجمة للراوي

بيان فوائد ضرب الأمثال

استنتاج الصورة التعبيرية في المثل

مقارنة بين هنات الناس في موقفها من العلم

تعليل أهمية تعلم العلم الشرعي

استنباط بعض فوائد الحديث

نص الحديث

الراوي: أبو موسى الأشعري

المصدر: البخاري (79)، مسلم (2282)

المضمون: مثل ما بعث الله به النبي من الهدى والعلم كمثل الغيث الكثير أصاب أرضاً

#### أرض نقية قبلت الماء وأنبتت العشب الكثير

#### أرض قيلت الماء فحبسته ليشرب الناس ويزرعوا

#### أرض قيعان لا تمسك ماء ولا تنبت

التطبيق

#### مثل من فقهه الله فعلم وعلم

#### مثل من لم يقبل هدى الله

ترجمة راوي الحديث

اسمه ونسبه

#### عبد الله بن قيس الأشعري اليماني

مناقبه

#### حسن الصوت بالقرآن

##### قال النبي ﷺ: "لقد أُوتيتَ مزماراً من مزامير آل داود"

#### دعا له النبي ﷺ بالمغفرة والمدخل الكريم

#### أخذ عنه كبار فقهاء وقراء الصحابة

إرشادات الحديث

فضل العلم الشرعي

#### أشرف العلوم

#### الموصل لمعرفة الله وشريعته

#### السبيل لتحقيق الغاية من الخلق (العبادة)

ضرب الأمثال (من سنن التربية والتعليم)

#### شروط المثل

##### واضح للمتعلمين

##### متناسب مع أفهامهم

##### من واقع بيئتهم

#### فوائد ضرب الأمثال

##### تقريب المعلومة

##### تيسير الفهم

```

نقاط مهمة

• الراوي هو عبد الله بن قيس الأشعري، ويُكنى أبا موسى.
• من مناقبه: حُسن صوته بالقرآن حتى شبهه النبي ﷺ بمزمار من مزامير آل داود.
• العلم الشرعي هو أشرف العلوم لأنه طريق معرفة الله وتحقيق العبادة.
• من سنن التعليم: ضرب الأمثال بشرط أن تكون واضحة ومناسبة لواقع المتعلمين.
• من فوائد ضرب الأمثال: تقريب المعلومة وتيسير الفهم.

ترجمة راوي الحديث

اسمه ونسبه عبد الله بن قيس الأشعري اليماني ﷺ.

مناقبه ١ كان حسن الصوت بالقرآن جداً، وكان النبي ﷺ يستمع إليه، وقال له يوماً: «لو رُتِّلَتِي وأنا أستمع لقراءتك البارحة، لقد أُوتيتَ مزماراً من مزامير آل داود» (1). ٢ دعا له النبي ﷺ قال: «اللهم اغفر لعبد الله بن قيس ذنبه، وأدخله يوم القيامة مدخلاً كريماً» (2). ٣ أخذ كبار فقهاء الصحابة وقرَّائهم.

إرشادات الحديث

في الحديث بيان لفضل العلم الشرعي وأهمية تعلمه، فهو أشرف العلوم وأرفعها؛ لأنه: ١. الموصل إلى معرفة الله تعالى وشريعته. ب. السبيل إلى الوصول إلى الغاية التي لاجلها خلق الله الخلق، وهي: عبادته بما يحبه ويرضاه. ٢. من السنة لسنّ أُراة التربية والتعليم: أن يضرب الأمثال، ولا يؤتي المثل المضروب ثمرته حتى يكون واضحاً للمتعلمين، متناسباً مع أفهامهم ومداركهم، ومن واقع البيئة التي يعرفونها. لضرب الأمثال فوائد كثيرة منها: ١. تقريب المعلومة للمتعلمين. ب. تيسير الفهم عليهم.

(1) أخرجه البخاري (5048) ومسلم (793)، واللفظ له. (2) أخرجه مسلم (2498).

وزارة التعليم 23 2025-1447

--- SECTION: ترجمة راوي الحديث --- ترجمة راوي الحديث اسمه ونسبه عبد الله بن قيس الأشعري اليماني ﷺ. مناقبه ١ كان حسن الصوت بالقرآن جداً، وكان النبي ﷺ يستمع إليه، وقال له يوماً: «لو رُتِّلَتِي وأنا أستمع لقراءتك البارحة، لقد أُوتيتَ مزماراً من مزامير آل داود» (1). ٢ دعا له النبي ﷺ قال: «اللهم اغفر لعبد الله بن قيس ذنبه، وأدخله يوم القيامة مدخلاً كريماً» (2). ٣ أخذ كبار فقهاء الصحابة وقرَّائهم. --- SECTION: إرشادات الحديث --- إرشادات الحديث في الحديث بيان لفضل العلم الشرعي وأهمية تعلمه، فهو أشرف العلوم وأرفعها؛ لأنه: ١. الموصل إلى معرفة الله تعالى وشريعته. ب. السبيل إلى الوصول إلى الغاية التي لاجلها خلق الله الخلق، وهي: عبادته بما يحبه ويرضاه. ٢. من السنة لسنّ أُراة التربية والتعليم: أن يضرب الأمثال، ولا يؤتي المثل المضروب ثمرته حتى يكون واضحاً للمتعلمين، متناسباً مع أفهامهم ومداركهم، ومن واقع البيئة التي يعرفونها. لضرب الأمثال فوائد كثيرة منها: ١. تقريب المعلومة للمتعلمين. ب. تيسير الفهم عليهم. (1) أخرجه البخاري (5048) ومسلم (793)، واللفظ له. (2) أخرجه مسلم (2498). وزارة التعليم 23 2025-1447