صفحة 216 - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الإظهار والإدغام

المفاهيم الأساسية

الإدغام (لغة): إدخال شيء في شيء.

الإدغام (اصطلاحاً): النطق بالحرفين حرفًا واحدًا كالثاني مشددًا.

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

أهداف الوحدة

  • ضبط الأصول
  • الاستشهاد عليها من متن الشاطبية
  • تطبيق الأصول

دروس الوحدة

  • الاستعاذة والبسملة (33)
  • ميم الجمع (34)
  • هاء الكتابة (35)
  • المد والقصر (36)
  • الهمزتان من كلمة (37)
  • الهمزتان من كلمتين (38)
  • الهمز المفرد (39)

الهمز المفرد (39)

#### ما ستتعلمه

  • المراد بالهمز المفرد
  • أنواع الهمز المفرد
  • مذهب الدوري في الهمز المفرد
#### المراد بالهمز المفرد

  • هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر
  • مثال: «وَالْمُؤْمِنِينَ»
#### أقسام الهمز المفرد

  • ساكن
- مثال: «لُؤْمًا»

  • متحرك
- مثال: «لَا نُؤَاخِذُنَا»

#### مذهب الدوري في الهمز المفرد

  • يوافق حفصاً في هذا الأصل إلا في كلمات قليلة
##### الكلمات المختلف فيها

  • يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ
- كيفية القراءة: إبدال الهمز

  • بِصَغْوَنَ
- كيفية القراءة: حذف الهمز وضم الهاء

  • مِنْ سَأَتِهِ
- كيفية القراءة: إبدال الهمز

  • مَرْجُونٍ
- كيفية القراءة: إضافة الهمز

  • لَا يَلْتَئِمُكُمْ
- كيفية القراءة: إضافة الهمز

  • التَّنَاوُشِ
- كيفية القراءة: إضافة الهمز

  • هُزُوًا
- كيفية القراءة: إضافة الهمز

  • كُفُوًا
- كيفية القراءة: إضافة الهمز

#### تطبيق ونشاط (صفحة 214)

##### تدريب

  • نظم من إنشائك نظمًا يجمع الكلمات التي أبدل الدوري فيها الهمز.
##### نشاط تطبيقي

  • اقرأ الكلمات الآتية برواية الدوري مطبقًا أصل الهمز المفرد:
- إِنْ يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ

- يَصْحُونَ

- مَسَأَتَهُ

- هَرُؤَاءَ

- كُفُؤًا

- أَلْقَى

- لَا يُؤَاخِذُكُمْ

- التَّنَاوُشُ

#### التقويم (صفحة 215)

##### أسئلة التقويم

  • ما المراد بالهمز المفرد؟
  • ما أنواع الهمز المفرد؟
  • انسب القراءة لراويها (كلمات تطبيقية):
- كُفُواً

- مَرْجُوٌّ

- إِنْ يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ

- مَنْسَأَتُهُ

##### جدول مقارنة

  • مقارنة قراءة الدوري وحفص للكلمات التطبيقية.
#### مهارات حياتية

  • اجتناب الهمز واللمز عمومًا.
  • إذا أخطأ زميلك أثناء القراءة، بين الخطأ له بالرفق واللين.
#### مصادر معلومات

  • تحبير التيسير في القراءات العشر، لابن الجزري.
  • سراج القارئ المبتدئ وتذكار المقرئ المنتهي، لابن القاص.
  • الإظهار والإدغام (40)
  • الفتح والإمالة وبين اللفظين (41)
  • الوقف على مرسوم الخط (42)
  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
  • الكلمات الفرشية (45)

الإظهار والإدغام (40)

#### تمهيد

  • سؤال: ما الفرق بين الإدغام الصغير والإدغام الكبير؟
#### تعريف الإدغام

  • لغة: إدخال شيء في شيء.
  • اصطلاحاً: النطق بالحرفين حرفًا واحدًا كالثاني مشددًا.
#### مذهب الدوري في الإدغام

  • أدغم الدوري ذال (إذ) في ستة أحرف حيث وقعت.
##### الأحرف الستة

  • (ت - ز - ص - د - س - ج)
  • تُذكر في أوائل كلمات بيت الشاطبي:
- نَعَمْ إِذْ تَمَشَّتْ زِينَبٌ صَالَ دَلُّهَا سَمِيَّ جَمَالٍ وَاصِلا مَنْ تَوَصَّلا

##### أمثلة تطبيقية

  • التاء: (إِذْ تَمْشِي أُخْتُكَ)
  • الدال: (إِذْ دَخَلُوا عَلَيْهِ)
  • الزاي: (وَإِذْ زَيَّنَ لَهُمُ)
  • السين: (لَّوْلَا إِذْ سَمِعْتُمُوهُ)
  • الصاد: (وَإِذْ صَرَفْنَا إِلَيْكَ)
  • الجيم: (وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ ..)
```

نقاط مهمة

  • يبدأ الدرس بسؤال تمهيدي عن الفرق بين الإدغام الصغير والكبير.
  • مذهب الدوري خاص في إدغام ذال (إذ) في ستة أحرف محددة.
  • يمكن حفظ الأحرف الستة من خلال بيت الإمام الشاطبي.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الإظهار والإدغام تمهيد ما الفرق بين الإدغام الصغير والإدغام الكبير ؟ تعريف الإدغام : لغة: إدخال شيء في شيء. اصطلاحا: النطق بالحرفين حرفًا واحدًا كالثاني مشددًا. مذهب الدوري في الإدغام : 1. أدغم الدوري ذال (إذ) في ستة أحرف حيث وقعت، وهي: ( ت - ز - ص - د - س - ج ) المذكورة في أوائل كلمات قول الإمام الشاطبي: نَعَمْ إِذْ تَمَشَّتْ زِينَبٌ صَالَ دَلُّهَا سَمِيَّ جَمَالٍ وَاصِلا مَنْ تَوَصَّلا الحرف المثال الحرف المثال التاء إِذْ تَمْشِي أُخْتُكَ ) الدال إِذْ دَخَلُوا عَلَيْهِ ) الزاي وَإِذْ زَيَّنَ لَهُمُ ) السين لَّوْلَا إِذْ سَمِعْتُمُوهُ ) الصاد وَإِذْ صَرَفْنَا إِلَيْكَ ) الجيم وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ ..

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف الإدغام في علم القراءات اصطلاحاً؟

  • أ) إدخال شيء في شيء.
  • ب) النطق بالحرفين حرفًا واحدًا كالثاني مشددًا.
  • ج) إخفاء الحرف الأول عند النطق.
  • د) إظهار الحرفين معًا بوضوح.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: النطق بالحرفين حرفًا واحدًا كالثاني مشددًا.

الشرح: الإدغام في الاصطلاح هو عملية صوتية في القراءة، حيث يتم دمج حرفين متجاورين في النطق بحيث يُنطقان كحرف واحد مشدد (مشدّد)، أي أن الحرف الثاني هو الذي يظهر في النطق مع التشديد.

تلميح: يتعلق بطريقة النطق عند التقاء حرفين.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل مثالاً صحيحاً لإدغام ذال (إذ) في حرف الجيم عند الدوري؟

  • أ) إِذْ تَمْشِي أُخْتُكَ
  • ب) وَإِذْ زَيَّنَ لَهُمُ
  • ج) وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ
  • د) لَّوْلَا إِذْ سَمِعْتُمُوهُ

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ

الشرح: من الأمثلة التي وردت في النص لإدغام ذال (إذ) في الجيم عند قراءة الدوري هي الآية الكريمة: (وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ). حيث تلتقي الذال بالجيم فيقرأان حرفًا واحدًا مشددًا (الجيم).

تلميح: ابحث عن المثال الذي تليه جيم في النص.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

في كم حرفاً يُدغم الإمام الدوري ذال (إذ)؟ وما هي تلك الحروف؟

  • أ) خمسة أحرف وهي: (ت، ز، ص، د، س)
  • ب) ستة أحرف وهي: (ت، ز، ص، د، س، ج)
  • ج) سبعة أحرف وهي: (ت، ز، ص، د، س، ج، ط)
  • د) ستة أحرف وهي: (ت، ر، ص، د، س، ج)

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ستة أحرف وهي: (ت، ز، ص، د، س، ج)

الشرح: ١. مذهب الدوري في الإدغام هو إدغام ذال (إذ) في ستة أحرف محددة. ٢. هذه الحروف هي: التاء، الزاي، الصاد، الدال، السين، والجيم. ٣. تم جمع هذه الحروف في أوائل كلمات البيت الشعري: (ت)مشـت (ز)ينب (ص)ال (د)لها (س)مي (ج)مال. ٤. بناءً على ذلك، العدد الصحيح هو ستة أحرف كما ورد في النص.

تلميح: تذكر أوائل كلمات بيت الشاطبية: (تمشت زينب صال دلها سمي جمال).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط