نشاط - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 نشاط تطبيقي: الفتح والإمالة وأصول الدوري

المفاهيم الأساسية

الفتح والإمالة: أحد أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري (مذكور كنشاط تطبيقي).

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

أهداف الوحدة

  • ضبط الأصول
  • الاستشهاد عليها من متن الشاطبية
  • تطبيق الأصول

دروس الوحدة

  • الاستعاذة والبسملة (33)
  • ميم الجمع (34)
  • هاء الكتابة (35)
  • المد والقصر (36)
  • الهمزتان من كلمة (37)
  • الهمزتان من كلمتين (38)
  • الهمز المفرد (39)
  • الإظهار والإدغام (40)
#### مذهب الدوري في الإدغام

##### إدغام الباء المجزومة في الفاء

  • ورد في خمسة مواضع
  • أمثلة:
- (أَو يَغْلِبْ فَسَوْفَ تُؤْتِيهِ) (النساء: 74)

- (الإسراء: 63)

- (الحجرات: 11)

  • بيت الشاطبي:
- (وَأَدْغَامُ بَاءِ الْجُرْمِ فِي الْفَاءِ قَدْ رُسِمَا حَمِيدًا وَخَيْرٌ فِيْهِ بِتَبْ يُقَاصِدًا وَلَا)

##### إدغام حروف مخصوصة

  • الدال في النون: «عَذَبْتَ» - «فَبَدَّتْهَا» - «أَخَذْتَ»
  • الثاء في النون: «أَوَرَّثْتُمُوها» - «لَبِثْتَ» - «لَبِثْتُم»
  • الصاد في الذال: «كَهَيْعَصَ» «ذِكْرَ»
  • الدال في النون: «وَمَنْ يَرُدْ ثَوَابَ»
#### نشاط تطبيقي

  • اقرأ الكلمات التالية مطبقاً أصل الإظهار والإدغام:
- قَدْ سَأَلَهَا

- «كَذَبَتْ ثَمُودُ»

- «هَرَبَ بْنُ فُطُورٍ»

- «أَوَرَّثْتُمُوها»

- «اعْتَدَمَ»

- «فَهَلْ تَرَى»

- «وَأَذْكُرْ»

- «أَخَذَتْ»

- «أَرَأَيْتَ الَّذِي يُكَذِّبُ بِالدِّينِ»

- «ذِكْرٌ»

- «كَهَيْعَصَ»

- «لَبِثْتُم»

  • الفتح والإمالة وبين اللفظين (41)
#### الفتح والإمالة وبين اللفظين

##### المراد بالفتح والإمالة وبين اللفظين

  • الفتح
  • الإمالة
  • بين اللفظين (التقليل)
##### أنواع الإمالة

  • كبرى
#### الإمالة الكبرى

##### الحالات التي أمالها الدوري

  • الألف المقصورة بعد راء
  • الألف التي بعدها راء متطرفة مكسورة
  • الألف الواقعة بين راءين (الثانية متطرفة مجرورة)
  • الألف من لفظ "الناس" المجرور
  • الراء من فواتح السور
  • كلمات مخصوصة
###### الكلمات المخصوصة

  • الهاء من فاتحة سورة مريم (كهيعص) وسورة طه
  • لفظ "الثورة"
  • لفظ "الكافرين"
  • لفظ "أعمى" في قوله تعالى: (وَمَنْ كَانَ فِي هَذِهِ أَعْمَى)
  • صغرى (وتسمى «التقليل»)
#### الإمالة الصغرى (التقليل)

##### أنواعها عند الدوري

  • ألف التأنيث المقصورة
- على وزن (فُعْلَى): ﴿تَقْوَى﴾، ﴿سُلْوَى﴾، ﴿هُدَى﴾

- على وزن (فَعْلَى): ﴿أَحْدَى﴾، ﴿ضُحَى﴾

  • الألفات في رؤوس أي السور الإحدى عشرة
- (طه، النجم، المعارج، القيامة، النازعات، عبس، الأعلى، الشمس، الليل، الضحى، العلق)

- إلا ما كان من ذوات الراء فله الإمالة

  • تقليل الحاء في فواتح السور ﴿حم﴾
##### صوابط وتنبيهات

  • تمتنع الإمالة إذا:
- وقع قبل الألف تنوين (نحو: ﴿قُرَى مُحَصَّنَةٌ﴾)

- وقع قبل الألف ساكن (نحو: ﴿الْمَرْءُ الَّتِي﴾)

- سقطت الألف لأجل التنوين أو الحرف الساكن في حالة الوصل

  • كل ما أميل أو قلل وصلاً فالوقف عليه كذلك
  • الوقف على مرسوم الخط (42)
  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
  • الكلمات الفرشية (45)

التقويم

#### سؤال 1

  • عرف الإدغام لغة واصطلاحًا.
#### سؤال 2

  • اذكر أمثلة على كلمات أدغم فيها الدوري:
- 1. ______

- 2. ______

- 3. ______

- 4. ______

- 5. ______

- 6. ______

#### نشاط تطبيقي (صفحة 223)

##### الجزء (أ): تطبيق أصل الفتح والإمالة

  • اقرأ الكلمات التالية:
- الكافرين

- من البأس

- حجم

- الدار

- طه

- ذكرى

- التي

- التقى

##### الجزء (ب): تطبيق مجموعة أصول

  • اقرأ الآيات مطبقاً الأصول الآتية:
- ميم الجمع

- المد والقصر

- الإظهار والإدغام

- الفتح والإمالة

  • الآيات المطلوبة:
- سورة الضحى (آيات كاملة)

- سورة الناس (آية كاملة)

- سورة مريم، الآية (1)

- سورة الفتح، الآية (29)

```

نقاط مهمة

  • الصفحة عبارة عن نشاط تطبيقي للتدرب على قراءة القرآن برواية الدوري.
  • النشاط مقسم إلى جزأين:
1. تطبيق أصل الفتح والإمالة على كلمات قرآنية معينة.

2. تطبيق مجموعة أصول (ميم الجمع، المد والقصر، الإظهار والإدغام، الفتح والإمالة) على آيات من سور: الضحى، الناس، مريم، الفتح.

  • الهدف هو الممارسة العملية لما تم تعلمه في أصول رواية الدوري.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

(أ) اقرأ الكلمات القرآنية الآتية برواية الدوري مطبقًا ما تعلمته في أصل الفتح الإمالة:

نوع: محتوى تعليمي

«الكافرين»، «من البأس»، «حجم»، «الدار»، «طه»، «ذكرى»، «التي»، «التقى».

نوع: محتوى تعليمي

(ب) اقرأ الآيات الكريمات برواية الدوري مطبقًا الأصول الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

(ميم الجمع - المد والقصر - الإظهار والإدغام - الفتح والإمالة)

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى:

نوع: محتوى تعليمي

وَالصُّحْبِ وَالَّيْلِ إِذَا أَسْجَى مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَى وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَى وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَى أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَى فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ (1).

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى:

نوع: محتوى تعليمي

قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ مَلِكِ النَّاسِ إِلَهِ النَّاسِ مِنْ شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ (2).

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى:

نوع: محتوى تعليمي

كَمُهْمِضٌ ذِكْرُ رَحْمَتِ رَبِّكَ عَبْدَهُ زَكَرِيَّا (3).

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى:

نوع: محتوى تعليمي

مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ تَرَاهُمْ رُكَّعًا سُجَّدًا يَبْتَغُونَ فَضْلًا مِنَ اللَّهِ وَفَضْلًا وَرِضْوَانًا سِيمَاهُمْ فِي وُجُوهِهِمْ مِنْ أَثَرِ السُّجُودِ ذَلِكَ مَثَلُهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَمَثَلُهُمْ فِي الْإِنْجِيلِ كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ فَآزَرَهُ فَاسْتَغْلَظَ فَاسْتَوَى عَلَى سُوقِهِ يُعْجِبُ الزُّرَّاعَ لِيَغِيظَ بِهِمُ الْكُفَّارَ وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ مِنْهُمْ مَغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا (4).

نوع: METADATA

(1) سورة الضحى. (2) سورة الناس. (3) سورة مريم، الآية (1). (4) سورة الفتح، الآية (29).

الوحدة السادسة: أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

نوع: METADATA

الوحدة السادسة: أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: نشاط --- نشاط (أ) اقرأ الكلمات القرآنية الآتية برواية الدوري مطبقًا ما تعلمته في أصل الفتح الإمالة: «الكافرين»، «من البأس»، «حجم»، «الدار»، «طه»، «ذكرى»، «التي»، «التقى». (ب) اقرأ الآيات الكريمات برواية الدوري مطبقًا الأصول الآتية: (ميم الجمع - المد والقصر - الإظهار والإدغام - الفتح والإمالة) قال تعالى: وَالصُّحْبِ وَالَّيْلِ إِذَا أَسْجَى مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَى وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَى وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَى أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَى فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ (1). قال تعالى: قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ مَلِكِ النَّاسِ إِلَهِ النَّاسِ مِنْ شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ (2). قال تعالى: كَمُهْمِضٌ ذِكْرُ رَحْمَتِ رَبِّكَ عَبْدَهُ زَكَرِيَّا (3). قال تعالى: مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ تَرَاهُمْ رُكَّعًا سُجَّدًا يَبْتَغُونَ فَضْلًا مِنَ اللَّهِ وَفَضْلًا وَرِضْوَانًا سِيمَاهُمْ فِي وُجُوهِهِمْ مِنْ أَثَرِ السُّجُودِ ذَلِكَ مَثَلُهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَمَثَلُهُمْ فِي الْإِنْجِيلِ كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ فَآزَرَهُ فَاسْتَغْلَظَ فَاسْتَوَى عَلَى سُوقِهِ يُعْجِبُ الزُّرَّاعَ لِيَغِيظَ بِهِمُ الْكُفَّارَ وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ مِنْهُمْ مَغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا (4). (1) سورة الضحى. (2) سورة الناس. (3) سورة مريم، الآية (1). (4) سورة الفتح، الآية (29). --- SECTION: الوحدة السادسة: أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري --- الوحدة السادسة: أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بأصل الفتح والإمالة في رواية الدوري عن أبي عمرو البصري؟

  • أ) هو أصل يقتصر على مد الحروف فقط دون تغيير في الحركة.
  • ب) هو أصل من أصول القراءة يختص بنطق بعض الكلمات القرآنية، حيث يقرأ الدوري بعض الكلمات بالفتح (بين الفتح والإمالة) وبعضها بالإمالة (بين الفتح والكسر).
  • ج) هو قاعدة في الوقف والابتداء لا علاقة لها بنطق الحركات.
  • د) هو أصل يختص بتحقيق الهمزات وإدغامها فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو أصل من أصول القراءة يختص بنطق بعض الكلمات القرآنية، حيث يقرأ الدوري بعض الكلمات بالفتح (بين الفتح والإمالة) وبعضها بالإمالة (بين الفتح والكسر).

الشرح: 1. الفتح والإمالة من أصول رواية الدوري. 2. الفتح: نطق الكلمة بين الفتح والإمالة. 3. الإمالة: نطق الكلمة بين الفتح والكسر. 4. تطبيق هذا الأصل يختلف حسب الكلمة وموقعها في الآية.

تلميح: يتعلق بكيفية نطق حركة معينة في الكلمة، وهو ليس فتحاً خالصاً ولا إمالة كاملة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي من الأصول التالية يُعد من أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري التي يجب تطبيقها عند القراءة؟

  • أ) الوقف والابتداء، والرسم العثماني، وعلامات الترقيم.
  • ب) التفخيم والترقيق، والاستعاذة والبسملة، ورقم الآية.
  • ج) ميم الجمع، والمد والقصر، والإظهار والإدغام، والفتح والإمالة.
  • د) الهمزات، واللامات الشمسية والقمرية، وأحكام الميم الساكنة فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ميم الجمع، والمد والقصر، والإظهار والإدغام، والفتح والإمالة.

الشرح: 1. أصول رواية الدوري متعددة. 2. من أهمها: ميم الجمع (نطق ميم الجمع). 3. المد والقصر (تفاوت مقدار المد). 4. الإظهار والإدغام (في أحكام النون الساكنة والتنوين). 5. الفتح والإمالة (في نطق حركات معينة).

تلميح: هي قواعد صوتية تحكم نطق الحروف والحركات في القراءة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق بين الإظهار والإدغام كأصل من أصول رواية الدوري؟

  • أ) الإظهار: إدخال حرف في حرف، والإدغام: إخفاء الحرف.
  • ب) الإظهار: هو إخراج الحرف من مخرجه من غير غنة، ويأتي مع حروف الحلق. الإدغام: هو إدخال حرف ساكن في حرف متحرك بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً، ويأتي مع حروف (يرملون).
  • ج) كلاهما يعني إخفاء الحرف، لكن الإدغام يكون مع الغنة والإظهار بدونها.
  • د) الإظهار خاص بالمدود فقط، والإدغام خاص بالهمزات فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الإظهار: هو إخراج الحرف من مخرجه من غير غنة، ويأتي مع حروف الحلق. الإدغام: هو إدخال حرف ساكن في حرف متحرك بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً، ويأتي مع حروف (يرملون).

الشرح: 1. الإظهار: بيان الحرف وإخراجه بوضوح. 2. حروفه: الهمزة والهاء والعين والحاء والغين والخاء (أحرف الحلق). 3. الإدغام: دمج الحرف الساكن في المتحرك. 4. حروفه: الياء والراء والميم واللام والواو والنون. 5. لكل منهما مواضع تطبيق مختلفة في القرآن.

تلميح: يتعلق أحدهما بإظهار الحرف والآخر بإدخاله في الحرف الذي يليه.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط