صفحة 116 - صفحة 116 - كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات النفسية والاجتماعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات النفسية والاجتماعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

1

نوع: محتوى تعليمي

يستطيع الشخص أن يتعلم سلوكيات جديدة إذا لاحظ الآخرين، فالطفل الذي يلاحظ والده يسلم على الأصدقاء قائلاً: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، كيف الحال؟ مثلاً يتعلم طريقة السلام الشائعة في مجتمعه الصغير، كما أن تعليم لعبة مثل لعبة التنس أو كرة السلة يتم عن طريق مدرب يعلم الأفراد تعليمياً دقيقاً بكيفية مسك الكرة وحركة إدخالها في السلة. وقد ثبت أهمية التعلم بالملاحظة أو التعلم الاجتماعي في تعليم المهارات الحركية سواء الألعاب الرياضية أو حتى المهارات الحركية الدقيقة مثل صناعة الحرف، والرسم، والتطريز وغيرها. وكما بينت دراسة باندورا فإن التعلم لا يكون من النماذج الحية فقط، فقد نتعلم كثيراً من التلفزيون والقصص والصحافة كمصادر للنماذج وإن كانت نماذج غير حية إلا أن لها دوراً كبيراً جداً في تعلم السلوكيات الجيدة والسيئة على حد سواء، لذا كان من المهم مراقبة ما يراه الأطفال في التلفزيون وفي الألعاب الحديثة مثل الألعاب الالكترونية المختلفة.

2

نوع: محتوى تعليمي

ويقصد بالكف الإيقاف أو الامتناع عن سلوك معين. فعندما يدفع أحد الأقارب غرامة مالية كبيرة نتيجة سرعته بالسيارة، فقد تؤدي عملية المعاقبة بالآخرين المستمعين إلى تجنب السرعة خوفاً من الغرامة.

نوع: محتوى تعليمي

عندما اشتريت جهازاً جديداً، هل أتقنته من أول مرة أم ماذا؟ وضح ذلك.

3

نوع: محتوى تعليمي

وهو أسلوب كشف عنه ( ثورندايك) حيث يرى أن التعلم يمكن أن يتم عن طريق القيام بعدد من المحاولات إلى أن يصل المتعلم إلى الاستجابة الصحيحة، حيث تتناقص تدريجياً المحاولات الخاطئة - في كل مرة - وصولاً إلى المحاولات الناجحة.

نوع: محتوى تعليمي

Learning by trial and error

نوع: محتوى تعليمي

فـعندما يدفع أحد الأقارب غرامة مالية كبيرة نتيجة سرعته بالسيارة، فقد تؤدي عملية المعاقبة بالآخرين المستمعين إلى تجنب السرعة خوفاً من الغرامة.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1444

نوع: METADATA

116

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 1 --- يستطيع الشخص أن يتعلم سلوكيات جديدة إذا لاحظ الآخرين، فالطفل الذي يلاحظ والده يسلم على الأصدقاء قائلاً: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، كيف الحال؟ مثلاً يتعلم طريقة السلام الشائعة في مجتمعه الصغير، كما أن تعليم لعبة مثل لعبة التنس أو كرة السلة يتم عن طريق مدرب يعلم الأفراد تعليمياً دقيقاً بكيفية مسك الكرة وحركة إدخالها في السلة. وقد ثبت أهمية التعلم بالملاحظة أو التعلم الاجتماعي في تعليم المهارات الحركية سواء الألعاب الرياضية أو حتى المهارات الحركية الدقيقة مثل صناعة الحرف، والرسم، والتطريز وغيرها. وكما بينت دراسة باندورا فإن التعلم لا يكون من النماذج الحية فقط، فقد نتعلم كثيراً من التلفزيون والقصص والصحافة كمصادر للنماذج وإن كانت نماذج غير حية إلا أن لها دوراً كبيراً جداً في تعلم السلوكيات الجيدة والسيئة على حد سواء، لذا كان من المهم مراقبة ما يراه الأطفال في التلفزيون وفي الألعاب الحديثة مثل الألعاب الالكترونية المختلفة. --- SECTION: 2 --- ويقصد بالكف الإيقاف أو الامتناع عن سلوك معين. فعندما يدفع أحد الأقارب غرامة مالية كبيرة نتيجة سرعته بالسيارة، فقد تؤدي عملية المعاقبة بالآخرين المستمعين إلى تجنب السرعة خوفاً من الغرامة. عندما اشتريت جهازاً جديداً، هل أتقنته من أول مرة أم ماذا؟ وضح ذلك. --- SECTION: 3 --- وهو أسلوب كشف عنه ( ثورندايك) حيث يرى أن التعلم يمكن أن يتم عن طريق القيام بعدد من المحاولات إلى أن يصل المتعلم إلى الاستجابة الصحيحة، حيث تتناقص تدريجياً المحاولات الخاطئة - في كل مرة - وصولاً إلى المحاولات الناجحة. Learning by trial and error فـعندما يدفع أحد الأقارب غرامة مالية كبيرة نتيجة سرعته بالسيارة، فقد تؤدي عملية المعاقبة بالآخرين المستمعين إلى تجنب السرعة خوفاً من الغرامة. تطبيق وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1444 116

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ج:: عندما اشتريت جهازاً جديداً، هل أتقنته من أول مرة أم ماذا؟ وضح ذلك.

الإجابة: ج: تطبيق عند شراء جهاز جديد لا، غالبًا لا أتقنه من أول مرة، بل أتعلمه تدريجيًا بالمحاولة والخطأ، أجرب الخطوات وأصحح الأخطاء حتى الإتقان.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن تجربة شخصية شائعة وهي شراء جهاز جديد (مثل هاتف أو حاسوب أو جهاز مطبخ). الفكرة هنا هي التفكير في عملية التعلم والتكيف مع شيء جديد. عندما نشتري جهازًا لأول مرة، نكون في مرحلة التعرف عليه. نبدأ بتفحصه، ثم نجرب استخدام وظائفه الأساسية. من الطبيعي أن نرتكب بعض الأخطاء أو لا نعرف كيفية استخدام جميع الميزات مباشرة. لذلك، الإجابة المنطقية هي أن الإتقان لا يحدث فورًا، بل هو عملية تدريجية. نتعلم من خلال التجربة: نجرب، نخطئ، نصحح الخطأ، ونكرر المحاولة. مع الوقت والتمرين، نصبح أكثر مهارة وثقة في استخدام الجهاز حتى نصل إلى مرحلة الإتقان. إذن الإجابة هي: **لا، غالبًا لا أتقنه من أول مرة، بل أتعلمه تدريجيًا بالمحاولة والخطأ، أجرب الخطوات وأصحح الأخطاء حتى الإتقان.**