📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
هيا نتعلم
نوع: محتوى تعليمي
الوحدة الثانية
المهارات الحياتية
نوع: محتوى تعليمي
أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر - بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية.
نوع: محتوى تعليمي
Think
يفكر
نوع: محتوى تعليمي
Self-reliance
الاعتماد على الذات
نوع: محتوى تعليمي
Grown
ناضج
نوع: METADATA
المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (2018). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1.
نوع: METADATA
52
🔍 عناصر مرئية
Think / يفكر
A sequence of two images showing a man demonstrating the sign for 'Think'. In the first image, he points his index finger to his temple. In the second image, he points his index finger to his forehead.
Self-reliance / الاعتماد على الذات
A sequence of two images showing a man demonstrating the sign for 'Self-reliance'. In the first image, he makes a fist with his thumb up, pointing it towards himself. In the second image, he points his index finger towards himself.
Grown / ناضج
A sequence of two images showing a man demonstrating the sign for 'Grown'. In the first image, he places his hand on his head, indicating height. In the second image, he points his index finger upwards, then moves it outwards, with a smaller inset image showing a hand circling the ear, possibly indicating 'hearing' or 'understanding' in context of growth.
An illustration of two cartoon children, a boy and a girl, with speech bubbles around them, accompanying the 'هيا نتعلم' header.
The logo of the Ministry of Education, Saudi Arabia, with text 'وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447'.
📄 النص الكامل للصفحة
هيا نتعلم
الوحدة الثانية
المهارات الحياتية
أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر - بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية.
Think
يفكر
Self-reliance
الاعتماد على الذات
Grown
ناضج
المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (2018). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1.
52
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: Think / يفكر
Description: A sequence of two images showing a man demonstrating the sign for 'Think'. In the first image, he points his index finger to his temple. In the second image, he points his index finger to his forehead.
Context: Illustrates sign language for the concept of 'Think'.
**FIGURE**: Self-reliance / الاعتماد على الذات
Description: A sequence of two images showing a man demonstrating the sign for 'Self-reliance'. In the first image, he makes a fist with his thumb up, pointing it towards himself. In the second image, he points his index finger towards himself.
Context: Illustrates sign language for the concept of 'Self-reliance'.
**FIGURE**: Grown / ناضج
Description: A sequence of two images showing a man demonstrating the sign for 'Grown'. In the first image, he places his hand on his head, indicating height. In the second image, he points his index finger upwards, then moves it outwards, with a smaller inset image showing a hand circling the ear, possibly indicating 'hearing' or 'understanding' in context of growth.
Context: Illustrates sign language for the concept of 'Grown' or 'Mature'.
**IMAGE**: Untitled
Description: An illustration of two cartoon children, a boy and a girl, with speech bubbles around them, accompanying the 'هيا نتعلم' header.
Context: Introduces the learning section.
**IMAGE**: Untitled
Description: The logo of the Ministry of Education, Saudi Arabia, with text 'وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447'.
Context: Publisher and copyright information.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة
كيف يتم التعبير بلغة الإشارة عن مفهوم 'التفكير' وفقاً للقاموس السعودي؟
- أ) بالإشارة بالإصبع السبابة إلى الصدغ ثم إلى الجبهة.
- ب) بوضع اليد على الرأس للإشارة إلى الطول.
- ج) بالإشارة بالإبهام المشير للأعلى نحو الذات.
- د) بتحريك اليد بشكل دائري حول الأذن.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: بالإشارة بالإصبع السبابة إلى الصدغ ثم إلى الجبهة.
الشرح: 1. وفقاً للقاموس السعودي للغة الإشارة، إشارة 'Think' (يفكر) تتكون من خطوتين. 2. الخطوة الأولى: الإشارة بالإصبع السبابة إلى الصدغ. 3. الخطوة الثانية: الإشارة بالإصبع السبابة إلى الجبهة.
تلميح: تتضمن الحركة جزءين من الرأس.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
ما الإشارة التي تعبر عن مفهوم 'الاعتماد على الذات' بلغة الإشارة السعودية؟
- أ) بوضع اليد على الرأس ثم الإشارة بالسبابة لأعلى.
- ب) الإشارة بالقبضة مع الإبهام للأعلى نحو الذات، ثم الإشارة بالسبابة نحو الذات.
- ج) الإشارة بالسبابة إلى الصدغ ثم إلى الجبهة.
- د) تحريك اليد بشكل دائري حول الأذن.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: الإشارة بالقبضة مع الإبهام للأعلى نحو الذات، ثم الإشارة بالسبابة نحو الذات.
الشرح: 1. إشارة 'Self-reliance' (الاعتماد على الذات) تتكون من خطوتين. 2. الخطوة الأولى: عمل قبضة مع رفع الإبهام للأعلى وتوجيهه نحو النفس. 3. الخطوة الثانية: الإشارة بالإصبع السبابة نحو النفس.
تلميح: تبدأ الحركة بإشارة بالقبضة والإبهام.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
أي مما يلي يمثل أحد أهداف تعلم لغة الإشارة كما ورد في الصفحة؟
- أ) تحسين مهارات الخطابة العامة.
- ب) التواصل مع الأشخاص الصم.
- ج) تعلم لغة أجنبية جديدة.
- د) فهم الثقافات المختلفة فقط.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: التواصل مع الأشخاص الصم.
الشرح: 1. يذكر النص الهدف من تعلم لغة الإشارة. 2. الهدف هو تمكين المتعلم من التواصل مع الآخرين. 3. هؤلاء الآخرون هم من فئة الصم.
تلميح: الهدف مرتبط بمجموعة محددة من المجتمع.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل