الدرس الرابع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التاريخ - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التاريخ | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

المفاهيم الأساسية

منهج التاريخ الحولي (الحوليات): سرد الحوادث وفق السنوات سرداً متتابعاً، يفتتح كل سنة بعبارة "ثم دخلت سنة كذا".

منهج التاريخ حسب الموضوعات: مثل تاريخ الدول، أو العصور، أو الخلفاء والسلاطين، أو الأنساب.

منهج التأليف حسب الطبقات: منهج مرتبط بعلم (التراجم والرجال)، ابتكره المؤرخون المسلمون.

خريطة المفاهيم

```markmap

علم التاريخ

مصادر الدراسة التاريخية

الكتب والمدونات

#### نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين

##### منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

###### تميز الإنتاج

لم يقتصر على محاكاة الأمم السابقة.
تميز في المادة والطريقة.
أول من ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل.

###### المناهج الرئيسية

منهج التاريخ الحولي (الحوليات)

- عرض الحوادث حسب تعاقب السنين.

- مثال: "الكامل في التاريخ" لابن الأثير.

منهج التاريخ حسب الموضوعات

- مثل: تاريخ الدول، العصور، الخلفاء، الأنساب.

منهج التأليف حسب الطبقات

- منهج مرتبط بعلم (التراجم والرجال).

- ابتكره المؤرخون المسلمون.

##### نماذج مختارة من مؤلفات المؤرخين المسلمين

###### تاريخ الرسل والملوك للطبري (ت 310هـ)

###### الكامل في التاريخ لابن الأثير (ت 630هـ)

###### البداية والنهاية لابن كثير (ت 774هـ)

###### تاريخ ابن خلدون (ت 808 هـ)

###### عنوان المجد في تاريخ نجد لعثمان بن بشر (ت 1290هـ)

```

نقاط مهمة

قدم المؤرخون المسلمون إنتاجاً متميزاً في كتابة التاريخ من حيث المادة والطريقة.
ساعد استمرار العهود الإسلامية وتواصلها على سهولة تطبيق المنهج الحولي.
برع المؤرخون المسلمون في التاريخ حسب الأنساب كأحد أشكال منهج الموضوعات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

نوع: محتوى تعليمي

عندما اشتغل المسلمون بكتابة التاريخ لم يقتصروا على محاكاة الأمم الأخرى التي سبقتهم إلى هذا الميدان، بل قدموا إنتاجاً متميزاً من حيث المادة أو الطريقة، فهم أول من ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل، واستعملوا مناهج مختلفة في عرض المادة التاريخية.

إثراء

نوع: NON_EDUCATIONAL

التدوين الحولي:
أو ما يعرف بالحوليات، وهو سرد الحوادث وفق السنوات سرداً متتابعا.
مثال منهج التاريخ الحولي:
ثم دخلت سنة خمس عشرة ومئة وفي هذه السنة غزا معاوية بن هشام بالشام، وفيها وقع الغمسان قحط شديد، وفيها غزا عبدالملك بن قطن عامل الأندلس أرض المشكس وعاد سالماً.
كتاب: الكامل في التاريخ لابن الأثير

نوع: محتوى تعليمي

من أبرز تلك المناهج في تدوين التاريخ ما يأتي:
أ - منهج التاريخ الحولي:
وهو عرض الحوادث حسب تعاقب السنين مفتتحاً كل سنة بعبارة: (ثم دخلت سنة كذا)، وقد أبدع المؤرخون المسلمون في هذه الطريقة، وساعدهم على سهولة عرضها استمرار العهود الإسلامية وتواصلها.
ب - منهج التاريخ حسب الموضوعات:
عرف المسلمون منهج التاريخ حسب الموضوعات، مثل: تاريخ الدول، أو العصور، أو الخلفاء والسلاطين، كما برعوا في التاريخ حسب الأنساب.
ج - منهج التأليف حسب الطبقات:
ابتكر المؤرخون المسلمون منهج التأليف حسب الطبقات، وهو منهج مرتبط بعلم

نوع: محتوى تعليمي

وزارة التعليم

نوع: METADATA

23

🔍 عناصر مرئية

منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

A diagram illustrating different methods of historical documentation. The central element is a scroll labeled 'منهج تدوين التاريخ عند المسلمين'. Arrows point from this central scroll to four surrounding concepts: 1. 'توسيع حدود البحث التاريخي' (Expanding the scope of historical research) with a magnifying glass icon. 2. 'التاريخ حسب الموضوعات' (History by topics) with an image of stacked books labeled 'الزهم' (likely a typo or specific term). 3. 'التاريخ حسب الطبقات' (History by strata/classes) with an image of a scroll and quill. 4. 'أسلوب التاريخ الدولي' (International history style) with an image of a document and quill.

تنوع التأليف والكتبة في فلسفة التاريخ

A diagram showing different types of historical writing and documentation. It features a scroll with a quill, suggesting historical writing. The text 'تنوع التأليف والكتبة في فلسفة التاريخ' translates to 'Diversity of authorship and writing in the philosophy of history'. This diagram is positioned below the main text and to the right of the 'إثراء' section.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الدرس الرابع ---
منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

عندما اشتغل المسلمون بكتابة التاريخ لم يقتصروا على محاكاة الأمم الأخرى التي سبقتهم إلى هذا الميدان، بل قدموا إنتاجاً متميزاً من حيث المادة أو الطريقة، فهم أول من ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل، واستعملوا مناهج مختلفة في عرض المادة التاريخية.

--- SECTION: إثراء ---
التدوين الحولي:
أو ما يعرف بالحوليات، وهو سرد الحوادث وفق السنوات سرداً متتابعا.
مثال منهج التاريخ الحولي:
ثم دخلت سنة خمس عشرة ومئة وفي هذه السنة غزا معاوية بن هشام بالشام، وفيها وقع الغمسان قحط شديد، وفيها غزا عبدالملك بن قطن عامل الأندلس أرض المشكس وعاد سالماً.
كتاب: الكامل في التاريخ لابن الأثير

من أبرز تلك المناهج في تدوين التاريخ ما يأتي:
أ - منهج التاريخ الحولي:
وهو عرض الحوادث حسب تعاقب السنين مفتتحاً كل سنة بعبارة: (ثم دخلت سنة كذا)، وقد أبدع المؤرخون المسلمون في هذه الطريقة، وساعدهم على سهولة عرضها استمرار العهود الإسلامية وتواصلها.
ب - منهج التاريخ حسب الموضوعات:
عرف المسلمون منهج التاريخ حسب الموضوعات، مثل: تاريخ الدول، أو العصور، أو الخلفاء والسلاطين، كما برعوا في التاريخ حسب الأنساب.
ج - منهج التأليف حسب الطبقات:
ابتكر المؤرخون المسلمون منهج التأليف حسب الطبقات، وهو منهج مرتبط بعلم

وزارة التعليم

23

--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: منهج تدوين التاريخ عند المسلمين
Description: A diagram illustrating different methods of historical documentation. The central element is a scroll labeled 'منهج تدوين التاريخ عند المسلمين'. Arrows point from this central scroll to four surrounding concepts:
1. 'توسيع حدود البحث التاريخي' (Expanding the scope of historical research) with a magnifying glass icon.
2. 'التاريخ حسب الموضوعات' (History by topics) with an image of stacked books labeled 'الزهم' (likely a typo or specific term).
3. 'التاريخ حسب الطبقات' (History by strata/classes) with an image of a scroll and quill.
4. 'أسلوب التاريخ الدولي' (International history style) with an image of a document and quill.
Context: Illustrates the different approaches and methodologies used by Muslim historians in documenting history.

**DIAGRAM**: تنوع التأليف والكتبة في فلسفة التاريخ
Description: A diagram showing different types of historical writing and documentation. It features a scroll with a quill, suggesting historical writing. The text 'تنوع التأليف والكتبة في فلسفة التاريخ' translates to 'Diversity of authorship and writing in the philosophy of history'. This diagram is positioned below the main text and to the right of the 'إثراء' section.
Context: Represents the variety in historical writing styles and philosophical approaches to history.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ج: ج - منهج التأليف حسب الطبقات: ابتكر المؤرخون المسلمون منهج التأليف حسب الطبقات، وهو منهج مرتبط بعلم

الإجابة: الحديث

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال، علينا أولاً أن نركز على المفهوم المذكور: "منهج التأليف حسب الطبقات". هذا المنهج يعني ترتيب المعلومات أو الأشخاص بناءً على طبقات زمنية أو أجيال متعاقبة. عندما نبحث في تاريخ العلوم الإسلامية، نجد أن هذا المنهج مرتبط بشكل وثيق بعلم من العلوم التي تهتم بنقل المعلومات عبر الأجيال وتسلسل الرواة. علم الحديث هو العلم الذي يختص بدراسة سند ومتن الأحاديث النبوية، ويعتمد بشكل أساسي على معرفة طبقات الرواة (أي أجيالهم وتواريخ وفياتهم) لتقييم صحة نقل الحديث. لذلك، ابتكار المؤرخين المسلمين لهذا المنهج (التأليف حسب الطبقات) كان متأثراً بالمنهجية الدقيقة التي استخدمها علماء الحديث في تصنيف الرواة وضبط التسلسل الزمني للنقل. وبالتالي، الإجابة هي: **الحديث**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما الإضافة المميزة التي قدمها المسلمون في تدوين التاريخ مقارنة بالأمم السابقة؟

أ) اكتشاف وثائق أثرية جديدة لم تكن معروفة من قبل.
ب) ترجمة جميع كتب التاريخ اليونانية والفارسية إلى العربية.
ج) ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل.
د) الاعتماد الكلي على الروايات الشفهية دون تدوين.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل.

الشرح: 1. عندما اشتغل المسلمون بكتابة التاريخ، لم يكتفوا بمحاكاة من سبقهم. 2. قدموا إنتاجاً متميزاً من حيث المادة والطريقة. 3. من أبرز إضافاتهم: ضبط الحوادث التاريخية باستخدام الإسناد (نقل المعلومة بسلسلة من الرواة). 4. وكذلك استخدام التوقيت الكامل (تحديد زمن الحدث بدقة).

تلميح: تتعلق هذه الإضافة بآلية نقل المعلومة التاريخية وربطها بزمن محدد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

ما هو منهج التاريخ الحولي الذي ابتكره المؤرخون المسلمون؟

أ) عرض الحوادث حسب الموضوعات مثل تاريخ الدول أو العصور.
ب) ترتيب المعلومات التاريخية بناءً على طبقات الرواة وأجيالهم.
ج) عرض الحوادث حسب تعاقب السنين مفتتحاً كل سنة بعبارة: (ثم دخلت سنة كذا).
د) توسيع نطاق البحث التاريخي ليشمل جميع الأمم والحضارات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: عرض الحوادث حسب تعاقب السنين مفتتحاً كل سنة بعبارة: (ثم دخلت سنة كذا).

الشرح: 1. منهج التاريخ الحولي هو أحد مناهج تدوين التاريخ عند المسلمين. 2. يتميز بسرد الأحداث التاريخية وفقاً لتسلسل السنوات. 3. يبدأ المؤرخ كل سنة جديدة بعبارة محددة مثل: (ثم دخلت سنة كذا). 4. ساعد استمرار العهود الإسلامية على سهولة تطبيق هذا المنهج.

تلميح: يركز هذا المنهج على الترتيب الزمني ويستخدم عبارة افتتاحية مميزة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المنهج الذي ابتكره المؤرخون المسلمون وارتبط بعلم الحديث؟

أ) منهج التاريخ الحولي (الحوليات).
ب) منهج التاريخ حسب الموضوعات.
ج) منهج التأليف حسب الطبقات.
د) منهج التاريخ الدولي المقارن.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: منهج التأليف حسب الطبقات.

الشرح: 1. ابتكر المؤرخون المسلمون منهج التأليف حسب الطبقات. 2. هذا المنهج يعني ترتيب الأشخاص أو المعلومات بناءً على طبقات زمنية أو أجيال متعاقبة. 3. المنهج مرتبط ارتباطاً وثيقاً بعلم الحديث. 4. علم الحديث يعتمد على معرفة طبقات الرواة (أجيالهم وتواريخهم) لتقييم صحة نقل الحديث.

تلميح: هذا المنهج مرتبط بعلم يهتم بدراسة سند ومتن الأحاديث وطبقات الرواة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين منهج التاريخ الحولي ومنهج التاريخ حسب الموضوعات؟

أ) الحولي يعتمد على الإسناد، بينما يعتمد الموضوعي على التوقيت الكامل.
ب) الحولي يكتبه المؤرخون فقط، بينما الموضوعي يكتبه الخلفاء والسلاطين.
ج) يركز التاريخ الحولي على الترتيب الزمني للأحداث سنة بسنة، بينما يركز التاريخ حسب الموضوعات على تصنيف الأحداث بناءً على موضوعات محددة مثل تاريخ الدول أو العصور.
د) الحولي خاص بتاريخ العرب قبل الإسلام، بينما الموضوعي خاص بتاريخ العصور الإسلامية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يركز التاريخ الحولي على الترتيب الزمني للأحداث سنة بسنة، بينما يركز التاريخ حسب الموضوعات على تصنيف الأحداث بناءً على موضوعات محددة مثل تاريخ الدول أو العصور.

الشرح: 1. منهج التاريخ الحولي: معيار التصنيف هو الزمن. يعرض الأحداث حسب تعاقب السنين (سنة ١، سنة ٢، إلخ). 2. منهج التاريخ حسب الموضوعات: معيار التصنيف هو الفكرة أو المجال. يجمع الأحداث المتعلقة بموضوع واحد (مثل تاريخ دولة معينة أو عصر محدد). 3. الأول يعطي صورة زمنية متسلسلة، والثاني يعطي صورة موضوعية متكاملة.

تلميح: فكر في معيار التصنيف الأساسي لكل منهج: الزمن مقابل الفكرة أو المجال.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط