Reinforcement - كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات النفسية والاجتماعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: Reinforcement

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات النفسية والاجتماعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

والعالم الذي اهتم بهذا النوع من التعلم هو العالم الأمريكي سكينر Skinner. ويعتقد أن كثير من السلوك الإنساني تقريبياً يكون نتيجة التعزيز (التدعيم من خلال التشجيع أو المديح أو المكافأة ونحو ذلك ) الذي يحدث بعد صدور السلوك. وهذا التعزيز يجعل الكائن يكرر هذا السلوك مستقبلاً.

Reinforcement

نوع: محتوى تعليمي

التعزيز

نوع: محتوى تعليمي

التعزيز هو كل ما يتبع الاستجابة الإجرائية ويؤدي إلى زيادة احتمالية تكرار تلك الاستجابة في المستقبل. أي أن التعزيز يعمل على تقوية السلوك الصادر من الكائن الحي. ومن أنواع المعززات، الطعام، والثناء، والحلوى، والهدايا، والنقود، والابتسامة.

مثال

نوع: محتوى تعليمي

إذا أكلت وجبة جديدة وكانت لذيذة وأعجبك طعمها، فإن هذا الشعور الجميل يعتبر تعزيزاً لك للبحث عن هذه الوجبة مرة أخرى، وسوف تختار هذه الوجبة إذا خيرت بينها وبين شيئاً آخر تعرف أنه ليس لذيذاً من وجهة نظرك.

نوع: محتوى تعليمي

عندما يشجعنا من حولنا بكلمات المديح والتشجيع عندما نقوم بسلوك ما، فإننا نحاول تكرار هذا السلوك.

نوع: محتوى تعليمي

عندما يأتي العم أحمد إلى منزلنا فإن أخي باسم ذا السنتين ينطلق إليه مسرعاً، ويجلس بجواره ويبتله، لماذا؟ لأن جيب عمي أحمد لا يخلو من الحلوى اللذيذة.

تجربة سكينر

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أحضر سكينر فأراً ووضعه في قفص (انظر الشكل في الصفحة الآتية)، فبالصدفة يضغط الفأر على ذراع معين في القفص فيسقط عليه طعام، وهكذا تعرف الحيوان على هذا الذراع وبدأ يضغط عليه دوماً طلباً للطعام، فالقئر تشجع مزيد من الضغط لأن هناك شيء إيجابي (الأكل). وبعد الأكل (هنا) تعزيز سلوك الضغط على الذراع.

📄 النص الكامل للصفحة

والعالم الذي اهتم بهذا النوع من التعلم هو العالم الأمريكي سكينر Skinner. ويعتقد أن كثير من السلوك الإنساني تقريبياً يكون نتيجة التعزيز (التدعيم من خلال التشجيع أو المديح أو المكافأة ونحو ذلك ) الذي يحدث بعد صدور السلوك. وهذا التعزيز يجعل الكائن يكرر هذا السلوك مستقبلاً. --- SECTION: Reinforcement --- التعزيز التعزيز هو كل ما يتبع الاستجابة الإجرائية ويؤدي إلى زيادة احتمالية تكرار تلك الاستجابة في المستقبل. أي أن التعزيز يعمل على تقوية السلوك الصادر من الكائن الحي. ومن أنواع المعززات، الطعام، والثناء، والحلوى، والهدايا، والنقود، والابتسامة. --- SECTION: مثال --- إذا أكلت وجبة جديدة وكانت لذيذة وأعجبك طعمها، فإن هذا الشعور الجميل يعتبر تعزيزاً لك للبحث عن هذه الوجبة مرة أخرى، وسوف تختار هذه الوجبة إذا خيرت بينها وبين شيئاً آخر تعرف أنه ليس لذيذاً من وجهة نظرك. عندما يشجعنا من حولنا بكلمات المديح والتشجيع عندما نقوم بسلوك ما، فإننا نحاول تكرار هذا السلوك. عندما يأتي العم أحمد إلى منزلنا فإن أخي باسم ذا السنتين ينطلق إليه مسرعاً، ويجلس بجواره ويبتله، لماذا؟ لأن جيب عمي أحمد لا يخلو من الحلوى اللذيذة. --- SECTION: تجربة سكينر --- أحضر سكينر فأراً ووضعه في قفص (انظر الشكل في الصفحة الآتية)، فبالصدفة يضغط الفأر على ذراع معين في القفص فيسقط عليه طعام، وهكذا تعرف الحيوان على هذا الذراع وبدأ يضغط عليه دوماً طلباً للطعام، فالقئر تشجع مزيد من الضغط لأن هناك شيء إيجابي (الأكل). وبعد الأكل (هنا) تعزيز سلوك الضغط على الذراع.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال مربع-1: إذا أكلت وجبة جديدة وكانت لذيذة وأعجبك طعمها، فإن هذا الشعور الجميل يعتبر تعزيزاً لك للبحث عن هذه الوجبة مرة أخرى، وسوف تختار هذه الوجبة إذا خيرت بينها وبين شيئاً آخر تعرف أنه ليس لذيذاً من وجهة نظرك.

الإجابة: إحساس جميل يدفعك لتكرار السلوك

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الفكرة هنا هي ربط شعورك بعد تجربة شيء ما (مثل أكل وجبة جديدة) بما تفعله بعد ذلك. عندما تأكل وجبة جديدة وتجد طعمها لذيذاً، فإن هذا الشعور باللذة والإعجاب هو نتيجة مباشرة لسلوكك (وهو أكل الوجبة). في علم النفس، خاصة في نظرية التعلم، عندما يتبع سلوك ما نتيجة مُرضية أو ممتعة، فإن هذه النتيجة تزيد من احتمالية تكرار هذا السلوك في المستقبل. هذا المبدأ يسمى "التعزيز". الشعور الجميل (اللذة) بعد أكل الوجبة يعمل كمكافأة أو تعزيز إيجابي لسلوك البحث عن الوجبة وأكلها. لذلك، هذا الشعور الجميل لا يبقى مجرد إحساس، بل يصبح دافعاً يوجه سلوكك القادم. فهو يدفعك لتكرار الفعل الذي سبق أن أعطاك هذا الشعور الجيد، مثل البحث عن الوجبة نفسها مرة أخرى أو اختيارها عند وجود بدائل أقل إمتاعاً. إذن الإجابة هي: **إحساس جميل يدفعك لتكرار السلوك**