📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
جبر
نوع: محتوى تعليمي
جبر: استعمل القيم المعطاة لحساب قيمة كل عبارة مما يأتي:
32
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٢) أ - ب إذا كان: أ = ٣ ١/٥ ، ب = - ٢ ١/٣.
33
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٣) س + ص إذا كان: س = - ٥/١٢ ، ص = - ١/١٢.
34
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٤) ن - م إذا كان: م = ٣ ٢/٥ ، ن = - ٢ ١/٣.
35
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٥) س - ص إذا كان: س = ١/٢ ، ص = - ١ ١/٢.
36
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٦) سباق تتابع: في سباق ٤ × ١٠٠ متر تتابع، يركض كل لاعب في الفريق ١٠٠ متر متتابعين. احسب الزمن الكلي للفريق.
37
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٧) واجب منزلي: يبين الجدول المجاور الزمن الذي أمضاه فهد في حل الواجبات المنزلية الأسبوع الماضي. عبّر عن الزمن الكلي في الأسبوع بدلالة الساعات والدقائق.
مسائل مهارات التفكير العليا
نوع: محتوى تعليمي
مسائل مهارات التفكير العليا
38
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٨) مسألة مفتوحة: اكتب مسألة طرح ناتجها ٢/٩.
39
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٩) اكتشف الخطأ: جمع كل من رامي وسامي ١/٧ و ٣/٧ كما هو موضح أدناه. فأيهما إجابته صحيحة؟ وضح إجابتك.
40
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٠) تحدٍّ: فسّر كيف يمكنك استعمال الحساب الذهني لإيجاد ناتج جمع ما يأتي، ثم أوجده:
٣ ٢/٣ + ٤ ٢/٥ + ٢ ١/٦ + ٢ ٣/٥ + ١ ١/٣ + ٣/٥
41
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤١) اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بجمع أعداد كسرية أو طرحها، ثم حلها.
🔍 عناصر مرئية
جدول زمن الركض للاعبي الفريق
جدول يبين زمن ركض كل لاعب في فريق سباق التتابع
مضمار سباق 4 × 100 متر تتابع
رسم توضيحي لمضمار الجري البيضاوي يوضح مراحل التتابع الأربعة مع نقطة البداية وأزمنة كل مرحلة: ١٢ ٣/٥ ثانية، ١٥ ٢/٥ ثانية، ١٤ ٤/٥ ثانية، ١٣ ٤/٥ ثانية، وخط البداية على اليمين.
جدول زمن حل الواجبات المنزلية
جدول يوضح زمن حل الواجبات المنزلية لفهد بالساعات على مدار خمسة أيام في الأسبوع
اكتشف الخطأ في جمع الكسور
رسم توضيحي لشخصيتين (سامي ورامي) مع فقاعتي كلام توضحان طريقتي جمع الكسرين ١/٧ و ٣/٧: - طريقة سامي: ١/٧ + ٣/٧ = (٣ + ١)/٧ = ٤/٧ - طريقة رامي: ١/٧ + ٣/٧ = (٣ + ١)/(٧ + ٧) = ٤/١٤ = ٢/٧
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: جبر ---
جبر: استعمل القيم المعطاة لحساب قيمة كل عبارة مما يأتي:
--- SECTION: 32 ---
٣٢) أ - ب إذا كان: أ = ٣ ١/٥ ، ب = - ٢ ١/٣.
--- SECTION: 33 ---
٣٣) س + ص إذا كان: س = - ٥/١٢ ، ص = - ١/١٢.
--- SECTION: 34 ---
٣٤) ن - م إذا كان: م = ٣ ٢/٥ ، ن = - ٢ ١/٣.
--- SECTION: 35 ---
٣٥) س - ص إذا كان: س = ١/٢ ، ص = - ١ ١/٢.
--- SECTION: 36 ---
٣٦) سباق تتابع: في سباق ٤ × ١٠٠ متر تتابع، يركض كل لاعب في الفريق ١٠٠ متر متتابعين. احسب الزمن الكلي للفريق.
--- SECTION: 37 ---
٣٧) واجب منزلي: يبين الجدول المجاور الزمن الذي أمضاه فهد في حل الواجبات المنزلية الأسبوع الماضي. عبّر عن الزمن الكلي في الأسبوع بدلالة الساعات والدقائق.
--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا ---
مسائل مهارات التفكير العليا
--- SECTION: 38 ---
٣٨) مسألة مفتوحة: اكتب مسألة طرح ناتجها ٢/٩.
--- SECTION: 39 ---
٣٩) اكتشف الخطأ: جمع كل من رامي وسامي ١/٧ و ٣/٧ كما هو موضح أدناه. فأيهما إجابته صحيحة؟ وضح إجابتك.
--- SECTION: 40 ---
٤٠) تحدٍّ: فسّر كيف يمكنك استعمال الحساب الذهني لإيجاد ناتج جمع ما يأتي، ثم أوجده:
٣ ٢/٣ + ٤ ٢/٥ + ٢ ١/٦ + ٢ ٣/٥ + ١ ١/٣ + ٣/٥
--- SECTION: 41 ---
٤١) اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بجمع أعداد كسرية أو طرحها، ثم حلها.
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول زمن الركض للاعبي الفريق
Description: جدول يبين زمن ركض كل لاعب في فريق سباق التتابع
Table Structure:
Headers: اللاعب | زمن الركض
Rows:
Row 1: الأول | ١٢ ٣/٥
Row 2: الثاني | ١٥ ٢/٥
Row 3: الثالث | ١٤ ٤/٥
Row 4: الرابع | ١٣ ٤/٥
Calculation needed: جمع الأزمنة الكسرية لإيجاد الزمن الكلي للفريق
Data: جدول مكون من عمودين و 4 صفوف لبيانات أزمنة ركض اللاعبين
Key Values: الأول: ١٢ ٣/٥ ثانية, الثاني: ١٥ ٢/٥ ثانية, الثالث: ١٤ ٤/٥ ثانية, الرابع: ١٣ ٤/٥ ثانية
Context: تطبيق على جمع الأعداد الكسرية ذات المقامات المتشابهة في سياق رياضي
**DIAGRAM**: مضمار سباق 4 × 100 متر تتابع
Description: رسم توضيحي لمضمار الجري البيضاوي يوضح مراحل التتابع الأربعة مع نقطة البداية وأزمنة كل مرحلة: ١٢ ٣/٥ ثانية، ١٥ ٢/٥ ثانية، ١٤ ٤/٥ ثانية، ١٣ ٤/٥ ثانية، وخط البداية على اليمين.
Data: مخطط بيضاوي يمثل مضمار سباق 400 متر تتابع موزعة على 4 فترات زمنية
Key Values: ١٢ ٣/٥ ثانية, ١٥ ٢/٥ ثانية, ١٤ ٤/٥ ثانية, ١٣ ٤/٥ ثانية
Context: توضيح بصري لمراحل سباق التتابع لحساب الزمن الإجمالي
**TABLE**: جدول زمن حل الواجبات المنزلية
Description: جدول يوضح زمن حل الواجبات المنزلية لفهد بالساعات على مدار خمسة أيام في الأسبوع
Table Structure:
Headers: اليوم | الزمن بالساعة
Rows:
Row 1: الأحد | ١/٢
Row 2: الإثنين | ١/٢
Row 3: الثلاثاء | ١ ٣/٤
Row 4: الأربعاء | ٢ ٥/١٢
Row 5: الخميس | ١ ١/٤
Calculation needed: جمع الكسور والأعداد الكسرية وتحويل الناتج الإجمالي إلى ساعات ودقائق
Data: جدول من عمودين و 5 صفوف يبين أيام الأسبوع وزمن المذاكرة بالساعة
Key Values: الأحد: ١/٢ ساعة, الإثنين: ١/٢ ساعة, الثلاثاء: ١ ٣/٤ ساعة, الأربعاء: ٢ ٥/١٢ ساعة, الخميس: ١ ١/٤ ساعة
Context: تطبيق عملي على جمع الأعداد النسبية والكسرية وتحويل وحدات الوقت
**DIAGRAM**: اكتشف الخطأ في جمع الكسور
Description: رسم توضيحي لشخصيتين (سامي ورامي) مع فقاعتي كلام توضحان طريقتي جمع الكسرين ١/٧ و ٣/٧:
- طريقة سامي: ١/٧ + ٣/٧ = (٣ + ١)/٧ = ٤/٧
- طريقة رامي: ١/٧ + ٣/٧ = (٣ + ١)/(٧ + ٧) = ٤/١٤ = ٢/٧
Data: مقارنة بصرية بين تطبيق صحيح لقاعدة جمع الكسور ذات المقامات المتشابهة وخطأ شائع بجمع المقامات
Key Values: ١/٧ + ٣/٧, حل سامي: ٤/٧, حل رامي: ٢/٧
Context: تشخيص الخطأ المفاهيمي الشائع عند جمع الكسور ذات المقامات المتشابهة