أناقش وأستنبط - كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: بالتعاون مع مجموعتك، استنبط من الآيات ثلاث فوائد أخرى، ودونها.

الإجابة: ١. قراءة الكتاب وهي من الله وليست مكتسبا مكسبا

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منا استنباط ثلاث فوائد من آيات معينة. كلمة "استنبط" تعني أن نستخرج أو نستنتج فكرة أو حكمة من النص. الفائدة المقترحة في الإجابة تتحدث عن "قراءة الكتاب" وأنها من الله وليست مكتسباً مكتسباً. هذا يعني أن الفكرة المستنبطة هي أن القدرة على قراءة وفهم الكتاب (القرآن الكريم) هي هبة ونعمة من الله تعالى، وليست مهارة يكتسبها الإنسان بمفرده فقط، بل بتوفيق من الله.

سؤال 2: بالتعاون مع مجموعتك، استنبط من الآيات ثلاث فوائد أخرى، ودونها.

الإجابة: ٢. استنباط من الآيات ثلاث فوائد. وجود وتوحيد الله وعبادته وحده.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** السؤال يطلب أيضاً استنباط فوائد من الآيات. الإجابة المعطاة تشير إلى فائدتين مترابطتين. الأولى هي "وجود وتوحيد الله"، أي أن الآيات تدل على وجود الخالق سبحانه وتعالى وعلى وجوب توحيده. والثانية هي "عبادته وحده"، وهي نتيجة طبيعية للفائدة الأولى؛ فبعد الإيمان بوجود الله وتوحيده، تكون العبادة له وحده دون شريك. إذن، هاتان فائدتان أساسيتان مستنتجتان من النص.

سؤال 3: بالتعاون مع مجموعتك، استنبط من الآيات ثلاث فوائد أخرى، ودونها.

الإجابة: ٣. الإيمان بالبعث والجزاء، إلى الله مرجع الخلق.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: المطلوب هو استنباط فائدة ثالثة من الآيات. الإجابة تتناول مفهومين. الأول هو "الإيمان بالبعث والجزاء"، أي الإيمان بيوم القيامة وأن الناس سيُحاسبون على أعمالهم. والثاني مكمل له، وهو "إلى الله مرجع الخلق"، مما يؤكد أن المصير النهائي للبشر هو العودة إلى الله للحساب. هذان المفهومان معاً يشكلان فائدة كبرى مستنبطة من الآيات حول مصير الإنسان والعدل الإلهي.

سؤال س: وبالتعاون مع مجموعتك، ارسم خطاً تحت خمسة مواضع للإدغام بغنة في الآيات، ثم طبق الحكم التجويدي أثناء تلاوتك.

الإجابة: ١. رَجُلٌ مِنْهُمْ (تنوين + م) ٢. سَاحِرٌ مُبِينٌ (تنوين + م) ٣. جَمِيعًا وَعْدُ اللَّهِ (تنوين + و) ٤. ضِيَاءً وَالْقَمَرُ (تنوين + و) ٥. نُورًا وَقُدْرَةً (تنوين + و)

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن الإدغام بغنة هو أحد أحكام التجويد، ويحدث عندما يلتقي حرف ساكن (عادة تنوين أو نون ساكنة) بحرف من حروف كلمة "يُنْمُو" (الياء، النون، الميم، الواو). عندها يُدغم الحرف الأول في الثاني مع إظهار الغنة (صوت أنفي) في مخرج الحرف الثاني.
2. **الخطوة 2 (التطبيق على الأمثلة):** لنطبق هذا على المواضع المذكورة: 1. **رَجُلٌ مِنْهُمْ**: هنا تنوين (نون ساكنة) يلتقي بحرف الميم، وهو من حروف الإدغام بغنة. إذن، نُدغم النون في الميم مع الغنة. 2. **سَاحِرٌ مُبِينٌ**: تنوين يلتقي بحرف الميم أيضاً. 3. **جَمِيعًا وَعْدُ اللَّهِ**: تنوين يلتقي بحرف الواو. 4. **ضِيَاءً وَالْقَمَرُ**: تنوين يلتقي بحرف الواو. 5. **نُورًا وَقُدْرَةً**: تنوين يلتقي بحرف الواو. في جميع هذه الحالات، الحرف الأول (التنوين/النون الساكنة) يُدغم في الحرف الثاني (الميم أو الواو) مع إظهار الغنة.
3. **الخطوة 3 (النتيجة والتطبيق العملي):** إذن، هذه هي المواضع الخمسة للإدغام بغنة. عند التلاوة، يجب تطبيق هذا الحكم بأن ندمج الحرفين مع نطق الغنة في الحرف الثاني، مما يجعل التلاوة سلسة ومطابقة لقواعد التجويد.

ما تعريف الإدغام بغنة في أحكام النون الساكنة والتنوين؟

• أ) هو إظهار النون الساكنة أو التنوين عند التقائهما بأحد حروف (يرملون) مع إخفاء الغنة.
• ب) هو إدخال النون الساكنة أو التنوين في حرف من أحرف (ينمو) بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً كالحرف الثاني، مع غنة بمقدار حركتين.
• ج) هو إخفاء النون الساكنة أو التنوين عند التقائهما بأحد حروف الإقلاب مع غنة.
• د) هو إدخال النون الساكنة أو التنوين في حرف من أحرف (لن عمر) بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً، دون غنة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو إدخال النون الساكنة أو التنوين في حرف من أحرف (ينمو) بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً كالحرف الثاني، مع غنة بمقدار حركتين.

الشرح: الإدغام بغنة هو أحد أحكام النون الساكنة والتنوين. يحدث عندما يأتي بعد النون الساكنة أو التنوين أحد الأحرف الأربعة المجموعة في كلمة (ينمو)، وهي الياء، النون، الميم، الواو. عندها تدخل النون الساكنة أو التنوين في الحرف الذي يليهما، فيصيران حرفاً واحداً مشدداً، مع إظهار صوت الغنة (الرنين في الخيشوم) بمقدار حركتين.

تلميح: يتعلق بحروف مجموعة في كلمة معينة، ويصاحبه صوت غنّة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما حروف الإدغام بغنة في أحكام النون الساكنة والتنوين؟

• أ) الباء، الميم، الواو، الياء (مجموعة في كلمة بموي).
• ب) الراء، اللام، الميم، النون (مجموعة في كلمة رلمن).
• ج) الياء، النون، الميم، الواو (مجموعة في كلمة ينمو).
• د) التاء، الثاء، الجيم، الدال (مجموعة في كلمة تجد).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الياء، النون، الميم، الواو (مجموعة في كلمة ينمو).

الشرح: حروف الإدغام بغنة هي أربعة أحرف، ويمكن تذكرها من خلال الكلمة (ينمو). هذه الأحرف هي: الياء (ي)، النون (ن)، الميم (م)، الواو (و). إذا جاء أحد هذه الأحرف بعد النون الساكنة أو التنوين، فإنه يجب تطبيق حكم الإدغام بغنة.

تلميح: تذكر الكلمة التي تجمع هذه الأحرف الأربعة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين الإدغام بغنة والإدغام بغير غنة؟

• أ) الإدغام بغنة خاص بالتنوين فقط، بينما الإدغام بغير غنة خاص بالنون الساكنة فقط.
• ب) الإدغام بغنة يصاحبه صوت الغنة (الرنين) بمقدار حركتين، بينما الإدغام بغير غنة لا يصاحبه غنة.
• ج) الإدغام بغنة حروفه أربعة، بينما الإدغام بغير غنة حروفه ستة.
• د) الإدغام بغنة لا يظهر فيه التشديد، بينما الإدغام بغير غنة يظهر فيه التشديد بوضوح.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الإدغام بغنة يصاحبه صوت الغنة (الرنين) بمقدار حركتين، بينما الإدغام بغير غنة لا يصاحبه غنة.

الشرح: ينقسم الإدغام إلى قسمين رئيسيين بناءً على وجود الغنة أو عدمها. الإدغام بغنة: يحدث مع الأحرف (ينمو) ويصاحبه صوت الغنة (وهو رنين في الخيشوم) بمقدار حركتين. الإدغام بغير غنة: يحدث مع الأحرف (الراء واللام) ولا يصاحبه صوت الغنة. كلا القسمين يتضمنان دمج النون الساكنة أو التنوين في الحرف الذي يليهما ليصيرا حرفاً واحداً مشدداً.

تلميح: الفرق يتعلق بوجود أو عدم وجود خاصية صوتية معينة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط