📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
قراءة الرياضيات
نوع: محتوى تعليمي
قراءة الرياضيات
غير محدودة:
تسمى الفترة غير محدودة إذا كانت قيمها تزداد أو تتناقص دون حدود (دون توقف).
نوع: محتوى تعليمي
تستعمل رموز الفترات لوصف المجموعات الجزئية من مجموعة الأعداد الحقيقية، فيستعمل الرمزان "[" أو "]" للدلالة على انتهاء طرف الفترة إليها، بينما يستعمل الرمزان "(" أو ")" للدلالة على عدم انتهاء طرف الفترة إليها. أما الرمزان "∞-" أو "∞" فيستعملان للدلالة على أن الفترة غير محدودة.
مثال 2
نوع: محتوى تعليمي
استعمال رمز الفترة
مثال 2
اكتب كلاً من المجموعات الآتية باستعمال رمز الفترة:
مثال 2
نوع: محتوى تعليمي
Example 2 problems and solutions for interval notation.
إرشادات للدراسة
نوع: محتوى تعليمي
إرشادات للدراسة
الرمزان U, ∩:
يقرأ الرمز "U" (اتحاد)، ويعني: جميع العناصر المنتمية إلى كلا المجموعتين.
يقرأ الرمز "∩" (تقاطع)، ويعني: جميع العناصر المشتركة بين المجموعتين.
تحقق من فهمك
نوع: QUESTION
تحقق من فهمك
تحقق من فهمك
نوع: QUESTION
Problems for 'Check Your Understanding' to write in interval notation.
تمييز الدالة
نوع: محتوى تعليمي
تمييز الدالة
تذكر أن العلاقة هي قاعدة تربط عناصر مجموعة مثل A (المدخلات) مع عناصر من مجموعة مثل B (المخرجات)، حيث تسمى A مجال العلاقة، وأما المجموعة B فتتضمن عناصر المدى جميعها، وهناك أربع طرق لتمثيل العلاقة بين مجموعتين من الأعداد الحقيقية هي:
1) لفظيًا:
نوع: محتوى تعليمي
1) لفظيًا: جملة تصف كيفية ارتباط عناصر المجال بعناصر المدى.
مثلاً: يرتبط كل عنصر من المجال بالعنصر الذي يزيد عليه قيمة بمقدار 2 من المدى.
2) عدديًا:
نوع: محتوى تعليمي
2) عدديًا: جدول من القيم أو مخطط سهمي أو مجموعة من الأزواج المرتبة تربط عنصرًا من المجال (قيمة x) بعنصر من المدى (قيمة y).
مثال: {(3, 5), (2, 4), (1, 3), (0, 2)}
3) بيانيًا:
نوع: محتوى تعليمي
3) بيانيًا: تحديد نقاط في المستوى الإحداثي تمثل الأزواج المرتبة.
4) جبريًا:
نوع: محتوى تعليمي
4) جبريًا: معادلة جبرية تربط بين الإحداثيين x, y لكل زوج من الأزواج المرتبة. مثلاً: 2 + x = y
نوع: محتوى تعليمي
أما الدالة فهي حالة خاصة من العلاقة.
مفهوم أساسي
نوع: محتوى تعليمي
الدالة
التعبير اللفظي: الدالة f من مجموعة A إلى مجموعة B هي علاقة تربط كل عنصر x من المجموعة A بعنصر واحد فقط y من المجموعة B.
مثال:
العلاقة من المجموعة A إلى المجموعة B الممثلة في المخطط المجاور تمثل دالة.
حيث تمثل المجموعة A مجال الدالة.
المجال = {1, 2, 3, 4}.
وتتضمن المجموعة B مدى الدالة.
المدى = {6, 8, 9}.
إرشادات للدراسة
نوع: محتوى تعليمي
إرشادات للدراسة
المجال والمدى:
في هذا المفهوم الأساسي، يمكن أن يستعمل الرمز D للتعبير عن المجال، والرمز R للتعبير عن المدى، أي أن:
D = {1, 2, 3, 4}
R = {6, 8, 9}
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
الدرس 1-1 الدوال 11
🔍 عناصر مرئية
فترات محدودة وفترات غير محدودة
A table illustrating the notation for bounded and unbounded intervals, showing the corresponding inequality and interval notation.
المجموعة A والمجموعة B
A mapping diagram showing a function from Set A to Set B. Set A contains elements {1, 2, 3, 4} and Set B contains elements {6, 7, 8, 9}. Arrows indicate the mapping: 1→6, 2→7, 3→8, 4→9.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: قراءة الرياضيات ---
قراءة الرياضيات
غير محدودة:
تسمى الفترة غير محدودة إذا كانت قيمها تزداد أو تتناقص دون حدود (دون توقف).
تستعمل رموز الفترات لوصف المجموعات الجزئية من مجموعة الأعداد الحقيقية، فيستعمل الرمزان "[" أو "]" للدلالة على انتهاء طرف الفترة إليها، بينما يستعمل الرمزان "(" أو ")" للدلالة على عدم انتهاء طرف الفترة إليها. أما الرمزان "∞-" أو "∞" فيستعملان للدلالة على أن الفترة غير محدودة.
--- SECTION: مثال 2 ---
استعمال رمز الفترة
مثال 2
اكتب كلاً من المجموعات الآتية باستعمال رمز الفترة:
--- SECTION: مثال 2 ---
Example 2 problems and solutions for interval notation.
--- SECTION: إرشادات للدراسة ---
إرشادات للدراسة
الرمزان U, ∩:
يقرأ الرمز "U" (اتحاد)، ويعني: جميع العناصر المنتمية إلى كلا المجموعتين.
يقرأ الرمز "∩" (تقاطع)، ويعني: جميع العناصر المشتركة بين المجموعتين.
--- SECTION: تحقق من فهمك ---
تحقق من فهمك
--- SECTION: تحقق من فهمك ---
Problems for 'Check Your Understanding' to write in interval notation.
--- SECTION: تمييز الدالة ---
تمييز الدالة
تذكر أن العلاقة هي قاعدة تربط عناصر مجموعة مثل A (المدخلات) مع عناصر من مجموعة مثل B (المخرجات)، حيث تسمى A مجال العلاقة، وأما المجموعة B فتتضمن عناصر المدى جميعها، وهناك أربع طرق لتمثيل العلاقة بين مجموعتين من الأعداد الحقيقية هي:
--- SECTION: 1) لفظيًا: ---
1) لفظيًا: جملة تصف كيفية ارتباط عناصر المجال بعناصر المدى.
مثلاً: يرتبط كل عنصر من المجال بالعنصر الذي يزيد عليه قيمة بمقدار 2 من المدى.
--- SECTION: 2) عدديًا: ---
2) عدديًا: جدول من القيم أو مخطط سهمي أو مجموعة من الأزواج المرتبة تربط عنصرًا من المجال (قيمة x) بعنصر من المدى (قيمة y).
مثال: {(3, 5), (2, 4), (1, 3), (0, 2)}
--- SECTION: 3) بيانيًا: ---
3) بيانيًا: تحديد نقاط في المستوى الإحداثي تمثل الأزواج المرتبة.
--- SECTION: 4) جبريًا: ---
4) جبريًا: معادلة جبرية تربط بين الإحداثيين x, y لكل زوج من الأزواج المرتبة. مثلاً: 2 + x = y
أما الدالة فهي حالة خاصة من العلاقة.
--- SECTION: مفهوم أساسي ---
الدالة
التعبير اللفظي: الدالة f من مجموعة A إلى مجموعة B هي علاقة تربط كل عنصر x من المجموعة A بعنصر واحد فقط y من المجموعة B.
مثال:
العلاقة من المجموعة A إلى المجموعة B الممثلة في المخطط المجاور تمثل دالة.
حيث تمثل المجموعة A مجال الدالة.
المجال = {1, 2, 3, 4}.
وتتضمن المجموعة B مدى الدالة.
المدى = {6, 8, 9}.
--- SECTION: إرشادات للدراسة ---
إرشادات للدراسة
المجال والمدى:
في هذا المفهوم الأساسي، يمكن أن يستعمل الرمز D للتعبير عن المجال، والرمز R للتعبير عن المدى، أي أن:
D = {1, 2, 3, 4}
R = {6, 8, 9}
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
الدرس 1-1 الدوال 11
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: فترات محدودة وفترات غير محدودة
Description: A table illustrating the notation for bounded and unbounded intervals, showing the corresponding inequality and interval notation.
Table Structure:
Headers: فترات محدودة | فترات غير محدودة
Rows:
Row 1: a ≤ x ≤ b | [a, b] | x ≤ a | (-∞, a]
Row 2: a < x < b | (a, b) | x < a | (-∞, a)
Row 3: a ≤ x < b | [a, b) | x > a | (a, ∞)
Row 4: a < x ≤ b | (a, b] | x ≥ a | [a, ∞)
Row 5: | | -∞ < x < ∞ | (-∞, ∞)
Context: Provides a quick reference for converting between inequality notation and interval notation for various types of intervals.
**DIAGRAM**: المجموعة A والمجموعة B
Description: A mapping diagram showing a function from Set A to Set B. Set A contains elements {1, 2, 3, 4} and Set B contains elements {6, 7, 8, 9}. Arrows indicate the mapping: 1→6, 2→7, 3→8, 4→9.
Data: The diagram illustrates a one-to-one mapping where each element in the domain (Set A) is associated with exactly one element in the range (Set B).
Key Values: Domain: {1, 2, 3, 4}, Range: {6, 7, 8, 9}
Context: Used to visually define a function as a relation where each input (from Set A) has exactly one output (in Set B), and to identify the domain and range of this specific function.