صفحة 127 - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أصول رواية ورش عن نافع (إثراء)

المفاهيم الأساسية

الإبدال (في الهمزتين المتفقتين): إبدال الهمزة الثانية حرف مد مع مراعاة حركة الحرف الذي بعدها.

خريطة المفاهيم

```markmap

الهَمْزَتَانِ مِن كَلِمَتَيْنِ

الدّرس الحادي والعشرون

ماذا ستتعلم؟

  • المراد بالهمزتين من كلمتين
  • أنواع الهمزتين من كلمتين
  • مذهب ورش في الهمزتين من كلمتين

المراد بالهمزتين من كلمتين

  • همزتان متتابعتان
  • الأولى: آخر الكلمة الأولى
  • الثانية: أول الكلمة التالية
  • مثال: «أَشْهَدَ إِذَا»
  • مثال: «جَاءَ أَحَدُهُمْ»

أنواع الهمزتين من كلمتين

#### النوع الأول

  • متفقتان في الحركة
  • مثال: «أَوَّلَئِكَ أُولَئِكَ»
#### النوع الثاني

  • مختلفتان في الحركة
  • مثال: «الْفُقَرَاءَ إِلَىٰ»

مذهب ورش في الهمزتين المتفقتين

#### أولاً: التسهيل

  • المفتوحتان: يسهل الهمزة الثانية بينها وبين الألف (مثال: ﴿الشَّهَاءَ أَمْؤُلُكُمْ﴾)
  • المكسورتان: يسهل الهمزة الثانية بينها وبين الياء (مثال: ﴿مِنَ السَّمَاءِ إِلَى الأَرْضِ﴾)
  • المضمومتان: يسهل الهمزة الثانية بينها وبين الواو (مثال: ﴿أَوْلِيَاءَ أُولَئِكَ﴾)
#### ثانياً: الإبدال

  • إبدال الهمزة الثانية حرف مد من جنس حركة ما قبلها.
  • إذا كان ما بعدها متحركاً: تمد حركتين (مثال: ﴿جَاءَ أَحَدُهُمْ﴾)
  • إذا كان ما بعدها ساكناً: تمد ست حركات (مثال: ﴿جَاءَ أَمْرُهَا﴾)
##### تفصيل حالات الإبدال

###### حالة (أ): بعدها حرف متحرك حركة أصلية

  • الإبدال بالألف مع القصر (حركتين).
  • مثال: ﴿جَاءَ أَجَلُهُمْ﴾
###### حالة (ب): بعدها حرف متحرك حركة عارضة

  • سبب الحركة العارضة: التخلص من التقاء ساكنين أو النقل.
  • المواضع:
- النور: ﴿عَلَى الْبِغَاءِ إِنْ أَرَدْنَ تَحَصُّنًا﴾ (حركة عارضة بسبب النقل)

- الأحزاب: ﴿مِنَ النِّسَاءِ إِنِ اتَّفَيْتُ﴾ (حركة عارضة لالتقاء الساكنين)

- الأحزاب: ﴿لِلنَّبِيِّ إِنْ أَرَادَ﴾ (حركة عارضة بسبب النقل)

  • مذهب ورش في هذه المواضع:
- تسهيل الهمزة الثانية بينها وبين الياء.

- أو إبدالها ياء مع:

1. القصر (اعتدادًا بالحركة العارضة).

2. الإشباع (اعتدادًا بالأصل وهو السكون).

- تنبيه: في موضع النور ورد وجه رابع: إبدالها ياء خالصة للتخفيف.

مذهب ورش في الهمزتين المختلفتين

#### أنواع الاجتماع

  • تسهيل الهمزة الثانية
  • إبدال الهمزة الثانية ياء خالصة
  • إبدال الهمزة الثانية واوا خالصة
#### أمثلة التطبيق

  • تسهيل: (الدُّعَاءَ إِذَا) ← (الدُّعَاءَ إِذَا)
  • إبدال ياء: (جَاءَ أُمَّةٍ) ← (جَاءَ امَّةً)
  • إبدال واو: (الْمَلَأُ أَفْتُونِي) ← (الْمَلا أَفْتُوني)

شاهد من الشاطبية

  • وَالأُخْرَى كَمَدٌ عِنْدَ وَرْشٍ وَقَبْلَـهُ
  • وَقَدْ قِيلَ مَحْضُ المَدِّ عَنْهَا تَبَدَّلَا
  • وَتَسْهِيلُ الْأُخْرَى فِي اخْتِلَافِهِمَا سَمَا
  • فَنَوْعَانِ قُلْ كَالْيَا وَكَالْوَاوِ سُهْلاً
  • وَنَوْعَانِ مِنْهَا أُبْدِلَا مِنْهُمَا

مصادر معلومات

  • كتاب التجريد لأبي القاسم عبد الرحمن الصقلي (ابن الفحام)
  • كتاب الإرشاد لأبي الطيب عبد المنعم بن غلبون
```

نقاط مهمة

  • عند إبدال الهمزة الثانية حرف مد، يجب ملاحظة حركة الحرف الذي بعدها (متحرك أم ساكن).
  • إذا كان الحرف بعدها متحركًا حركة أصلية، يكون الإبدال بالألف مع القصر (حركتين).
  • إذا كان الحرف بعدها متحركًا حركة عارضة (للتخلص من التقاء ساكنين أو للنقل)، فمذهب ورش هو التسهيل أو الإبدال بالياء مع القصر أو الإشباع.
  • ورد في موضع سورة النور وجه رابع عن ورش هو إبدال الهمزة ياء خالصة للتخفيف.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مصادر معلومات --- كتاب التجريد لأبي القاسم عبد الرحمن الصقلي المعروف بابن الفحام كتاب الإرشاد لأبي الطيب عبد المنعم بن غلبون. --- SECTION: إثراء --- على وجه إبدال الهمزة الثانية من الهمزتين المتفقتين حرف مد لا بد من ملاحظة حركة الحرف الذي بعد هذه الهمزة المبدلة فإنه : 1. إما أن يكون متحركا، أو ساكنا. 2. إذا كان متحركًا إما أن تكون حركته أصلية أو عارضة. 3. إذا كان ساكنا إما أن يكون الساكن حرفًا صحيحًا أو غير صحيح ( حرف مد ) . وهذا تفصيل هذه الحالات: أ- أن يكون بعدها حرف متحرك حركة أصلية نحو : جَاءَ اجَلُهُمْ فيكون الإبدال بالألف مع القصر حركتين، لأنه لا يوجد ما يوجب زيادة المد عن مقداره الطبيعي. ب- أن يكون بعدها حرف متحرك بحركة عارضة والتحريك لأجل التخلص من التقاء ساكنين، أو لأجل النقل وهذا ورد في ثلاث مواضع وهي: • في النور: عَلَى الْبِغَاءِ ان أَرَدْنَ تَحَصُّناً * فالحركة هنا عارضة بسبب نقل حركة الهمزة إليها. • وفي الأحزاب: مِنَ النِّسَاءِ إِنِ اتَّفَيْتُ ) تحركت النون الساكنة هنا لالتقاء الساكنين. • وفي الأحزاب: لِلنَّبي ان أَرَادَ تحركت النون الساكنة هنا بسبب النقل. فمذهب ورش في هذه المواضع : • تسهيل الهمزة الثانية بينها وبين الياء. أو إبدالها ياء مع : 1. القصر اعتدادًا بالحركة العارضة. 2. الإشباع اعتدادًا بالأصل وهو السكون. تنبيه: وردت الرواية عن ورش في موضع النور الذي تقدم عَلَى الْبِغَاءِ انَ أَرَدْنَ تَحَصُّنَا ) وجه رابع وهو إبدالها ياء خالصة، طلبا للتخفيف.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما مذهب ورش في إبدال الهمزة الثانية من الهمزتين المتفقتين إذا كان بعدها حرف متحرك بحركة عارضة (كما في مواضع النور والأحزاب)؟

  • أ) إبدالها ألفاً مع القصر حركتين فقط.
  • ب) تسهيل الهمزة الثانية بينها وبين الياء، أو إبدالها ياء مع القصر أو الإشباع.
  • ج) إبدالها ألفاً مع الإشباع ست حركات.
  • د) حذف الهمزة الثانية تماماً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تسهيل الهمزة الثانية بينها وبين الياء، أو إبدالها ياء مع القصر أو الإشباع.

الشرح: وردت هذه الحالة في ثلاثة مواضع في القرآن. مذهب ورش فيها هو: 1. تسهيل الهمزة الثانية بينها وبين الياء. 2. أو إبدالها ياء مع القصر اعتداداً بالحركة العارضة. 3. أو إبدالها ياء مع الإشباع اعتداداً بالأصل وهو السكون.

تلميح: فكر في الخيارات المتاحة للقراءة عند وجود حركة عارضة بعد الهمزة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

عند إبدال الهمزة الثانية من الهمزتين المتفقتين بحرف مد، إذا كان الحرف الذي بعدها متحركاً حركة أصلية (كما في 'جَاءَ اجَلُهُمْ')، فما الحكم؟

  • أ) الإبدال بالياء مع الإشباع ست حركات.
  • ب) تسهيل الهمزة بينها وبين الواو.
  • ج) الإبدال بالألف مع القصر حركتين.
  • د) الإبدال بالياء مع القصر حركتين.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإبدال بالألف مع القصر حركتين.

الشرح: عندما يكون الحرف بعد الهمزة المبدلة متحركاً حركة أصلية (وليست عارضة)، لا يوجد سبب يوجب زيادة المد عن مقداره الطبيعي. لذلك، يكون الحكم هو إبدال الهمزة ألفاً مع المد الطبيعي (القصر) وهو حركتان.

تلميح: تذكر أن القصر هو المد الطبيعي (حركتان) ويحدث عند عدم وجود سبب يوجب الزيادة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما سبب تحريك الحرف الذي يأتي بعد الهمزة المبدلة في قوله تعالى: 'مِنَ النِّسَاءِ إِنِ اتَّفَيْتُ'؟

  • أ) لأنها حركة أصلية في الكلمة.
  • ب) لأجل النقل (نقل حركة الهمزة).
  • ج) للتخلص من التقاء ساكنين.
  • د) للتخفيف وطلب السرعة في القراءة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: للتخلص من التقاء ساكنين.

الشرح: في هذه الآية، النون في 'إِنِ' ساكنة أصلاً. عندما تليها همزة الوصل المفتوحة (اتَّفَيْتُ)، يلتقي ساكنان (نون ساكنة وهمزة ساكنة). لتفادي هذا الالتقاء، تحركت النون الساكنة حركة عارضة (الكسر هنا).

تلميح: انظر إلى حالة الحرف قبل التحريك (النون الساكنة) وما يليه.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط