الدرس الثالث عشر: الدلالة على الخير - صفحة 154 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس الثالث عشر: الدلالة على الخير

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الدرس الثالث عشر: الدلالة على الخير

المفاهيم الأساسية

الدلالة على الخير: إرشاد الشخص إلى عملٍ خيرٍ أو مساعدة، وقد دلّ الحديث على أن من يدل على خير فله مثل أجر فاعله.

أبو مسعود الأنصاري رضي الله عنه: هو الصحابي الجليل عقبة بن عمرو بن ثعلبة الأنصاري، شهد بيعة العقبة الثانية مع السبعين وكان أصغرهم سنًّا، معدود في علماء الصحابة، كان حريصًا على اجتماع كلمة المسلمين، كارهاً للفتن والاقتتال.

خريطة المفاهيم

```markmap

الدلالة على الخير

الحديث الشريف

القصة

  • رجل قال: إني أُبدع بي فاحملني
  • النبي ﷺ قال: ما عندي
  • رجل عرض الدلالة على من يحمله

الأجر

  • من دل على خير فله مثل أجر فاعله

الراوي

أبو مسعود الأنصاري

  • عقبة بن عمرو بن ثعلبة الأنصاري
  • شهد بيعة العقبة الثانية
  • كان أصغرهم سنًّا
  • معدود في علماء الصحابة
  • حريص على اجتماع كلمة المسلمين
  • كاره للفتن والاقتتال

معاني الكلمات

أُبدع بي

  • مرضت راحلتي فأصبحت غير صالحة للركوب

فاحملني

  • أعطني ما أركب عليه

على من يحمله

  • يعطيه ما يركب عليه

خير

  • يشمل الدلالة على خيري الدنيا والآخرة
```

نقاط مهمة

  • فضل الدلالة على الخير: من دلَّ على خيرٍ فله مثل أجر فاعله (أخرجه مسلم ١٨٩٣).
  • معنى "أُبدع بي": مرضت راحلتي فأصبحت غير صالحة للركوب.
  • معنى "خير": يشمل الدلالة على خيري الدنيا والآخرة.
  • منزلة الراوي: أبو مسعود الأنصاري من علماء الصحابة، شهد بيعة العقبة الثانية، وكان حريصًا على اجتماع كلمة المسلمين وكارهًا للفتن.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الثالث عشر

نوع: محتوى تعليمي

الدلالة على الخير

نوع: محتوى تعليمي

عَنْ أَبِي مَسْعُودٍ الْأَنْصَارِيِّ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: جَاءَ رَجُلٌ إِلَى النَّبِيِّ ﷺ فَقَالَ: إِنِّي أُبْدِعَ بِي فَاحْمِلْنِي، فَقَالَ: مَا عِنْدِي، فَقَالَ رَجُلٌ: يَا رَسُولَ اللَّهِ أَنَا أَدُلُّهُ عَلَى مَنْ يَحْمِلُهُ، فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: «مَنْ دَلَّ عَلَى خَيْرٍ فَلَهُ مِثْلُ أَجْرِ فَاعِلِهِ»(١).

نوع: محتوى تعليمي

أبو مسعود الأنصاري رضي الله عنه

التعريف بالراوي

نوع: محتوى تعليمي

هو الصحابي الجليل عقبة بن عمرو بن ثعلبة الأنصاري، شهد بيعة العقبة الثانية مع السبعين وكان أصغرهم سنًّا، معدود في علماء الصحابة، كان حريصًا على اجتماع كلمة المسلمين، كارهاً للفتن والاقتتال.

نوع: محتوى تعليمي

معاني الكلمات

نوع: METADATA

(١) أخرجه مسلم (١٨٩٣).

🔍 عناصر مرئية

معاني الكلمات

رابط الدرس الرقمي

📄 النص الكامل للصفحة

الدرس الثالث عشر الدلالة على الخير عَنْ أَبِي مَسْعُودٍ الْأَنْصَارِيِّ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: جَاءَ رَجُلٌ إِلَى النَّبِيِّ ﷺ فَقَالَ: إِنِّي أُبْدِعَ بِي فَاحْمِلْنِي، فَقَالَ: مَا عِنْدِي، فَقَالَ رَجُلٌ: يَا رَسُولَ اللَّهِ أَنَا أَدُلُّهُ عَلَى مَنْ يَحْمِلُهُ، فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: «مَنْ دَلَّ عَلَى خَيْرٍ فَلَهُ مِثْلُ أَجْرِ فَاعِلِهِ»(١). أبو مسعود الأنصاري رضي الله عنه --- SECTION: التعريف بالراوي --- هو الصحابي الجليل عقبة بن عمرو بن ثعلبة الأنصاري، شهد بيعة العقبة الثانية مع السبعين وكان أصغرهم سنًّا، معدود في علماء الصحابة، كان حريصًا على اجتماع كلمة المسلمين، كارهاً للفتن والاقتتال. معاني الكلمات (١) أخرجه مسلم (١٨٩٣). --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: معاني الكلمات Description: No description Table Structure: Headers: الكلمة | معناها Rows: Row 1: أبدع بي | مرضت راحلتي فأصبحت غير صالحة للركوب. Row 2: فاحملني | أعطني ما أركب عليه. Row 3: على من يحمله | يعطيه ما يركب عليه. Row 4: خير | يشمل الدلالة على خيري الدنيا والآخرة. Context: توضيح معاني المفردات الواردة في الحديث الشريف. **QR_CODE**: رابط الدرس الرقمي Description: No description Context: رابط إلكتروني للوصول إلى محتوى الدرس الرقمي.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: بين أثر قوة العاطفة عند المرأة على استقرار البيت وقوة الترابط بين أفراد الأسرة.

الإجابة: قوة العاطفة عند المرأة تسهم في استقرار البيت وقوة الترابط بين أفراد الأسرة، فتشيع الرحمة والحنان في البيت، فيزيد المودة بين أفراد الأسرة وتخفف الخلافات، فيستقر البيت ويقوى الترابط بين أهله.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطى** | قوة العاطفة عند المرأة | | **المطلوب** | بيان أثر هذه القوة على: 1. استقرار البيت 2. قوة الترابط بين أفراد الأسرة |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** > العاطفة الإيجابية (كالرحمة والحنان) تُعد أساساً للعلاقات الأسرية الصحية وتُسهم في بناء بيئة مستقرة.
  3. **الخطوة 3: تحليل الأثر على استقرار البيت** 1. عندما تظهر المرأة **عاطفة قوية** (مثل الرحمة والحنان)، فإنها: - تُشيع جوّاً من الطمأنينة والأمان في البيت. - تُخفّف من حدة الخلافات العائلية من خلال التفاهم والعطف. - تُسهم في حل المشكلات بطرق سلمية بدلاً من التصعيد. 2. هذا يؤدي إلى **استقرار البيت**، حيث يصبح مكاناً هادئاً وخالياً من التوترات الكبيرة.
  4. **الخطوة 4: تحليل الأثر على قوة الترابط بين أفراد الأسرة** 1. العاطفة القوية تُعزز **المشاعر الإيجابية** بين أفراد الأسرة، مثل: - زيادة **المودة** والمحبة. - تعزيز **التعاون** والدعم النفسي. 2. نتيجة لذلك، **يقوى الترابط الأسري**، حيث: - يشعر كل فرد بالانتماء والدعم. - تزداد الرغبة في البقاء معاً ومواجهة التحديات كفريق واحد.
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** قوة العاطفة عند المرأة تُؤدي إلى استقرار البيت من خلال خلق بيئة مليئة بالرحمة والحنان، مما يُقلل الخلافات ويعزز الأمان. كما تُقوي الترابط الأسري بزيادة المودة والتعاون بين أفراد الأسرة، مما يجعلهم أكثر تماسكاً ودعماً لبعضهم البعض.

سؤال س1: ما الخير الذي يمكن أن تقدمه لأهلك، كي تنال الخيرية الواردة في حديث ابن عباس رضي الله عنهما؟

الإجابة: الإحسان إلى الأهل وحسن معاملتهم بالقول والفعل؛ كالرفق بهم، وخدمتهم، والقيام بحقوقهم والإنفاق عليهم، وتجنب أذيتهم.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطى** | قوة العاطفة عند المرأة | | **المطلوب** | بيان أثر هذه القوة على: 1. استقرار البيت 2. قوة الترابط بين أفراد الأسرة |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** > العاطفة الإيجابية (كالرحمة والحنان) تُعد أساساً للعلاقات الأسرية الصحية وتُسهم في بناء بيئة مستقرة.
  3. **الخطوة 3: تحليل الأثر على استقرار البيت** 1. عندما تظهر المرأة **عاطفة قوية** (مثل الرحمة والحنان)، فإنها: - تُشيع جوّاً من الطمأنينة والأمان في البيت. - تُخفّف من حدة الخلافات العائلية من خلال التفاهم والعطف. - تُسهم في حل المشكلات بطرق سلمية بدلاً من التصعيد. 2. هذا يؤدي إلى **استقرار البيت**، حيث يصبح مكاناً هادئاً وخالياً من التوترات الكبيرة.
  4. **الخطوة 4: تحليل الأثر على قوة الترابط بين أفراد الأسرة** 1. العاطفة القوية تُعزز **المشاعر الإيجابية** بين أفراد الأسرة، مثل: - زيادة **المودة** والمحبة. - تعزيز **التعاون** والدعم النفسي. 2. نتيجة لذلك، **يقوى الترابط الأسري**، حيث: - يشعر كل فرد بالانتماء والدعم. - تزداد الرغبة في البقاء معاً ومواجهة التحديات كفريق واحد.
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** قوة العاطفة عند المرأة تُؤدي إلى استقرار البيت من خلال خلق بيئة مليئة بالرحمة والحنان، مما يُقلل الخلافات ويعزز الأمان. كما تُقوي الترابط الأسري بزيادة المودة والتعاون بين أفراد الأسرة، مما يجعلهم أكثر تماسكاً ودعماً لبعضهم البعض.

سؤال س2: علام يدل تكرار الوصية بالنساء في حديث أبي هريرة رضي الله عنه؟

الإجابة: يدل على عظم حق النساء وأهمية العناية به، ووجوب الإحسان إليهن وحسن عشرتهن وعدم ظملهن.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطى** | تكرار الوصية بالنساء في حديث أبي هريرة رضي الله عنه | | **المطلوب** | بيان الدلالات التي يُشير إليها هذا التكرار |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** > في الإسلام، **التكرار** في النصوص الشرعية يُستخدم للتأكيد على أهمية الأمر وجذب الانتباه إليه، مما يدل على **عظم شأنه** وضرورة الالتزام به.
  3. **الخطوة 3: تحليل دلالات التكرار** يكرر الحديث الوصية بالنساء ليدل على عدة أمور مهمة: | الدلالة | الشرح | |----------|-------| | **عظم حق النساء** | التكرار يُؤكد أن حقوق النساء ليست أمراً ثانوياً، بل هي من **الأمور الجليلة** التي تستحق العناية والاهتمام. | | **أهمية العناية بهن** | يُشير إلى أن العناية بالنساء (زوجات، بنات، أمهات، إلخ) واجب أساسي، وليس مجرد فضيلة اختيارية. | | **وجوب الإحسان إليهن** | يُوضح أن **الإحسان** (المعاملة الحسنة) تجاه النساء ليس خياراً، بل هو **فرض واجب** على الرجال خاصة والمجتمع عامة. | | **حسن العشرة** | التكرار يلفت الانتباه إلى ضرورة **المعاملة الطيبة** في الحياة اليومية، بما في ذلك التحدث بلطف والتعامل باحترام. | | **تحريم الظلم** | يُؤكد على حرمة **الظلم** أو الإساءة للنساء بأي شكل (لفظي، جسدي، نفسي، أو مادي). |
  4. **الخطوة 4: الاستنتاج التعليمي** > من خلال تكرار الوصية، يريد الحديث أن يُرسخ في أذهان المسلمين أن **النساء لهن مكانة عالية** في الإسلام، ويجب أن يُعامَلن بكل رعاية وعدل، وأن إهمال حقوقهن أو الإساءة إليهن يُعد تقصيراً خطيراً.
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** تكرار الوصية بالنساء في حديث أبي هريرة يدل على أن حقوق النساء عظيمة وتستحق عناية فائقة، ويُؤكد وجوب الإحسان إليهن ومعاملتهن بلطف وعدل، مع تحريم أي شكل من أشكال الظلم أو الإساءة تجاههن.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

بين أثر قوة العاطفة عند المرأة على استقرار البيت وقوة الترابط بين أفراد الأسرة.

  • أ) قد تسبب قوة العاطفة تضارباً في الآراء وعدم القدرة على اتخاذ قرارات حاسمة، مما يؤثر سلباً على استقرار البيت.
  • ب) قوة العاطفة عند المرأة تشيع الرحمة والحنان في البيت، مما يزيد المودة بين أفراد الأسرة ويخفف الخلافات، فيؤدي إلى استقرار البيت وتقوية الترابط الأسري.
  • ج) لا تؤثر العاطفة بشكل كبير على استقرار البيت، بل يعتمد الأمر على توفر الجانب المادي والموارد الاقتصادية للأسرة.
  • د) تقتصر آثار قوة العاطفة على العلاقة بين الزوجين ولا تشمل جميع أفراد الأسرة أو استقرار البيت بشكل عام.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قوة العاطفة عند المرأة تشيع الرحمة والحنان في البيت، مما يزيد المودة بين أفراد الأسرة ويخفف الخلافات، فيؤدي إلى استقرار البيت وتقوية الترابط الأسري.

الشرح: ١. قوة العاطفة لدى المرأة تنشر الرحمة والحنان. ٢. ذلك يؤدي إلى زيادة المودة وتقليل الخلافات. ٣. النتيجة هي استقرار البيت وتقوية الروابط الأسرية.

تلميح: فكر كيف تؤثر المشاعر الإيجابية كالحنان والرحمة في العلاقات الأسرية واستقرارها.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

ما الخير الذي يمكن أن تقدمه لأهلك، كي تنال الخيرية الواردة في حديث ابن عباس رضي الله عنهما؟

  • أ) توفير الماديات وتحقيق جميع طلباتهم، حتى لو تطلب الأمر تجاوز بعض الحدود الشرعية.
  • ب) نصحهم وتوجيههم المستمر نحو الصواب، حتى لو كان ذلك بأسلوب شديد أحياناً.
  • ج) الإحسان إلى الأهل وحسن معاملتهم بالقول والفعل؛ كالرفق بهم، وخدمتهم، والقيام بحقوقهم والإنفاق عليهم، وتجنب أذيتهم.
  • د) الاهتمام بالصداقات والعلاقات الخارجية لتعزيز مكانة الأسرة في المجتمع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإحسان إلى الأهل وحسن معاملتهم بالقول والفعل؛ كالرفق بهم، وخدمتهم، والقيام بحقوقهم والإنفاق عليهم، وتجنب أذيتهم.

الشرح: ١. يشمل الخير الإحسان إلى الأهل وحسن المعاملة. ٢. يتضمن ذلك الرفق بهم، خدمتهم، والقيام بحقوقهم. ٣. الإحسان يشمل أيضاً الإنفاق عليهم وتجنب أذيتهم.

تلميح: تذكر وصايا الإسلام بالإحسان إلى الأهل والمعاملة الحسنة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

علام يدل تكرار الوصية بالنساء في حديث أبي هريرة رضي الله عنه؟

  • أ) يدل على عظم حق النساء وأهمية العناية بهن، ووجوب الإحسان إليهن وحسن عشرتهن وعدم ظملهن.
  • ب) يدل على ضعف النساء وحاجتهن الدائمة للوصاية والحماية من الرجال، دون حقوق واضحة.
  • ج) يوضح أن الوصية بالنساء كانت ضرورية في زمن معين للتأكيد على مكانتهن، ولكنها لم تعد بنفس الأهمية الآن.
  • د) الهدف منه تذكير الرجال بمسؤولياتهم دون التركيز على حقوق المرأة كفرد مستقل.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: يدل على عظم حق النساء وأهمية العناية بهن، ووجوب الإحسان إليهن وحسن عشرتهن وعدم ظملهن.

الشرح: ١. تكرار الوصية يدل على أهمية الأمر وعظم شأنه. ٢. يُشير إلى عظم حقوق النساء وضرورة العناية بهن. ٣. يؤكد وجوب الإحسان وحسن العشرة وتحريم الظلم عليهن.

تلميح: فكر في دلالة تكرار أمر معين في النصوص الشرعية وماذا يعني ذلك للموضوع الموصى به.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط