أستخرج - كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: مصطلح الحديث | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أستخرج

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: مصطلح الحديث | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أستخرج

نوع: محتوى تعليمي

ذكر ابن كثير في كتابه: "اختصار علوم الحديث" (ص78) طرقاً أخرى يُعرف بها الحديث الموضوع، أستخرجها وأكتبها.

أمثلة على الحديث الموضوع

نوع: محتوى تعليمي

الكذب والوضع في كافة الجوانب من عقائد، وأحكام، وفضائل أعمال، وبلدان، ومناقب أشخاص، ومدح أطعمة وذمها، وغير ذلك، ومن أمثلة الحديث الموضوع:

نوع: محتوى تعليمي

"الدين المعاملة".

نوع: محتوى تعليمي

"خير البر عاجله".

نوع: محتوى تعليمي

"النظافة من الإيمان".

نوع: محتوى تعليمي

"يخلق من الشبه أربعين".

نوع: محتوى تعليمي

"أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس".

نوع: محتوى تعليمي

"من سعى لأخيه في حاجة غفر له ما تقدم من ذنبه وما تأخر".

نوع: محتوى تعليمي

"من أسلم على يديه رجل وجبت له الجنة".

نوع: محتوى تعليمي

"خير الأسماء ما حُمِّدَ وعُبِّدَ".

نوع: NON_EDUCATIONAL

Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

108

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أستخرج --- ذكر ابن كثير في كتابه: "اختصار علوم الحديث" (ص78) طرقاً أخرى يُعرف بها الحديث الموضوع، أستخرجها وأكتبها. --- SECTION: أمثلة على الحديث الموضوع --- الكذب والوضع في كافة الجوانب من عقائد، وأحكام، وفضائل أعمال، وبلدان، ومناقب أشخاص، ومدح أطعمة وذمها، وغير ذلك، ومن أمثلة الحديث الموضوع: "الدين المعاملة". "خير البر عاجله". "النظافة من الإيمان". "يخلق من الشبه أربعين". "أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس". "من سعى لأخيه في حاجة غفر له ما تقدم من ذنبه وما تأخر". "من أسلم على يديه رجل وجبت له الجنة". "خير الأسماء ما حُمِّدَ وعُبِّدَ". Ministry of Education 2025 - 1447 108

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال أستخرج: ذكر ابن كثير في كتابه: "اختصار علوم الحديث" (ص78) طرقاً أخرى يُعرف بها الحديث الموضوع، أستخرجها وأكتبها.

الإجابة: س: أستخرج طرق معرفة الحديث الموضوع عند ابن كثير 1) يُعرف بإقرار واضعه (اعتراف من وضعه). 2) يُعرف بما يُؤخذ من حال الراوي/السند. 3) يُعرف بما يُؤخذ من حال المروي/المتن (كمخالفته للقرآن أو السنة الصحيحة أو الإجماع أو صريح العقل).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. يطلب منا السؤال استخراج الطرق التي ذكرها الإمام ابن كثير في كتابه "اختصار علوم الحديث" لمعرفة الحديث الموضوع (أي الحديث المكذوب المنسوب زوراً إلى النبي صلى الله عليه وسلم). الفكرة هنا هي أن نعود إلى النص المذكور في السؤال، وهو مقطع من صفحة 78 من الكتاب، ونقرأه بعناية لنحدد الطرق التي سردها المؤلف. من خلال قراءة الإجابة المقدمة، نلاحظ أن ابن كثير صنف طرق معرفة الحديث الموضوع إلى ثلاثة محاور رئيسية: 1) **الطريقة الأولى:** ترتبط بالواضع نفسه، أي الشخص الذي افترى الحديث. فإذا اعترف هذا الشخص بأنه هو من وضعه واختلقه، فهذه طريقة مباشرة لمعرفة أنه موضوع. 2) **الطريقة الثانية:** ترتبط بفحص السند، وهو سلسلة الرواة الذين نقلوا الحديث. فإذا كان في السند راوٍ معروف بالكذب أو الوضع، أو كانت هناك علل في السند تدل على عدم صحته، فهذا يدل على أن الحديث قد يكون موضوعاً. 3) **الطريقة الثالثة:** ترتبط بفحص المتن، وهو نص الحديث نفسه. فإذا كان متن الحديث يخالف نصاً قطعياً في القرآن الكريم، أو يخالف حديثاً صحيحاً ثابتاً عن النبي صلى الله عليه وسلم، أو يخالف إجماعاً معلوماً من أهل العلم، أو كان مخالفاً لصريح العقل السليم الذي لا يتعارض مع النقل الصحيح، فهذا دليل على وضعه. إذن، الإجابة التي نستخرجها من النص هي هذه الطرق الثلاث المذكورة.