📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: تمارين وأسئلة
📝 ملخص الصفحة
📝 صفحة تمارين وأسئلة
هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.
راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa
نوع: محتوى تعليمي
التطبيقات
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة في العبارات الآتية:
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
اكتب تعليقًا واحدًا مناسبًا للصورة الآتية:
نوع: NON_EDUCATIONAL
وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447
🔍 عناصر مرئية
An illustrative image depicting a central male figure with a calm, smiling expression and outstretched arms. On each of his hands, a smaller male figure is balanced. The two smaller figures appear stressed or angry, indicated by red lightning bolt symbols above their heads. The image visually represents the concept of balancing responsibilities or managing stress.
📄 النص الكامل للصفحة
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa
التطبيقات
--- SECTION: 1 ---
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة في العبارات الآتية:
أ. أوازن بين الواجبات المدرسية وبين واجباتي تجاه أسرتي. ()
ب. لا أتقبل أي نوع من النقد فأنا لا أتغير لأنني راض عن نفسي. ()
ج. أوضح الرسالة التي أرغب في توصيلها للآخرين. ()
د. أضع قائمة بالمهام اليومية مرتبة حسب الأهمية. ()
هـ. تخصيص وقت للتخطيط يعد مضيعة للوقت فالتغيرات دائمة الحدوث. ()
--- SECTION: 2 ---
اكتب تعليقًا واحدًا مناسبًا للصورة الآتية:
وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**IMAGE**: Untitled
Description: An illustrative image depicting a central male figure with a calm, smiling expression and outstretched arms. On each of his hands, a smaller male figure is balanced. The two smaller figures appear stressed or angry, indicated by red lightning bolt symbols above their heads. The image visually represents the concept of balancing responsibilities or managing stress.
Context: This image is provided for students to write a suitable comment, likely related to time management, stress, or balancing tasks, as suggested by the preceding questions.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 2
سؤال 1: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة في العبارات الآتية:
أ - أوازن بين الواجبات المدرسية وبين واجباتي تجاه أسرتي.
ب - لا أتقبل أي نوع من النقد فأنا لا أتغير لأنني راض عن نفسي.
ج - أوضح الرسالة التي أرغب في توصيلها للآخرين.
د - أضع قائمة بالمهام اليومية مرتبة حسب الأهمية.
هـ - تخصيص وقت للتخطيط يعد مضيعة للوقت فالتغيرات دائمة الحدوث.
الإجابة: أ - (✓ صح)
ب - (X خطأ)
ج - (✓ صح)
د - (✓ صح)
هـ - (X خطأ)
خطوات الحل:
- | العبارة | التقييم | السبب التعليمي |
|---|---|---|
| أ - أوازن بين الواجبات المدرسية وبين واجباتي تجاه أسرتي. | ✓ (صح) | لأن **إدارة الوقت** تتضمن تحقيق التوازن بين المسؤوليات المختلفة، وهذا من مهارات التعلم الذاتي.
| ب - لا أتقبل أي نوع من النقد فأنا لا أتغير لأنني راض عن نفسي. | ✗ (خطأ) | لأن **تقبل النقد البناء** يساعد على التطوير الذاتي والنمو، والرضا عن النفس لا يعني التوقف عن التحسن.
| ج - أوضح الرسالة التي أرغب في توصيلها للآخرين. | ✓ (صح) | لأن **التواصل الفعال** يتطلب وضوح الهدف والرسالة، مما يضمن فهم الآخرين للمقصود.
| د - أضع قائمة بالمهام اليومية مرتبة حسب الأهمية. | ✓ (صح) | لأن **ترتيب الأولويات** هو أحد أساسيات التخطيط اليومي الفعال لإنجاز المهام المهمة أولاً.
| هـ - تخصيص وقت للتخطيط يعد مضيعة للوقت فالتغيرات دائمة الحدوث. | ✗ (خطأ) | لأن **التخطيط** يساعد على التنبؤ بالتغيرات ومواجهتها بشكل منظم، وليس مضيعة للوقت بل استثمار له.
- > **ملاحظة:** هذه الأسئلة تهدف إلى تقييم فهم الطالب لمهارات **التعلم الذاتي** و**إدارة الوقت** و**التواصل**، وهي جزء من المنهج السعودي للمرحلة الثانوية.
- **الإجابة النهائية:**
- العبارة (أ) صحيحة لأنها تعكس التوازن في المسؤوليات.
- العبارة (ب) خاطئة لأنها ترفض النقد البناء.
- العبارة (ج) صحيحة لأنها تؤكد على وضوح التواصل.
- العبارة (د) صحيحة لأنها تُظهر تنظيم المهام حسب الأهمية.
- العبارة (هـ) خاطئة لأنها تستخف بأهمية التخطيط.
سؤال 2: أكتب تعليقًا واحدًا مناسبًا للصورة الآتية:
الإجابة: أتحكم في انفعالاتي وأختار الهدوء بدلاً من الغضب.
خطوات الحل:
- | المعطيات | المطلوب |
|---|---|
| - السؤال يطلب تعليقًا مناسبًا للصورة (غير موضحة هنا، لكن يُفهم من السياق أنها مرتبطة بالتحكم في الانفعالات).
- الإجابة المعطاة: "أتحكم في انفعالاتي وأختار الهدوء بدلاً من الغضب." | كتابة **تعليق تعليمي** مناسب للصورة، مع شرح سبب مناسبته بناءً على مهارات إدارة الانفعالات.
- **المبدأ المستخدم:** مهارات **التحكم في الانفعالات** و**اتخاذ القرارات العاطفية الإيجابية**، وهي من مواضيع التربية الاجتماعية والوطنية في المنهج السعودي.
- 1. **تحليل الصورة (المفترضة):**
- يُفترض أن الصورة تُظهر موقفًا قد يثير الغضب أو الانفعال (مثل مشاجرة أو موقف صعب).
- الهدف هو توضيح كيف يمكن للشخص أن يتصرف بحكمة بدلاً من رد الفعل الانفعالي.
- 2. **صياغة التعليق المناسب:**
- التعليق يجب أن يعكس **الوعي الذاتي** و**السيطرة على المشاعر**.
- مثال التعليق: "أتحكم في انفعالاتي وأختار الهدوء بدلاً من الغضب."
- **سبب المناسبة:** هذا التعليق يبرز:
- **التحكم الذاتي:** اختيار الهدوء يتطلب جهدًا واعياً.
- **القرار الإيجابي:** تجنب الغضب الذي قد يؤدي إلى عواقب سلبية.
- **التطبيق العملي:** ينمي مهارات حل المشكلات بهدوء.
- > **تنبيه:** في الاختبارات، يجب أن يركز الطالب على كتابة تعليق مباشر وواضح يعكس فهمه للصورة دون الحاجة إلى وصفها تفصيلياً إذا لم تكن مُدرجة.
- **الإجابة النهائية:** التعليق المناسب هو: "أتحكم في انفعالاتي وأختار الهدوء بدلاً من الغضب"، لأنه يعبر عن مهارة إدارة الانفعالات بشكل إيجابي، مما يساهم في تجنب الصراعات وتعزيز التفكير العقلاني في المواقف الصعبة.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة
أي من العبارات التالية تعكس مهارة صحيحة في إدارة الوقت والتواصل؟
- أ) أوازن بين الواجبات المدرسية وبين واجباتي تجاه أسرتي، وأوضح الرسالة التي أرغب في توصيلها للآخرين، وأضع قائمة بالمهام اليومية مرتبة حسب الأهمية.
- ب) لا أتقبل أي نوع من النقد، وأخصص وقتًا للتخطيط لأنه مضيعة للوقت.
- ج) أوضح الرسالة التي أرغب في توصيلها للآخرين، وأضع قائمة بالمهام اليومية مرتبة حسب الأهمية، وأعتقد أن التخطيط مضيعة للوقت.
- د) أوازن بين الواجبات المدرسية والأسرية، ولا أتقبل النقد، وأخصص وقتًا للتخطيط.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: أوازن بين الواجبات المدرسية وبين واجباتي تجاه أسرتي، وأوضح الرسالة التي أرغب في توصيلها للآخرين، وأضع قائمة بالمهام اليومية مرتبة حسب الأهمية.
الشرح: ١. العبارة (أ) صحيحة: التوازن بين المسؤوليات المدرسية والأسرية هو أساس إدارة الوقت.
٢. العبارة (ب) خاطئة: رفض النقد البناء يمنع التطوير الذاتي.
٣. العبارة (ج) صحيحة: وضوح الرسالة ضروري للتواصل الفعال.
٤. العبارة (د) صحيحة: ترتيب المهام حسب الأهمية هو من أساسيات التخطيط اليومي.
٥. العبارة (هـ) خاطئة: التخطيط يساعد على مواجهة التغيرات بشكل منظم ولا يعد مضيعة للوقت.
تلميح: ركز على العبارات التي تُظهر تنظيمًا وتوازنًا في المسؤوليات، وتقبلًا للنمو، ووضوحًا في التواصل.
التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط
في موقف يتطلب التحكم في الانفعالات، ما التعليق الأنسب الذي يعكس مهارة إدارة المشاعر؟
- أ) أتحكم في انفعالاتي وأختار الهدوء بدلاً من الغضب.
- ب) أعبر عن غضبي بحرية لأن هذا حقي.
- ج) أتجاهل الموقف تمامًا حتى يهدأ الجميع.
- د) أنتظر حتى يبدأ الآخرون بالصراخ لأرد بالمثل.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: أتحكم في انفعالاتي وأختار الهدوء بدلاً من الغضب.
الشرح: ١. الموقف المصوّر يُظهر شخصًا هادئًا يتعامل مع أشخاص منفعلين.
٢. التعليق الأنسب يجب أن يعكس مهارة التحكم الذاتي واتخاذ القرار العاطفي الإيجابي.
٣. اختيار الهدوء بدلاً من رد الفعل الانفعالي (كالغضب) يُظهر نضجًا عاطفيًا ويساهم في حل المشكلات بشكل عقلاني.
٤. هذا التعليق يتوافق مع أهداف تعلم مهارات إدارة الانفعالات في المهارات الحياتية.
تلميح: فكر في رد الفعل الذي يُظهر وعيًا ذاتيًا وسيطرة إيجابية على المشاعر في المواقف الصعبة.
التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل