فوائد وأحكام - كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: فوائد وأحكام

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 فوائد وأحكام من سورة يونس

المفاهيم الأساسية

تدبير أمور الخلائق: من صفات الله تعالى.

مشروعية تعلم الحساب وعلم الفلك: جائزة لتحقيق المصالح الدينية والدنيوية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثالثة: سورة يونس

أهداف الوحدة (يتوقع من الطالب بعد الدراسة)

1. التعريف بالسورة وموضوعاتها

#### سورة مكية (109 آيات)

#### نزلت بعد سورة الإسراء

#### مقصدها: تقرير أصول العقيدة ودفع شبه المشركين

2. شرح المعنى الإجمالي والمفردات

3. استنباط فوائد الآيات وأحكامها

#### فوائد وأحكام (ص 42)

##### إثبات الشفاعة

##### تقرير أسماء الله وصفاته

##### كيفية استواء الله على العرش

##### دلائل الربوبية

#### فوائد وأحكام (ص 43)

##### تدبير أمور الخلائق

##### مشروعية تعلم الحساب وعلم الفلك

4. جمع أسماء الله وصفاته من الآيات

#### تمييز معانيها ودلالاتها

#### تقرير عقيدة أهل السنة فيها

5. استحضار العبادات القلبية

6. تمثل الأخلاق والقيم والآداب

7. استنباط أدلة على:

#### البعث والجزاء

#### الشفاعة

#### رؤية المؤمنين لربهم يوم القيامة

8. تقرير أثر التعلق بالله وتفويض الأمور إليه

9. استثمار التقنية في الوصول لأحكام الآيات

10. تقديم مشروع داعم للوحدة

11. تلاوة الآيات وتطبيق أحكام التجويد

أبرز موضوعات السورة (من الآيات 3-10)

1. إثبات التوحيد والعبادة لله وحده

#### الله هو المستحق وحده للعبادة

#### هو الخالق للسماء والأرض في ستة أيام

#### هو المدبر لأمور الخلق

2. إثبات البعث والنشور والحشر والجزاء

#### وجوب الرجوع إلى الله يوم القيامة

#### إحياء الخلق من قبورهم

#### ثواب المؤمنين بالعدل

#### عذاب الكافرين بالحميم والعذاب الموجع

3. مواساة النبي ﷺ بذكر قصص الأنبياء

4. ذكر اختلاف أحوال الناس يوم القيامة

#### القسم الأول: الذين لا يتوقعون اللقاء

##### رضوا بالحياة الدنيا

##### أعرضوا عن آيات الله

##### مآلهم النار

#### القسم الثاني: الذين آمنوا وعملوا الصالحات

##### يهديهم الله ويرشدهم

##### مآلهم الجنة يتنعمون فيها

##### دعاؤهم: "سبحانك اللهم"

##### تحيتهم: "سلام"

##### خاتمة دعائهم: "الحمد لله رب العالمين"

5. تقرير بعض أسماء الله وصفاته

#### الخالق

#### المدبر

#### المالك للشفاعة (لا يشفع أحد إلا بإذنه)

6. أدلة القدرة والإبداع في الخلق

#### الشمس المضيئة في النهار

#### القمر المنير في الليل

#### تسيير القمر في منازل معلومة

##### لحكمة: علم عدد السنين والحساب

#### تعاقب الليل والنهار

#### خلق السماوات والأرض

##### كلها أدلة على الخالق والمرجع إليه

عناصر مرئية

الشكل 1: مصحف على حامل خشبي

#### يرمز لمركزية القرآن في الدرس

جدول أسماء الله وصفاته (ص 42)

#### يربط بين الاسم/الصفة والآية الدالة عليها

```

نقاط مهمة

  • من فوائد الآيات: إثبات أن الله هو المدبر لأمور الخلائق.
  • يجوز تعلم الحساب وعلم الفلك لما فيه من مصالح دينية ودنيوية.
  • من أسئلة التفكير: لماذا خص الله القمر بتقدير المنازل وجعل مواسم الإسلام بالحساب القمري؟
  • من نشاط "آيات": الاستفادة من التطبيقات التقنية لمعرفة اسم السورة ورقم الآية وفهم تفسير ابن كثير لقوله تعالى: "وقدره منازل".
  • من نشاط "استثمر التقنية": خطورة الركون إلى الدنيا والاغترار بها والغفلة عن آيات الله.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

فوائد وأحكام

نوع: محتوى تعليمي

فوائد وأحكام

نوع: محتوى تعليمي

تدبير أمور الخلائق.

نوع: محتوى تعليمي

مشروعية تعلم الحساب وعلم الفلك ؛ لتحقيق المصالح الدينية والدنيوية.

أفكر

نوع: محتوى تعليمي

أفكر

نوع: محتوى تعليمي

خصّ الله سبحانه القمر في الآيات بتقدير المنازل دون الشمس، مع أنها مقدرة المنازل، وجعل مواسم الإسلام - كالحج والصوم والعيدين- على الحساب القمري لا الشمسي، لماذا؟

آيات

نوع: محتوى تعليمي

آيات

نوع: محتوى تعليمي

هو الذي جعل الشمس ضياءً والقمر نورا لتعلَموا عدد السنين والحساب، وما خلق ذلك إلا بالحق، يُفصّل الآيات لقوم يعلمون». وبالاستفادة من تطبيق (آيات)، حدد اسم السورة، ورقم الآية، ثم اختر ابن كثير من القائمة المنسدلة، ولخص ما ذكره المؤلف في بيان معنى قوله تعالى: «وقدره منازل».

استثمر التقنية

نوع: محتوى تعليمي

استثمر التقنية

نوع: محتوى تعليمي

خطورة الركون إلى الدنيا، والاغترار بها، والغفلة عن آيات الله؛ فذلك من الأسباب المفضية إلى عذاب الله ومقته.

نوع: METADATA

التعلّم Ministry of Education 025-1447 43

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: فوائد وأحكام --- فوائد وأحكام تدبير أمور الخلائق. مشروعية تعلم الحساب وعلم الفلك ؛ لتحقيق المصالح الدينية والدنيوية. --- SECTION: أفكر --- أفكر خصّ الله سبحانه القمر في الآيات بتقدير المنازل دون الشمس، مع أنها مقدرة المنازل، وجعل مواسم الإسلام - كالحج والصوم والعيدين- على الحساب القمري لا الشمسي، لماذا؟ --- SECTION: آيات --- آيات هو الذي جعل الشمس ضياءً والقمر نورا لتعلَموا عدد السنين والحساب، وما خلق ذلك إلا بالحق، يُفصّل الآيات لقوم يعلمون». وبالاستفادة من تطبيق (آيات)، حدد اسم السورة، ورقم الآية، ثم اختر ابن كثير من القائمة المنسدلة، ولخص ما ذكره المؤلف في بيان معنى قوله تعالى: «وقدره منازل». --- SECTION: استثمر التقنية --- استثمر التقنية خطورة الركون إلى الدنيا، والاغترار بها، والغفلة عن آيات الله؛ فذلك من الأسباب المفضية إلى عذاب الله ومقته. التعلّم Ministry of Education 025-1447 43

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال فوائد وأحكام: فوائد وأحكام تدبير أمور الخلائق. ........................................................ ........................................................ ........................................................ ٥ مشروعية تعلم الحساب وعلم الفلك ؛ لتحقيق المصالح الدينية والدنيوية.

الإجابة: من فوائد الآيات: - وجوب عبادة الله تعالى وحده لا شريك له. - الإيمان بالبعث والنشور، وأن مرجع الخلائق إلى الله تعالى. - التفكر في آيات الله الكونية في السماوات والأرض والاعتبار بها.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** عندما نتأمل في آيات الله التي تتحدث عن تدبير أمور الخلائق، نجد أنها ترشدنا إلى عدة حقائق ومبادئ أساسية في ديننا. أولاً، إن الإشارة إلى تدبير الله للكون بكل تفاصيله تؤكد على وحدانيته وقدرته المطلقة، وهذا يقودنا إلى استنتاج **وجوب عبادة الله تعالى وحده لا شريك له**، فهو الخالق المدبر المستحق للعبادة. ثانياً، هذا التدبير المحكم للكون، من خلق وإحياء وإماتة، يذكرنا بأن هناك غاية وهدفاً لكل هذا الوجود، وأن الحياة الدنيا ليست هي النهاية. وهذا يدفعنا إلى الإيمان بـ **البعث والنشور، وأن مرجع الخلائق إلى الله تعالى** للحساب والجزاء. ثالثاً، الآيات التي تتحدث عن خلق السماوات والأرض والشمس والقمر وغيرها من الظواهر الكونية ليست مجرد وصف، بل هي دعوة صريحة لنا لـ **التفكر في آيات الله الكونية في السماوات والأرض والاعتبار بها**، لنزداد إيماناً ويقيناً بقدرة الخالق وعظمته. ولذلك، فإن هذه الفوائد هي استنتاجات طبيعية لمن يتدبر في آيات الله الكونية والشرعية.

سؤال أفكر: خصّ الله سبحانه القمر في الآيات بتقدير المنازل دون الشمس، مع أنها مقدرة المنازل، وجعل مواسم الإسلام - كالحج والصوم والعيدين- على الحساب القمري لا الشمسي، لماذا؟

الإجابة: لأن الحساب القمري أيسر؛ لأن منازل القمر واضحة تُرى بالعين، ويعرف بها مضي الشهور بمجرد النظر، ويعرفها الناس بسهولة دون كلفة أو أجهزة، فيضبط ضبط العبادات والأوقات، فالهلال له حجم واضح (معين) لكل الناس في كل مكان وزمان، ولسهولة المواسم بين الفصول السنة فإذا انقضى فصلها دون آخر.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** خص الله سبحانه القمر بتقدير المنازل وجعل مواسم الإسلام على الحساب القمري لعدة حكم ومصالح عظيمة. الفكرة الأساسية هنا هي أن **الحساب القمري أيسر وأوضح للناس جميعاً**. فمنازل القمر، من هلال وبدر ومحاق، واضحة للعيان ويمكن رؤيتها بالعين المجردة في أي مكان وزمان، دون الحاجة إلى أجهزة معقدة أو حسابات فلكية دقيقة لا يتقنها إلا المتخصصون. هذا يجعل معرفة بداية الشهور ونهايتها متاحاً لعامة الناس، مما يسهل عليهم ضبط عباداتهم وأوقاتهم مثل الصيام والحج والعيدين. على عكس ذلك، فإن تحديد بداية الشهر الشمسي أو المواسم الشمسية يتطلب غالباً حسابات فلكية دقيقة قد لا تكون في متناول الجميع، أو تعتمد على تقويم ثابت لا يتغير بتغير رؤية الأجرام السماوية. كما أن اعتماد الحساب القمري يجعل مواسم العبادات تتنقل عبر فصول السنة المختلفة. فمثلاً، قد يأتي رمضان في الشتاء مرة وفي الصيف مرة أخرى، وهذا يحقق عدالة وتخفيفاً على المسلمين في مختلف بقاع الأرض، حيث لا يقتصر أداء العبادة في فصل واحد قد يكون شاقاً على الدوام. إذن، السبب الرئيسي يكمن في **سهولة ووضوح الحساب القمري للجميع، مما يضمن يسر تطبيق الشعائر الدينية وتوزيعها على فصول السنة**.

سؤال استثمر التقنية: قال تعالى: ﴿هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ ۚ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَٰلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ ۚ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ﴾، بالاستفادة من تطبيق (آيات)، حدد اسم السورة، ورقم الآية، ثم اختر ابن كثير من القائمة المنسدلة، ولخص ما ذكره المؤلف - ﷺ - في بيان معنى قوله تعالى: ﴿وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ﴾.

الإجابة: - اسم السورة: سورة يونس. - رقم الآية: (٥). - ملخص ما ذكره ابن كثير في تفسير قوله تعالى: (وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ) هو: - التفسير: يخبر تعالى عما خلق من الآيات الدالة على كمال قدرته وعظيم سلطانه أنه جعل الشعاع الخارج من جرم الشمس ضياء، وجعل نور القمر هاديا لم يعرف به الشهور والأعوام وكيفية العبادات، واختلاف أوقات المعاملات، وغير ذلك مما فيه مصالح العباد في معاشهم وعباداتهم.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** للإجابة على هذا السؤال، سنتبع الخطوات المذكورة بالاستفادة من تطبيق (آيات): **أولاً: تحديد اسم السورة ورقم الآية:** للعثور على اسم السورة ورقم الآية، يمكنك فتح تطبيق (آيات) وكتابة جزء من الآية الكريمة في خانة البحث، مثل "هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا". سيقودك البحث مباشرة إلى الآية المطلوبة. وبعد البحث، ستجد أن الآية هي: **الآية رقم (٥) من سورة يونس**. **ثانياً: تلخيص ما ذكره ابن كثير في بيان معنى قوله تعالى: ﴿وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ﴾:** بعد اختيار تفسير ابن كثير من القائمة المنسدلة في التطبيق، والاطلاع على تفسيره للآية الكريمة، يمكننا تلخيص ما ذكره في بيان معنى قوله تعالى: ﴿وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ﴾ كالتالي: يُبين الإمام ابن كثير أن الله تعالى يخبرنا في هذه الآية عن عظيم قدرته وسلطانه، حيث خلق الشمس لتكون مصدر "ضياء" (وهو شعاعها الذاتي)، وخلق القمر ليكون "نورًا" (وهو نور مستمد ومنعكس). وقد **قدر الله سبحانه وتعالى للقمر منازل محددة** يمر بها خلال الشهر. والحكمة من هذا التقدير للمنازل، كما يوضح ابن كثير، هي **لتمكين الناس من معرفة عدد السنين والحساب**، أي لضبط الأوقات والشهور والأعوام. وهذا ضروري جداً لحياة الناس، سواء في تحديد أوقات العبادات كالصلاة والصيام والحج، أو في تنظيم معاملاتهم الدنيوية كالمواعيد والآجال. فكل ما خلقه الله من هذه الآيات الكونية هو بالحق وله حكمة بالغة ومصالح عظيمة للعباد في دينهم ودنياهم. إذن، ملخص تفسير ابن كثير يركز على **التمييز بين ضياء الشمس ونور القمر، وعلى الحكمة الإلهية من تقدير منازل القمر كأداة أساسية لضبط الزمن والحساب، مما يخدم مصالح العباد في عباداتهم ومعاملاتهم**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما الحكمة من جعل مواسم الإسلام (كالحج والصوم) على الحساب القمري وليس الشمسي؟

  • أ) لأن القمر أكثر إشراقاً من الشمس، فيسهل رؤيته ليلاً.
  • ب) لأن السنة القمرية أقصر من الشمسية، مما يزيد من عدد مرات أداء العبادات.
  • ج) لأن الحساب القمري أيسر وأوضح للناس جميعاً، حيث يمكن رؤية منازل القمر بالعين المجردة في أي مكان وزمان، مما يسهل ضبط العبادات ويجعلها تتنقل عبر فصول السنة.
  • د) لأن الشمس تسبب الحرارة الشديدة في بعض المناطق، مما يعيق أداء مناسك الحج.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لأن الحساب القمري أيسر وأوضح للناس جميعاً، حيث يمكن رؤية منازل القمر بالعين المجردة في أي مكان وزمان، مما يسهل ضبط العبادات ويجعلها تتنقل عبر فصول السنة.

الشرح: 1. منازل القمر واضحة تُرى بالعين المجردة دون حاجة لأجهزة معقدة. 2. هذا يسهل على عامة الناس معرفة بداية الشهور ونهايتها لضبط العبادات. 3. يجعل المواسم الدينية تتنقل عبر فصول السنة المختلفة، مما يحقق عدالة وتخفيفاً على المسلمين في مختلف المناطق.

تلميح: فكر في سهولة الرصد والعدالة في توزيع العبادة على فصول السنة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الحكمة من تقدير الله تعالى منازل للقمر كما ورد في تفسير ابن كثير للآية؟

  • أ) لإثبات تفوق القمر على الشمس في جمال المنظر ليلاً.
  • ب) لتمكين الناس من معرفة عدد السنين والحساب، وضبط الأوقات والشهور والأعوام، مما يخدم مصالحهم في عباداتهم (كالصلاة والصيام) ومعاملاتهم الدنيوية.
  • ج) لأن القمر هو الجرم السماوي الوحيد الذي تتغير هيئته بشكل دوري منتظم.
  • د) لإظهار دقة الخلق الإلهي في الكون دون فائدة عملية مباشرة للإنسان.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لتمكين الناس من معرفة عدد السنين والحساب، وضبط الأوقات والشهور والأعوام، مما يخدم مصالحهم في عباداتهم (كالصلاة والصيام) ومعاملاتهم الدنيوية.

الشرح: 1. تقدير منازل القمر يُمكّن الناس من معرفة عدد السنين والحساب. 2. هذا الضبط الزمني ضروري لتحديد أوقات العبادات كالصلاة والصيام والحج. 3. كما أنه ضروري لتنظيم المعاملات الدنيوية والمواعيد والآجال.

تلميح: تذكر أن الحساب والضبط الزمني ضروريان لحياة الناس.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الحكم الشرعي لتعلم الحساب وعلم الفلك وفقاً لما ورد في الصفحة؟

  • أ) حرام؛ لأنه من علوم التنجيم المحرمة.
  • ب) مباح فقط للضرورة القصوى.
  • ج) مشروع، بل مستحب أو واجب كفائي؛ لتحقيق المصالح الدينية (كضبط أوقات الصلاة والصيام) والدنيوية للناس.
  • د) فرض عين على كل مسلم ومسلمة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مشروع، بل مستحب أو واجب كفائي؛ لتحقيق المصالح الدينية (كضبط أوقات الصلاة والصيام) والدنيوية للناس.

الشرح: 1. تعلم الحساب وعلم الفلك وسيلة لتحقيق مصالح. 2. المصالح الدينية: مثل ضبط أوقات الصلاة، وبداية شهر رمضان، وتحديد اتجاه القبلة. 3. المصالح الدنيوية: مثل الملاحة، والزراعة، والتخطيط. 4. لذلك حكمه مشروع بل قد يكون واجباً كفائياً لتحقيق هذه المصالح.

تلميح: فكر في الهدف من التعلم: هل هو لمصلحة دينية أم دنيوية؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل