صفحة 149 - كتاب الفيزياء - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 حركة جسم على سطح مائل مع احتكاك

المفاهيم الأساسية

المجهول: التسارع (a) والسرعة النهائية (v).

المعلوم: زاوية الميل (θ = 37°)، السرعة الابتدائية (vᵢ = 0.0 m/s)، الكتلة (m = 62 kg)، معامل الاحتكاك الحركي (μₖ = 0.15)، الزمن (t = 5.0 s).

خريطة المفاهيم

```markmap

القوة والحركة في بعدين

شرط الاتزان

محصلة القوى = صفر

الجسم ساكن أو يتحرك بسرعة ثابتة

تحليل القوى

قوى غير متعامدة

قوة الاحتكاك والقوة العمودية

إيجاد القوة الموازنة

إيجاد محصلة القوتين المؤثرتين

القوة الموازنة = - (القوة المحصلة)

تشكيل مثلث متجهات مغلق

الحركة على مستوى مائل

تطبيق قوانين نيوتن

#### رسم شكل توضيحي للحركة والتسارع والقوة المحصلة

#### رسم مخطط الجسم الحر

القوى المؤثرة

#### قوة الجاذبية الأرضية (F_g) إلى أسفل

#### القوة العمودية (F_N) عمودياً على السطح

#### قوة الاحتكاك (f_k) موازية للسطح وعكس اتجاه الحركة

نظام الإحداثيات

#### المحور (+x) موازٍ للمستوى المائل وباتجاه الحركة

#### المحور (+y) عمودي على المستوى المائل

التسارع

#### يكون في اتجاه المحور (+x) (باتجاه المستوى المائل)

مركبتا الوزن على سطح مائل

#### المركبة الموازية للسطح (F_gx)

##### F_{gx} = -F_g \sin \theta

#### المركبة العمودية على السطح (F_gy)

##### F_{gy} = -F_g \cos \theta

تحليل حركة جسم منزلق على سطح مائل مع احتكاك

#### القوى المؤثرة: الوزن (F_g)، القوة العمودية (F_N)، قوة الاحتكاك الحركي (f_k)

#### معامل الاحتكاك الحركي (μ_k): يربط بين قوة الاحتكاك والقوة العمودية

#### خطوات حل المسألة

##### 1. إيجاد الكمية المجهولة

###### في اتجاه المحور y

  • لا يوجد تسارع (aᵧ = 0.0 m/s²)
  • القوة العمودية: F_N = mg \cos \theta
###### في اتجاه المحور x

  • محصلة القوى: F_{محصلة} = F_{gx} - f_k
  • التسارع: a = g (\sin \theta - \mu_k \cos \theta)
##### 2. تقويم الجواب

###### هل الوحدات صحيحة؟ (m/s² للتسارع، m/s للسرعة)

###### هل للإشارات معنى؟ (موجبة في اتجاه الحركة)

###### هل الجواب منطقي؟ (سرعة كبيرة بسبب انحدار كبير واحتكاك قليل)

```

نقاط مهمة

  • عند تحليل الحركة على مستوى مائل، نختار نظام إحداثيات بحيث يكون المحور (+x) موازياً للسطح وباتجاه الحركة.
  • في الاتجاه العمودي على السطح (y)، يكون التسارع صفراً، مما يسمح بإيجاد القوة العمودية من شرط الاتزان.
  • معادلة التسارع على سطح مائل مع احتكاك هي: a = g (\sin \theta - \mu_k \cos \theta)
  • بعد إيجاد التسارع، يمكن إيجاد السرعة النهائية باستخدام معادلات الحركة ذات التسارع الثابت: v_f = v_i + at
  • يجب تقويم الإجابة النهائية بفحص الوحدات والإشارات ومنطقية القيمة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

المجهول a = ? v = ?

نوع: محتوى تعليمي

المعلوم θ = 37° vᵢ = 0.0 m/s

نوع: محتوى تعليمي

m = 62 kg μₖ = 0.15 t=5.0 s

2

نوع: محتوى تعليمي

2 إيجاد الكمية المجهولة

نوع: محتوى تعليمي

في اتجاه المحور y:

نوع: محتوى تعليمي

لا يوجد تسارع في اتجاه المحور (y)، لذا فإن aᵧ = 0.0 m/s²

نوع: محتوى تعليمي

حل لإيجاد القوة العمودية F

نوع: محتوى تعليمي

Fgy سالبة لأنها في اتجاه محور y السالب

نوع: محتوى تعليمي

F محصلة = 0.0 N بالتعويض

نوع: محتوى تعليمي

Fgy = mg cos θ بالتعويض

نوع: محتوى تعليمي

FN = Fgy = mg (cos θ)

نوع: محتوى تعليمي

دليل الرياضيات فصل المتغير 194

نوع: محتوى تعليمي

في اتجاه المحور x: حل لإيجاد التسارع a.

نوع: محتوى تعليمي

fₖ سالبة لأنها في اتجاه محور x السالب للنظام الإحداثي

نوع: محتوى تعليمي

F محصلة = Fgx - fₖ

نوع: محتوى تعليمي

max = mg (sin θ) – μₖ FN بالتعويض

نوع: محتوى تعليمي

mg (sin θ) – μₖ mg (cos θ) = Fgx

نوع: محتوى تعليمي

a = ax FN = mg cos θ بالتعويض

نوع: محتوى تعليمي

a = g (sin θ – μₖ cos θ)

نوع: محتوى تعليمي

بقسمة كلا الطرفين على m، والتعويض عن a بـ a

نوع: محتوى تعليمي

لأن التسارع في اتجاه محور x الموجب

نوع: محتوى تعليمي

a = (9.80 m/s²) (sin 37° - (0.15) cos 37°) بالتعويض θ=37° و μₖ=0.15 و g=9.80 m/s²

نوع: محتوى تعليمي

a = 4.7 m/s²

نوع: محتوى تعليمي

بما أن vᵢ و a و t قيمها معلومة، لذا يمكن استعمال المعادلة الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

vf = vᵢ + at

نوع: محتوى تعليمي

vf = 0.0 + (4.7 m/s²) (5.0 s)

نوع: محتوى تعليمي

vf = 24 m/s

نوع: محتوى تعليمي

t=5.0 s و a=4.7 m/s² و vᵢ= 0.0 m/s بالتعويض

3

نوع: محتوى تعليمي

3 تقويم الجواب

نوع: محتوى تعليمي

• هل الوحدات صحيحة؟ يبين تحليل الوحدات أن وحدة v هي m/s، ووحدة a هي m/s².

نوع: محتوى تعليمي

• هل للإشارات معنى؟ بما أن vᵢ و a كلتيهما في اتجاه محور x الموجب لذا فإن الإشارات صحيحة.

نوع: محتوى تعليمي

• هل الجواب منطقي؟ السرعة كبيرة ولكن الانحدار كبير (37°) ، إضافةً إلى أن الاحتكاك بين الزلاجة والثلج قليل.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة 149 عليم Ministry of Education 2025-1447

📄 النص الكامل للصفحة

المجهول a = ? v = ? المعلوم θ = 37° vᵢ = 0.0 m/s m = 62 kg μₖ = 0.15 t=5.0 s --- SECTION: 2 --- 2 إيجاد الكمية المجهولة في اتجاه المحور y: لا يوجد تسارع في اتجاه المحور (y)، لذا فإن aᵧ = 0.0 m/s² حل لإيجاد القوة العمودية F Fgy سالبة لأنها في اتجاه محور y السالب F محصلة = 0.0 N بالتعويض Fgy = mg cos θ بالتعويض FN = Fgy = mg (cos θ) دليل الرياضيات فصل المتغير 194 في اتجاه المحور x: حل لإيجاد التسارع a. fₖ سالبة لأنها في اتجاه محور x السالب للنظام الإحداثي F محصلة = Fgx - fₖ max = mg (sin θ) – μₖ FN بالتعويض mg (sin θ) – μₖ mg (cos θ) = Fgx a = ax FN = mg cos θ بالتعويض a = g (sin θ – μₖ cos θ) بقسمة كلا الطرفين على m، والتعويض عن a بـ a لأن التسارع في اتجاه محور x الموجب a = (9.80 m/s²) (sin 37° - (0.15) cos 37°) بالتعويض θ=37° و μₖ=0.15 و g=9.80 m/s² a = 4.7 m/s² بما أن vᵢ و a و t قيمها معلومة، لذا يمكن استعمال المعادلة الآتية: vf = vᵢ + at vf = 0.0 + (4.7 m/s²) (5.0 s) vf = 24 m/s t=5.0 s و a=4.7 m/s² و vᵢ= 0.0 m/s بالتعويض --- SECTION: 3 --- 3 تقويم الجواب • هل الوحدات صحيحة؟ يبين تحليل الوحدات أن وحدة v هي m/s، ووحدة a هي m/s². • هل للإشارات معنى؟ بما أن vᵢ و a كلتيهما في اتجاه محور x الموجب لذا فإن الإشارات صحيحة. • هل الجواب منطقي؟ السرعة كبيرة ولكن الانحدار كبير (37°) ، إضافةً إلى أن الاحتكاك بين الزلاجة والثلج قليل. وزارة 149 عليم Ministry of Education 2025-1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما الصيغة العامة لحساب التسارع (a) لجسم ينزلق على مستوى مائل بزاوية θ ومعامل احتكاك حركي μₖ؟

  • أ) a = g (cos θ – μₖ sin θ)
  • ب) a = g (sin θ + μₖ cos θ)
  • ج) a = g (sin θ – μₖ cos θ)
  • د) a = g / (sin θ – μₖ cos θ)

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: a = g (sin θ – μₖ cos θ)

الشرح: 1. مركبة الوزن الموازية للمستوى (Fgx) = mg sin θ. 2. مركبة الوزن العمودية (Fgy) = mg cos θ. 3. قوة الاحتكاك الحركي (fₖ) = μₖ * FN = μₖ * mg cos θ. 4. محصلة القوى في اتجاه الحركة: Fgx - fₖ = ma. 5. بالتعويض: mg sin θ - μₖ mg cos θ = ma. 6. بقسمة الطرفين على m: a = g (sin θ – μₖ cos θ).

تلميح: فكر في تحليل الوزن إلى مركبتين والقوى المؤثرة في اتجاه الحركة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما العلاقة المستخدمة لحساب القوة العمودية (FN) المؤثرة على جسم كتلته m موضوع على مستوى مائل بزاوية θ؟

  • أ) FN = mg sin θ
  • ب) FN = mg
  • ج) FN = mg / cos θ
  • د) FN = mg cos θ

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: FN = mg cos θ

الشرح: 1. في الاتجاه العمودي على المستوى (محور y)، لا يوجد تسارع (aᵧ = 0). 2. محصلة القوى في هذا الاتجاه تساوي صفر. 3. القوى المؤثرة هي المركبة العمودية للوزن (Fgy = mg cos θ) والقوة العمودية (FN). 4. من شرط الاتزان: FN - Fgy = 0. 5. إذن: FN = Fgy = mg cos θ.

تلميح: تذكر أن القوة العمودية توازن المركبة العمودية للوزن عندما لا يوجد تسارع في الاتجاه العمودي على السطح.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

إذا انزلق جسم من السكون على مستوى مائل أملس (بدون احتكاك)، ما الصيغة الصحيحة لتسارعه؟

  • أ) a = g cos θ
  • ب) a = g
  • ج) a = g sin θ
  • د) a = g / sin θ

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: a = g sin θ

الشرح: 1. في حالة عدم وجود احتكاك (μₖ = 0)، تختصر معادلة التسارع العامة. 2. المعادلة العامة: a = g (sin θ – μₖ cos θ). 3. بالتعويض μₖ = 0: a = g (sin θ – 0 * cos θ). 4. النتيجة: a = g sin θ.

تلميح: في حالة عدم وجود احتكاك، ما القوة الوحيدة التي تسبب الحركة على طول المستوى؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الخطوة الأولى في تحليل حركة جسم على مستوى مائل لحساب تسارعه؟

  • أ) التعويض المباشر في قانون الحركة.
  • ب) رسم مخطط الجسم الحر وتحديد محوري الإحداثيات (x على طول المستوى، y عمودياً عليه).
  • ج) حساب السرعة النهائية مباشرة.
  • د) افتراض أن التسارع يساوي عجلة الجاذبية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: رسم مخطط الجسم الحر وتحديد محوري الإحداثيات (x على طول المستوى، y عمودياً عليه).

الشرح: الخطوات المنهجية هي: 1. رسم مخطط الجسم الحر. 2. اختيار نظام إحداثيات مناسب (غالباً محور x على طول المستوى الموجب باتجاه الحركة، ومحور y عمودياً عليه). 3. تحليل جميع القوى إلى مركباتها على هذين المحورين. 4. تطبيق قانون نيوتن الثاني (F=ma) على كل محور على حدة.

تلميح: يبدأ حل أي مسألة ديناميكية بتمثيل القوى المؤثرة.

التصنيف: خطوات | المستوى: متوسط