صفحة 65 - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 وسائل الدعابة والإعلان

المفاهيم الأساسية

وسائل الدعابة والإعلان: قنوات وطرق تستخدم للتأثير على المستهلك ودفعه للشراء.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثالثة: المهارات الأسرية

الميزانية وموارد الأسرة

تخطيط ميزانية الأسرة

#### نموذج تطبيقي لميزانية شهرية (دخل: 6000 ريال)

##### أبواب الإنفاق

###### الغذاء (25% - 1500 ريال)

  • لحم
  • أرز
  • خضروات
  • فواكه
  • لبن
  • خبز
###### الاحتياجات المنزلية (25% - 1500 ريال)

  • أجرة المنزل
  • فواتير (كهرباء، ماء، هاتف، إنترنت)
  • وقود الطهي
  • مواد النظافة
###### النفقات الشخصية (20% - 1200 ريال)

  • ملابس
  • مفارش
  • تعليم
  • علاج وأدوية
  • مصروف الجيب
  • كتب
###### المتفرقات (20% - 1200 ريال)

  • مصاريف نقل
  • ترفيه
  • هدايا
###### الادخار (10% - 600 ريال)

##### المجموع: 6000 ريال

عوامل تؤثر في عدم نجاح تنفيذ الميزانية

#### 1. تذبذب الأسعار وعدم ثباتها

#### 2. صعوبة تحديد الدخل (كالدخل غير الثابت)

#### 3. الظروف الطارئة (مثل: تكاليف الحفلات والمناسبات)

طرق زيادة الدخل

#### 1. العمل الإضافي أو العمل في الإجازة الصيفية

#### 2. الاستفادة من مهارات أفراد الأسرة (مثل: الرسم)

العادات التي تؤثر في الميزانية

#### عادات استهلاكية خاطئة

##### 1. المبالغة في الضيافة في المناسبات البسيطة

###### أسباب ظهورها

  • تقليد العوائل الأخرى
  • حب المديح والثناء
  • الاعتقاد بأنها من مظاهر الكرم
###### البدائل والحلول

  • الاكتفاء بالتمر وصنف من الحلوى مع القهوة
  • التركيز على البشاشة وطلاقة الوجه
##### 2. الحرص على شراء المنتجات الجديدة دون حاجة

###### أسباب ظهورها

  • تقليد الأقران والمباهاة بالتملك
  • حب البروز والتميز
###### البدائل والحلول

  • القناعة والرضا بما لدي من أجهزة فهي في حالة جيدة
  • تطوير الذات بالاطلاع والبحث والتدريب
##### 3. عادة خاطئة أخرى (يحددها الطالب)

#### التسوق الإلكتروني

تذكر

#### رؤية 2030

##### تهدف إلى تزويد الأبناء بالمعارف والمهارات

##### تحقيق أقصى استفادة من القدرات

##### تبني ثقافة "الجزء مقابل العمل"

##### إتاحة فرص العمل للجميع

#### مبادرة "ريادي"

##### إحدى مبادرات برنامج التحول الوطني 2020

##### تنفذها وزارة التعليم

##### تهدف إلى:

###### إكساب الطلاب مهارات سوق العمل

###### ترسيخ ثقافة ريادة الأعمال

###### التحفيز على العمل الحر والاستثمار

خطط ميزانية لأُسرتك حسب الدخل الشهري

#### وزع الميزانية على جميع أبواب الإنفاق

#### استشر معلمك في خطوات الإعداد

تطبيقات عملية (صفحة 61)

#### نشاط (أ): توزيع مبلغ خيري (1000 ريال) على 4 أسر

##### المطلوب: مراعاة الاحتياجات الأسرية المختلفة

#### نشاط (ب): وضع خطة ادخار لشراء شيء محدد

##### المطلوب: مراعاة:

###### 1- مدة الادخار

###### 2- المبلغ الذي ستدخره أسبوعياً

###### 3- المبلغ الإجمالي

الوعي الاستهلاكي

#### تعريف: قدرة الفرد على حسن استغلال الموارد وعدم الإسراف وتقليل الفاقد

#### عوامل مؤثرة:

##### الثقافة الاستهلاكية للفرد

##### وسائل الإعلان

#### تمرين تطبيقي:

##### ميزانية يومية (150 ريال)

###### الطعام: ______

###### المصروف اليومي للفرد: ______

###### بعض الحاجات الأخرى: ______

البطاقة الإرشادية

تعريف البطاقة الإرشادية

محتويات البطاقة الإرشادية

#### اسم المادة الغذائية

#### المكونات

#### معلومات غذائية

#### تاريخ الصلاحية

أسباب قراءة علب المواد الغذائية

#### التعرف على مكونات المنتج الغذائية

#### إعطاء الأفضلية للمنتجات التي تذكر عدم وجود إضافات غير مرغوب فيها

#### تجنب المنتجات التي لا تذكر كل مكوناتها بشكل واضح

أمثلة من الصور

#### هيليون (هيليون - ملح - خل)

#### فراولة (خالي من الألوان)

#### كمثرى (من خلاصة الفاكهة الطبيعية)

إرشادات المستهلك عند الشراء

تصرفات شرائية جيدة (أعجبتك)

#### 1. كتابة قائمة الاحتياجات الغذائية بدلاً من الشراء عشوائياً.

#### 2. ______

#### 3. ______

تصرفات شرائية غير جيدة (لم تعجبك)

#### 1. شراء كمية كبيرة من الأغذية دون حاجة ماسة إليها.

#### 2. ______

#### 3. ______

نصيحة مهمة

#### ينبغي عدم التسرع في شراء الأغذية؛ لأن التمهل في الفحص والمقارنة يوفر المال.

مثال تطبيقي: رقائق البطاطا (Chips)

#### لا فائدة منها غذائياً ولا صحياً.

#### مضرة بالصحة وتسبب زيادة الوزن؛ لاحتوائها على سعرات حرارية عالية.

#### حساب التكلفة:

##### سعر الكيس = 1 ريال.

##### عدد مرات تناوله: خمس مرات أسبوعياً لكل فرد.

##### عدد الأطفال: ثلاثة.

##### الاستهلاك الأسبوعي: 1 × 5 × 3 = 15 ريالاً.

##### الاستهلاك الشهري: 15 × 4 = 60 ريالاً.

##### الاستهلاك السنوي: 60 × 12 = 720 ريالاً.

#### المبلغ السنوي (720 ريالاً) يساوي مصاريف التموين الغذائي لأسرة خلال شهر.

أثر وسائل الدعاية والإعلان على سلوك المستهلك

وسائل الدعاية والإعلان

#### ملصقات ولافتات

#### تلفاز

#### نشرات

#### مواقع التواصل الاجتماعي

#### صحف ومجلات

#### نوافذ عرض

#### زيارات منزلية

```

نقاط مهمة

  • تؤثر وسائل الدعاية والإعلان بلا شك في سلوك المستهلك وقراراته الشرائية وميزانيته المالية.
  • يجب تجنب شراء السلع التي ترافقها ضجة؛ لأن هدف بيعها الدعاية والتأثير في الأفراد.

---

حل النشاط

النشاط (1): هل قمت مؤخرًا بشراء شيء، أو تنوي شراءه بسبب مشاهدة إعلانه؟

* الحل: (إجابة شخصية للطالب، مثال: نعم، قمت بشراء لعبة إلكترونية بعد رؤية إعلانها على منصة التواصل الاجتماعي، أو: لا، لم أقم بذلك).

النشاط (2): صمم إعلانًا عن منتج تفضله، ثم أجب عما يلي:

* الوسيلة المستخدمة في الإعلان: (مثال: فيديو على موقع يوتيوب أو تيك توك).

* اسم المادة المعلن عنها: (مثال: دراجة هوائية، هاتف ذكي، لعبة).

* عوامل الجذب في الإعلان: (مثال: عرض المميزات، سعر خاص، موسيقى جذابة، شخصية مشهورة).

* مكان عرضه: (مثال: على منصات التواصل الاجتماعي أو التلفاز).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تجنب شراء السلع التي ترافقها ضجة؛ لأن هدف بيعها الدعاية والتأثير في الأفراد.

نوع: محتوى تعليمي

أثر وسائل الدعاية والإعلان على سلوك المستهلك

نوع: محتوى تعليمي

إن وسائل الدعاية والإعلان تؤثران بلا شك في سلوك المستهلك، وقراراته الشرائية، وميزانيته المالية.

نوع: محتوى تعليمي

وسائل الدعاية والإعلان

نوع: محتوى تعليمي

تلفاز

نوع: محتوى تعليمي

نشرات

نوع: محتوى تعليمي

مواقع التواصل الاجتماعي

نوع: محتوى تعليمي

نوافذ عرض

نوع: محتوى تعليمي

صحف ومجلات

نوع: محتوى تعليمي

ملصقات ولافتات

نوع: محتوى تعليمي

زيارات منزلية

نوع: محتوى تعليمي

هل قمت مؤخراً بشراء شيء، أو تنوي شراءه بسبب مشاهدة إعلانه؟

نوع: QUESTION_ACTIVITY

صمم إعلانًا عن منتج تفضله، ثم أجب عما يلي: الوسيلة المستخدمة في الإعلان: .................. اسم المادة المعلن عنها: عوامل الجذب في الإعلان: .................. مكان عرضه: ..................

نوع: METADATA

وزارة التعليم 2023 - 1445

📄 النص الكامل للصفحة

تجنب شراء السلع التي ترافقها ضجة؛ لأن هدف بيعها الدعاية والتأثير في الأفراد. أثر وسائل الدعاية والإعلان على سلوك المستهلك إن وسائل الدعاية والإعلان تؤثران بلا شك في سلوك المستهلك، وقراراته الشرائية، وميزانيته المالية. وسائل الدعاية والإعلان تلفاز نشرات مواقع التواصل الاجتماعي نوافذ عرض صحف ومجلات ملصقات ولافتات زيارات منزلية هل قمت مؤخراً بشراء شيء، أو تنوي شراءه بسبب مشاهدة إعلانه؟ صمم إعلانًا عن منتج تفضله، ثم أجب عما يلي: الوسيلة المستخدمة في الإعلان: .................. اسم المادة المعلن عنها: عوامل الجذب في الإعلان: .................. مكان عرضه: .................. الوسيلة المستخدمة في الإعلان: .................. اسم المادة المعلن عنها: عوامل الجذب في الإعلان: .................. مكان عرضه: .................. وزارة التعليم 2023 - 1445

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 1: هل قمت مؤخرًا بشراء شيء، أو تنوي شراءه بسبب مشاهدة إعلانه؟

الإجابة: نعم، أذكر عوامل الجذب والسلبيات بعد مشاهدة إعلان.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطى** | سؤال عن تجربة شخصية تتعلق بتأثير الإعلان على قرار الشراء. | | **المطلوب** | تقديم إجابة تفصيلية توضح عوامل الجذب والسلبيات التي دفعت للشراء أو التفكير فيه بعد مشاهدة الإعلان. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** تحليل تجربة شخصية بناءً على **عناصر الإعلان المؤثرة**، والتي تشمل الجوانب الإيجابية (عوامل الجذب) والجوانب السلبية (السلبيات) التي قد تظهر بعد الشراء أو خلال التفكير فيه.
  3. **الخطوة 3: خطوات الحل التفصيلية** 1. **تحديد المنتج:** على سبيل المثال، لنفترض أن المنتج هو **هاتف ذكي** تم الإعلان عنه عبر منصات التواصل الاجتماعي. 2. **تحليل عوامل الجذب في الإعلان:** - **العرض البصري:** استخدام **مقاطع فيديو** عالية الجودة تبرز ميزات الهاتف مثل الكاميرا المتطورة. - **العبارات الإعلانية:** مثل "**أسرع هاتف في فئته**" أو "**تصوير احترافي في يدك**". - **التخفيضات والعروض:** الإعلان عن **عرض خاص** لفترة محدودة. 3. **تحليل السلبيات بعد المشاهدة أو الشراء:** - **مقارنة مع الواقع:** قد لا تكون بعض الميزات المعلنة **دقيقة** كما ظهرت في الإعلان. - **التكلفة الإضافية:** اكتشاف أن بعض الملحقات **غير مشمولة** في السعر الأساسي. - **الضغط النفسي:** الشعور بـ **الندم** إذا كان المنتج لا يلبي التوقعات العالية التي خلقها الإعلان.
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على التحليل، يمكن القول: نعم، فقد دفعتني مشاهدة إعلان عن هاتف ذكي إلى التفكير الجدي في شرائه بسبب العروض البصرية الجذابة والعبارات التشجيعية، ولكن بعد التفكير العميق أو التجربة، ظهرت بعض السلبيات مثل المبالغة في وصف المميزات أو التكاليف الخفية، مما يستدعي الحذر وعدم الاندفاع وراء الإعلانات فقط.

سؤال 2: صمم إعلانًا عن منتج تفضله، ثم أجب عما يلي: الوسيلة المستخدمة في الإعلان: اسم المادة المعلن عنها: عوامل الجذب في الإعلان: مكان عرضه:

الإجابة: الوسيلة المستخدمة في الإعلان: ب: الرسالة المباشرة في الإعلان. اسم المادة المعلن عنها: ج: مادة الغذاء (مثلًا). عوامل الجذب في الإعلان: د: عوامل الجذب في الإعلان: صور جذابة، ألوان زاهية، عبارات جذابة. مكان عرضه: هـ: مكان عرضه: التلفاز، الإنترنت، الصحف.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطى** | مهمة تصميم إعلان لمنتج مفضل والإجابة على أسئلة محددة عنه. | | **المطلوب** | تقديم تصميم إعلان تفصيلي مع تحديد: الوسيلة، اسم المادة، عوامل الجذب، ومكان العرض. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** **عناصر تصميم الإعلان الفعال**، والتي تشمل اختيار الوسيلة المناسبة، وتحديد المنتج بوضوح، واستخدام عناصر جذب متنوعة، واختيار قنوات العرض المناسبة للجمهور المستهدف.
  3. **الخطوة 3: خطوات الحل التفصيلية (تصميم الإعلان)** 1. **اختيار المنتج:** لنختر **عصير برتقال طبيعي 100%**. 2. **تحديد الوسيلة الإعلانية:** - **الوسيلة:** **فيديو قصير (ريل)**. - **السبب:** يجمع بين الصورة المتحركة والصوت والعبارات المكتوبة، وهو منتشر على منصات مثل **إنستغرام وتيك توك**. 3. **تحديد عوامل الجذب:** | عامل الجذب | تطبيقه في الإعلان المقترح | |------------|---------------------------| | **الصور/الفيديو** | لقطات مقرّبة لعصير البرتقال الطازج وهو يُعصر، مع قطرات تتساقط، وألوان نابضة بالحياة. | | **الألوان** | استخدام **الأصفر والبرتقالي** الدافئين لتعزيز شعور النضارة والطاقة. | | **العبارات الجذابة** | مثل: "**طاقة النهار في كوب**"، "**100% طبيعي، 100% صحة**". | | **الصوت** | موسيقى خلفية منعشة وصوت تقطيع البرتقال وعصره. | 4. **تحديد مكان العرض:** - **الإنترنت:** منصات التواصل الاجتماعي (**إنستغرام، تيك توك، سناب شات**). - **التلفاز:** خلال فترات **برامج الصباح** أو **المنافسات الرياضية**. - **المراكز التجارية:** شاشات عرض في **أقسام العصائر أو المأكولات الصحية** في السوبرماركت.
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية (مُجمّعة)** بناءً على التصميم المقترح: - **الوسيلة المستخدمة:** فيديو قصير (ريل) تفاعلي. - **اسم المادة المعلن عنها:** عصير برتقال طبيعي 100%. - **عوامل الجذب في الإعلان:** لقطات فيديو نابضة بالحياة لعملية العصر، ألوان دافئة (أصفر/برتقالي)، عبارات تشد الانتباه عن الصحة والطاقة، ومؤثرات صوتية منعشة. - **مكان عرضه:** منصات التواصل الاجتماعي على الإنترنت، فترات البث المناسبة على التلفاز، وشاشات المراكز التجارية الكبرى.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما الهدف الرئيسي من النصيحة 'تجنب شراء السلع التي ترافقها ضجة'؟

  • أ) لأن أسعار هذه السلع تكون مرتفعة جداً.
  • ب) لأن هذه السلع عادة ما تكون مغشوشة أو مقلدة.
  • ج) لأن هدف بيعها الدعاية والتأثير في الأفراد، وليس بالضرورة جودة المنتج.
  • د) لأنها تباع فقط في أماكن محددة يصعب الوصول إليها.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لأن هدف بيعها الدعاية والتأثير في الأفراد، وليس بالضرورة جودة المنتج.

الشرح: 1. النصيحة تحذر من شراء السلع التي يتم الترويج لها بشكل مبالغ فيه (ضجة). 2. السبب المذكور هو أن الهدف من هذا النوع من البيع هو الدعاية والتأثير النفسي على المستهلك. 3. هذا يعني أن القرار الشرائي يجب أن يكون مبنياً على حاجة حقيقية وجودة المنتج، وليس على ضغط الدعاية.

تلميح: فكر في الفرق بين المنتج الجيد والإعلان المبالغ فيه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يعتبر من وسائل الدعاية والإعلان المؤثرة في سلوك المستهلك؟

  • أ) البريد الإلكتروني الشخصي
  • ب) المحادثات الهاتفية الخاصة
  • ج) مواقع التواصل الاجتماعي
  • د) اللوحات الإرشادية المرورية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مواقع التواصل الاجتماعي

الشرح: 1. النص يذكر أن وسائل الدعاية والإعلان تؤثر في سلوك المستهلك. 2. من الأمثلة المذكورة في الصفحة: التلفاز، النشرات، مواقع التواصل الاجتماعي، النوافذ، الصحف، المجلات، الملصقات، اللافتات، والزيارات المنزلية. 3. جميع الخيارات المذكورة في السؤال هي وسائل إعلانية، ولكن المطلوب هو اختيار الوسيلة التي ورد ذكرها في النص.

تلميح: تذكر الوسائل الحديثة التي تصل إليك يومياً.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الأثر الرئيسي لوسائل الدعاية والإعلان على المستهلك كما ورد في النص؟

  • أ) تزيد من وعيه الثقافي والمعرفي فقط.
  • ب) تؤثر في سلوكه، وقراراته الشرائية، وميزانيته المالية.
  • ج) تحدد مكان إقامته ونمط حياته بالكامل.
  • د) تغير من قناعاته الدينية والأخلاقية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تؤثر في سلوكه، وقراراته الشرائية، وميزانيته المالية.

الشرح: 1. النص يذكر بشكل مباشر أثر وسائل الدعاية والإعلان. 2. هذا الأثر يشمل ثلاثة جوانب رئيسية: - سلوك المستهلك العام. - قراراته الشرائية المحددة. - ميزانيته المالية وكيفية إنفاقها.

تلميح: تتعلق التأثيرات بالسلوك والمال.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط